மூட்டுகள்

உயிரியலில் OGE ஆன்லைன் உயிரியலில் GIA சோதனைகள்

OGE 2017. உயிரியல். தேர்வுத் தாள்களின் 20 பயிற்சி பதிப்புகள்.

எம்.: 2017. - 240 பக்.

உயிரியலில் OGE க்கு தயாராவதற்கான புதிய கையேடு பள்ளி மாணவர்களுக்கும் விண்ணப்பதாரர்களுக்கும் வழங்கப்படுகிறது, இதில் நிலையான தேர்வுத் தாள்களுக்கான 20 விருப்பங்கள் உள்ளன. 21வது விருப்பம் கட்டுப்பாடு ஒன்று. ஒவ்வொரு விருப்பமும் உயிரியலில் முக்கிய மாநிலத் தேர்வின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப முழுமையாக தொகுக்கப்பட்டுள்ளது மற்றும் பல்வேறு வகையான பணிகள் மற்றும் சிரம நிலைகளை உள்ளடக்கியது. புத்தகத்தின் முடிவில், அனைத்து பணிகளுக்கும் சுய சோதனை பதில்கள் கொடுக்கப்பட்டுள்ளன. முன்மொழியப்பட்ட பயிற்சி விருப்பங்கள் ஆசிரியருக்கு இறுதிச் சான்றிதழுக்கான தயாரிப்பை ஒழுங்கமைக்க உதவும், மேலும் மாணவர்கள் தங்கள் அறிவையும் இறுதித் தேர்வை எடுப்பதற்கான தயார்நிலையையும் சுயாதீனமாக சோதிப்பார்கள்.

வடிவம்: pdf

அளவு: 9.3 எம்பி

பார்க்கவும், பதிவிறக்கவும்:drive.google ; Rghost

உள்ளடக்கம்
ஆசிரியரிடமிருந்து 4
விருப்பம் 1 5
விருப்பம் 2 15
விருப்பம் 3 25
விருப்பம் 4 35
விருப்பம் 5 46
விருப்பம் 6 56
விருப்பம் 7 66
விருப்பம் 8 74
விருப்பம் 9 85
விருப்பம் 10 94
விருப்பம் 11 104
விருப்பம் 12 113
விருப்பம் 13 123
விருப்பம் 14 133
விருப்பம் 15 142
விருப்பம் 16 152
விருப்பம் 17 162
விருப்பம் 18 172
விருப்பம் 19 181
விருப்பம் 20 190
கட்டுப்பாட்டு மாறுபாடு 199
பதில்கள் 210

அன்பான மாணவர்களே ஆசிரியர்களே!
எதிர்காலத் தேர்வின் பணிகளின் சொற்களை நீங்கள் அறிந்துகொள்ளவும், அதற்குத் தயாராகவும், வெற்றிகரமாக தேர்ச்சி பெறவும் உதவும் ஒரு ஆய்வு வழிகாட்டியை உங்கள் கவனத்திற்கு முன்வைக்கிறோம். இந்த பயிற்சிப் பணிகளின் தொகுப்பில் நிலையான தேர்வுத் தாள்களின் 20 வகைகள் மற்றும் ஒரு சோதனை - 21 வது. பணிகளின் வார்த்தைகள் உயிரியலில் மாநில இறுதி சான்றிதழின் (SFA) கட்டுப்பாடு மற்றும் அளவீட்டு பொருட்களின் விவரக்குறிப்புகளுடன் முழுமையாக இணங்குகிறது. இந்த உள்ளடக்கத்தின் மூலம் வேலை செய்த பிறகு, நீங்கள் இறுதித் தேர்வை நம்பிக்கையுடன் எடுக்க முடியும். அனைத்து வகையான பணிகளும் தேர்வுத் தாளில் முடிவடையாவிட்டாலும் பரவாயில்லை. சிறந்த ரஷ்ய தளபதி ஏ.சுவோரோவ் கூறியது போல்: "பயிற்சியில் கடினமாக உள்ளது, ஆனால் போரில் எளிதானது." எந்தவொரு சிக்கலான வேலையையும் செய்ய நீங்கள் தயாராக இருப்பீர்கள்.
புதிய கல்வியாண்டில், அடிப்படைப் பள்ளிக்கான (தரம் 9) உயிரியலில் மாநில இறுதிச் சான்றிதழ் பணிக்கான ஒதுக்கீடு விருப்பங்கள் முந்தைய ஆண்டோடு ஒப்பிடும்போது கணிசமாக மாறாது. நடைமுறைப் பணிகளை முடிப்பதற்கு மாணவர்கள் கவனத்துடன் இருக்க வேண்டும் மற்றும் ஹெர்பேரியா, விசைகள், மாதிரிகள் மற்றும் பல்வேறு உயிரியல் பொருட்களின் பண்புகளை தீர்மானிக்கும் பிற வழிமுறைகளுடன் பணிபுரியும் திறன்களைக் கொண்டிருக்க வேண்டும். பகுதிகள் 1 மற்றும் 2 இன் பணிகளில் சில மாற்றங்கள் சாத்தியமாகும். அவை சற்று கடினமாகவும், ஆனால் சுவாரசியமாகவும் மாறும், மீண்டும், அவற்றின் செயலாக்கத்திற்கு சிறப்பு கவனிப்பு மற்றும் பகுப்பாய்வு திறன் தேவைப்படுகிறது.

29-32 பணிகளுக்கான பதில்களுக்கு, தனி தாளைப் பயன்படுத்தவும். முதலில் பணியின் எண்ணை (29, 30, முதலியன) எழுதவும், பின்னர் அதற்கான பதிலை எழுதவும். உங்கள் பதில்களை தெளிவாகவும் தெளிவாகவும் எழுதுங்கள்.

வாழும் உயிரினங்களின் தோற்றம்

இடைக்காலத்தில், வாத்துக்கள் ஃபிர் மரங்களிலிருந்து வந்ததாகவும், முலாம்பழம் மரத்தின் பழங்களிலிருந்து ஆட்டுக்குட்டிகள் பிறந்ததாகவும் மக்கள் உடனடியாக நம்பினர். "தன்னிச்சையான தலைமுறையின் கோட்பாடு" என்று அழைக்கப்படும் இந்த யோசனைகளின் ஆரம்பம் பண்டைய கிரேக்க தத்துவஞானி அரிஸ்டாட்டில் என்பவரால் அமைக்கப்பட்டது. 17 ஆம் நூற்றாண்டில் F. ரெடி, உயிரினங்களில் இருந்துதான் உயிரினங்கள் பிறக்கின்றன என்றும், தன்னிச்சையான தலைமுறை இல்லை என்றும் பரிந்துரைத்தார். அவர் ஒரு துண்டு பாம்பு, மீன், விலாங்கு மற்றும் மாட்டிறைச்சி ஆகியவற்றை நான்கு ஜாடிகளில் வைத்து, காற்று வராமல் இருக்க துணியால் மூடினார். அவர் அதே இறைச்சித் துண்டுகளால் மற்ற நான்கு ஜாடிகளை நிரப்பினார், ஆனால் அவற்றைத் திறந்து விட்டார். சோதனையில், ரெடி ஒரே ஒரு நிபந்தனையை மாற்றினார்: கேன் திறந்த அல்லது மூடப்பட்டது. மூடிய ஜாடிக்குள் ஈக்கள் செல்ல முடியாது. சிறிது நேரம் கழித்து, திறந்த (கட்டுப்பாட்டு) பாத்திரங்களில் கிடந்த இறைச்சியில் புழுக்கள் தோன்றின. மூடப்பட்ட ஜாடிகளில் புழுக்கள் எதுவும் காணப்படவில்லை.

19 ஆம் நூற்றாண்டில் தன்னிச்சையான தலைமுறையின் கோட்பாட்டிற்கு கடுமையான அடியாக எல். பாஸ்டர் கையாண்டார், அவர் வித்திகளின் வடிவில் காற்றுடன் ஊட்டச்சத்து ஊடகங்களில் உயிர் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது என்று பரிந்துரைத்தார். விஞ்ஞானி ஸ்வான் கழுத்தை ஒத்த கழுத்துடன் ஒரு குடுவையை உருவாக்கி, அதில் இறைச்சி குழம்பில் நிரப்பி, சாராய அடுப்பில் வேகவைத்தார். கொதித்த பிறகு, குடுவை மேசையில் விடப்பட்டது, மேலும் காற்றில் உள்ள அனைத்து அறை தூசி மற்றும் நுண்ணுயிரிகள், கழுத்தின் திறப்பு வழியாக எளிதாக உள்ளே ஊடுருவி, குழம்புக்குள் வராமல் வளைவில் குடியேறின. குடுவையின் உள்ளடக்கங்கள் நீண்ட நேரம் மாறாமல் இருந்தது. இருப்பினும், நீங்கள் கழுத்தை உடைத்தால் (விஞ்ஞானி கட்டுப்பாட்டு குடுவைகளைப் பயன்படுத்தினார்), குழம்பு விரைவில் மேகமூட்டமாக மாறியது. இவ்வாறு, உயிர் குழம்பில் உருவாகவில்லை, ஆனால் பூஞ்சை மற்றும் பாக்டீரியாவின் வித்திகளைக் கொண்ட காற்றுடன் வெளியில் இருந்து கொண்டு வரப்படுகிறது என்பதை பாஸ்டர் நிரூபித்தார். இதன் விளைவாக, விஞ்ஞானிகள், தங்கள் சோதனைகளை மேற்கொள்வதன் மூலம், தன்னிச்சையான தலைமுறையின் கோட்பாட்டின் ஆதரவாளர்களின் மிக முக்கியமான வாதங்களில் ஒன்றை மறுத்தனர், அவர்கள் காற்று என்பது உயிரற்ற பொருட்களிலிருந்து உயிரினங்களின் தோற்றத்தை உறுதி செய்யும் "செயலில் உள்ள கொள்கை" என்று நம்பினர்.

1) எஃப். ரெடி தனது பரிசோதனையில் என்ன உபகரணங்களைப் பயன்படுத்தினார்?

2) எல்.பாஸ்டரின் சோதனைகளில் ஆய்வுப் பொருள் என்ன?

3) திறந்த ஜாடிகளில் உள்ள இறைச்சியில் புழுக்கள் எவ்வாறு தோன்றும்?

பதிலைக் காட்டு

1) 8 கேன்கள், துணி.

அல்லது ஜாடிகள் மற்றும் துணி.

2) இறைச்சி குழம்பு.

3) புழுக்கள் - வீட்டு ஈக்கள் இடும் முட்டைகளிலிருந்து புழு போன்ற பூச்சி லார்வாக்கள் உருவாகின்றன.

அட்டவணை 1 ஐப் பயன்படுத்தி, "இரத்த பிளாஸ்மாவின் ஒப்பீட்டு கலவை, மனித உடலின் முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறுநீர்" மற்றும் உயிரியல் பாடத்தின் அறிவைப் பயன்படுத்தி, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

இரத்த பிளாஸ்மாவின் ஒப்பீட்டு கலவை, மனித உடலின் முதன்மை மற்றும் இரண்டாம் நிலை சிறுநீர் (% இல்)

1) இரத்த பிளாஸ்மா இரண்டாம் நிலை சிறுநீராக மாற்றப்படுவதால் எந்த பொருளின் செறிவு நடைமுறையில் மாறாமல் உள்ளது?

2) முதன்மையுடன் ஒப்பிடும்போது இரண்டாம் நிலை சிறுநீரில் என்ன பொருள் மற்றும் ஏன் இல்லை?

பதிலைக் காட்டு

சரியான பதிலில் பின்வரும் கூறுகள் இருக்க வேண்டும்.

1) சோடியம்.

அல்லது சோடியம் (உப்புகளில்).

2) குளுக்கோஸ்.

3) நெஃப்ரானின் சுருண்ட சேனல்களில், குளுக்கோஸ் இரத்தத்தில் தீவிரமாக உறிஞ்சப்படுகிறது.

டென்னிஸ் விளையாட்டில் மாஸ்டர் ஓல்கா, பயிற்சி முகாம்களில் இருக்கிறார், அங்கு தினமும் நான்கு மணி நேரம் (காலை மற்றும் மாலை), அவர் தனது நண்பர்களுடன் தீவிரமாக பயிற்சி செய்கிறார். பயிற்சி அமர்வுகளுக்கு இடையிலான ஓய்வு நேரத்தில், பெண்கள் துரித உணவு உணவகத்தில் மதிய உணவு சாப்பிட முடிவு செய்தனர்.

அட்டவணைகள் 2 மற்றும் 3 இல் உள்ள தரவைப் பயன்படுத்தி, காலை இரண்டு மணி நேர உடற்பயிற்சியின் ஆற்றல் செலவை ஈடுசெய்ய, முன்மொழியப்பட்ட உணவுகள் மற்றும் பானங்களின் பட்டியலிலிருந்து கலோரிக் உள்ளடக்கம் மற்றும் புரத விகிதத்தின் அடிப்படையில் ஓல்காவுக்கு உகந்த மெனுவை வழங்கவும்.

தேர்ந்தெடுக்கும் போது, ஓல்கா இனிப்புகளை நேசிக்கிறார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், நிச்சயமாக சாக்லேட் நிரப்புதலுடன் ஐஸ்கிரீமை ஆர்டர் செய்வார், அதே போல் ஒரு இனிப்பு பானம். இருப்பினும், பயிற்சியாளர் ஓல்காவை அதிக புரத உள்ளடக்கம் கொண்ட உணவுகளை உட்கொள்ளச் சொன்னார்.

உயிரியலில் OGE கட்டாயத் தேர்வுகளின் பட்டியலில் சேர்க்கப்படவில்லை, ஆனால் மாணவர்களால் அடிக்கடி தேர்ந்தெடுக்கப்படுகிறது. நிபுணர்களின் கூற்றுப்படி, பெரும்பான்மையான பாடங்கள் இந்த பாடத்தில் மிகவும் வெற்றிகரமாக தேர்வில் தேர்ச்சி பெறுகின்றன, எனவே பாடம் ஒப்பீட்டளவில் எளிதானது என்ற நற்பெயரைப் பெற்றுள்ளது. மேலும், 9 ஆம் வகுப்பு முடித்தவர்கள் பலர் மருத்துவப் பள்ளிகளில் சேர திட்டமிட்டுள்ளனர். பத்தாம் வகுப்பில் ஒரு குறிப்பிட்ட சார்புடன் நுழையும் போது உயிரியல் தேர்வு செய்யப்படுகிறது.9 வது வகுப்பு கட்டத்தில், அதிக உள்ளடக்கம் இல்லை, புரிந்துகொள்வது மற்றும் தேர்ச்சி பெறுவது மிகவும் எளிதானது.

2018 இல், குறைந்தபட்ச வாசல் 13 புள்ளிகளாக இருந்தது - வேறுவிதமாகக் கூறினால், குறைந்தபட்ச மதிப்பெண்ணுக்கான தேர்வில் தேர்ச்சி பெற, நீங்கள் 13 பணிகளை முடிக்க வேண்டும். அதிகபட்சம் - "சிறந்த" மதிப்பீட்டிற்கு 32 புள்ளிகள்.
உயிரியல் தேர்வின் அமைப்பு மற்ற தேர்வுகளைப் போலவே உள்ளது:

முதல் பகுதி உண்மையான தரவு, சட்டங்கள் மற்றும் விதிமுறைகளின் அறிவின் அளவை சோதிக்க வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. இவை சாதாரண சோதனைப் பணிகளாகும், அங்கு நீங்கள் முன்மொழியப்பட்டவற்றிலிருந்து சரியான பதிலைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், கடிதப் பரிமாற்றம், வரிசையை நிறுவுதல் - பதில்கள் பதில் படிவத்தில் காட்டப்படும்.
இரண்டாவது பகுதி விரிவான பதில் தேவைப்படும் பல பணிகளைக் கொண்டுள்ளது. சிக்கலைத் தீர்ப்பது மற்றும் அனுமானங்களின் போக்கை விரிவாக விவரிக்க வேண்டியது அவசியம்.

சிக்கலான நிலைக்கு ஏற்ப, அனைத்து பணிகளும் சிக்கலான மூன்று நிலைகளாகப் பிரிக்கப்படுகின்றன, இது மாணவர்களின் தயாரிப்பு மற்றும் திட்டத்தின் விதிமுறைகள் மற்றும் தரநிலைகளுடன் அவரது அறிவின் இணக்கத்தை தரமான முறையில் மதிப்பிட உங்களை அனுமதிக்கிறது: அடிப்படை, ஆழமான மற்றும் மேம்பட்டது.

அடைய வேண்டிய இலக்கை முடிவு செய்வதே முதல் படி. இலக்கின் அடிப்படையில், நீங்கள் ஒரு விரிவான தயாரிப்பு திட்டத்தை உருவாக்கலாம். ஒரு திட்டம் இல்லாமல், தகவல்களைத் திரும்பத் திரும்பப் படிக்கும் செயல்முறை துண்டு துண்டாக, முறையற்றதாக இருக்கும், மேலும் விளைவு சிறந்ததாக இருக்காது. பரிச்சயம் ஒரு திட்டத்தை உருவாக்க உங்களை அனுமதிக்கும், அதன்படி தயாரிப்பு மேற்கொள்ளப்படும். நீங்கள் திட்டத்திலிருந்து விலகாமல், ஒழுங்காகப் படிப்பதற்காக உங்களை ஒழுங்கமைப்பது மிகவும் முக்கியம். சுயாதீனமான வேலை, வகுப்பில் கவனிப்பு மற்றும் ஆசிரியர் அல்லது ஆசிரியருடன் ஆலோசனைகளை இணைப்பதே சிறந்த விஷயம்.
உயிரியலில் OGE ஐத் தீர்ப்பது அறிவின் அளவை மதிப்பிடுவதற்கும், கோட்பாட்டை ஒருங்கிணைப்பதற்கும், பல்வேறு வகையான மற்றும் சிக்கலான நிலைகளின் சோதனைப் பணிகளைப் பயன்படுத்துவதற்கும் ஒரு கூடுதல் வாய்ப்பாகும்.
புதிதாக தயார் செய்ய முடியுமா?
ஆம். இதற்கு நேரம், சுய ஒழுக்கம் மற்றும் ஒரு நிபுணருடன் கலந்தாலோசிக்கும் வாய்ப்பு தேவை. இந்த வழக்கில், ஒரு ஆசிரியரை பணியமர்த்த பரிந்துரைக்கப்படுகிறது மற்றும் ஆன்லைனில் தொடர்ந்து பணிகளை முடிக்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது.
முந்தைய ஆண்டுகளின் பொருளை மீண்டும் செய்ய 9 ஆம் வகுப்பின் தொடக்கத்தில் தயாரிப்பைத் தொடங்க பரிந்துரைக்கப்படுகிறது:

பொது உயிரியல்;
உடற்கூறியல்;
தாவரவியல்;
சூழலியல்;
விலங்கியல்.

உங்கள் அறிவின் பிரத்தியேகங்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொண்டு, பட்டியலிடப்பட்டுள்ள அனைத்து படிப்புகளையும் மீண்டும் செய்ய நேரத்தை ஒதுக்குங்கள்.
ஆன்லைன் சோதனையைப் பயன்படுத்தி தயாரிப்பதன் நன்மைகள்: அறிவை மதிப்பிடும் மற்றும் ஒருங்கிணைக்கும் திறன், நேரத்தைச் சேமிப்பது, சரியான பதில்களுக்கான புள்ளிகளை உடனடியாகக் கணக்கிடும் திறன், நீங்கள் எங்கிருந்தாலும், எந்த நேரத்திலும் வளத்தைப் பயன்படுத்தலாம்.

பொதுக் கல்வி நிறுவனங்களின் 9 ஆம் வகுப்பின் பட்டதாரிகளுக்கான உயிரியலில் 2019 மாநில இறுதிச் சான்றிதழ் இந்த துறையில் பட்டதாரிகளின் பொதுக் கல்விப் பயிற்சியின் அளவை மதிப்பிடுவதற்காக மேற்கொள்ளப்படுகிறது. பணிகள் பின்வரும் உயிரியலின் பிரிவுகளின் அறிவை சோதிக்கின்றன:

உலகின் நவீன இயற்கை அறிவியல் படத்தை உருவாக்குவதில், மக்களின் நடைமுறை நடவடிக்கைகளில் உயிரியலின் பங்கு.
உயிரினங்களின் செல்லுலார் அமைப்பு அவற்றின் உறவின் சான்றாக, வாழும் இயற்கையின் ஒற்றுமை.
உயிரினங்களின் அறிகுறிகள். யுனிசெல்லுலர் மற்றும் பலசெல்லுலர் உயிரினங்கள். பாக்டீரியா இராச்சியம். காளான்களின் இராச்சியம்.
தாவரங்களின் இராச்சியம்.
விலங்கு இராச்சியம்.
கட்டமைப்பு மற்றும் வாழ்க்கை செயல்முறைகளின் பொதுவான திட்டம். மனிதர்களுக்கும் விலங்குகளுக்கும் இடையிலான ஒற்றுமைகள் மற்றும் அவற்றிலிருந்து வேறுபாடுகள். மனித உடலின் இனப்பெருக்கம் மற்றும் வளர்ச்சி.
உடலின் முக்கிய செயல்முறைகளின் நியூரோஹுமரல் ஒழுங்குமுறை.
ஆதரவு மற்றும் இயக்கம்.
உள் சூழல்.
பொருட்களின் போக்குவரத்து.
ஊட்டச்சத்து. மூச்சு.
வளர்சிதை மாற்றம். தேர்வு. உடலின் உறைகள்.
உணர்வு உறுப்புகள்.
உளவியல் மற்றும் மனித நடத்தை.
சுகாதார மற்றும் சுகாதார தரநிலைகள் மற்றும் ஆரோக்கியமான வாழ்க்கை முறையின் விதிகளுக்கு இணங்குதல். முதலுதவி வழங்குவதற்கான நுட்பங்கள்.
உயிரினங்களில் சுற்றுச்சூழல் காரணிகளின் செல்வாக்கு.
வாழும் இயற்கையின் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு. உயிர்க்கோளம். கரிம உலகின் பரிணாம வளர்ச்சியின் கோட்பாடு.

இந்த பிரிவில் நீங்கள் உயிரியலில் OGE (GIA) எடுக்கத் தயாராவதற்கு உதவும் ஆன்லைன் சோதனைகளைக் காண்பீர்கள். நீங்கள் வெற்றிபெற விரும்புகிறோம்!

உயிரியலில் 2019 வடிவமைப்பின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில் முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பணிகளில், 22 கேள்விகள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான வசதிக்காக, தள நிர்வாகம் அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான சோதனை மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் தொகுப்பாளர்கள் (CMMs) பதில் விருப்பங்களை வழங்காத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனையை நீங்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியதை முடிந்தவரை நெருக்கமாக கொண்டு வர, பதில் விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டு இறுதியில்.

உயிரியலில் 2018 வடிவமைப்பின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில் முதல் பகுதி (அதாவது, முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பணிகளில், 22 கேள்விகள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான வசதிக்காக, தள நிர்வாகம் அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான சோதனை மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் தொகுப்பாளர்கள் (CMMs) பதில் விருப்பங்களை வழங்காத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனையை நீங்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியதை முடிந்தவரை நெருக்கமாக கொண்டு வர, பதில் விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டு இறுதியில்.

உயிரியலில் 2017 வடிவமைப்பின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில் முதல் பகுதி (அதாவது, முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பணிகளில், 22 கேள்விகள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான வசதிக்காக, தள நிர்வாகம் அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான சோதனை மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் தொகுப்பாளர்கள் (CMMs) பதில் விருப்பங்களை வழங்காத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனையை நீங்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியதை முடிந்தவரை நெருக்கமாக கொண்டு வர, பதில் விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டு இறுதியில்.

உயிரியலில் 2016 வடிவமைப்பின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில் முதல் பகுதி (அதாவது முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பணிகளில், 22 கேள்விகள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான வசதிக்காக, தள நிர்வாகம் அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான சோதனை மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் தொகுப்பாளர்கள் (CMMs) பதில் விருப்பங்களை வழங்காத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனையை நீங்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியதை முடிந்தவரை நெருக்கமாக கொண்டு வர, பதில் விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டு இறுதியில்.

உயிரியலில் 2015 வடிவமைப்பின் நிலையான OGE சோதனை (GIA-9) இரண்டு பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது. முதலாவது குறுகிய பதிலுடன் 28 பணிகளைக் கொண்டுள்ளது, இரண்டாவது - விரிவான பதிலுடன் 4 பணிகள். இது சம்பந்தமாக, இந்த சோதனையில் முதல் பகுதி (அதாவது, முதல் 28 பணிகள்) மட்டுமே வழங்கப்படுகிறது. தற்போதைய தேர்வு கட்டமைப்பின் படி, இந்த பணிகளில், 22 கேள்விகள் மட்டுமே பதில் விருப்பங்களை வழங்குகின்றன. ஆனால் சோதனைகளில் தேர்ச்சி பெறுவதற்கான வசதிக்காக, தள நிர்வாகம் அனைத்து பணிகளிலும் பதில் விருப்பங்களை வழங்க முடிவு செய்தது. எவ்வாறாயினும், உண்மையான சோதனை மற்றும் அளவீட்டுப் பொருட்களின் தொகுப்பாளர்கள் (CMMs) பதில் விருப்பங்களை வழங்காத பணிகளுக்கு, எங்கள் சோதனையை நீங்கள் எதிர்கொள்ள வேண்டியதை முடிந்தவரை நெருக்கமாக கொண்டு வர, பதில் விருப்பங்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரிக்கப்பட்டுள்ளது. பள்ளி ஆண்டு இறுதியில்.

ஒரு சரியான விருப்பம்.

A1-A24 பணிகளை முடிக்கும்போது, மட்டும் தேர்ந்தெடுக்கவும் ஒரு சரியான விருப்பம்.