Тази страница съдържа демонстрационни версии на OGE по биология за 9 клас за 2009 - 2019 г.

Демонстрационни версии на OGE по биологиясъдържат три вида задачи: задачи, при които трябва да изберете един от предложените отговори, задачи, при които трябва да дадете кратък отговор, и задачи, при които трябва да дадете подробен отговор. За задачите от първи и втори тип са дадени верните отговори, а за задачите от трети тип – съдържанието на верния отговор и критериите за оценка.

IN демо версия на OGE 2019 по биологияв сравнение с демо версията от 2018 г няма промени.

Демонстрационни версии на OGE по биология

Забележи, че демонстрационни версии на OGE по биологияса представени в pdf формат и за да ги прегледате, трябва например да имате инсталиран на вашия компютър безплатен софтуерен пакет Adobe Reader.

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2009 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2010 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2011 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2012 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2013 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2014 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2015 г

Демонстрационна версия на OGE по биология за 2016 г

Демо версия на OGE по биология за 2017 г

Демо версия на OGE по биология за 2018 г

Демо версия на OGE по биология за 2019 г

Скала за преизчисляване на първичната оценка за изпълнение на изпитната работа
до оценка по петобалната система

• скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на матура за 2018 г. в оценка по петобалната система;
• скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на изпитната работа за 2017 г. в оценка по петобалната система;
• скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на матура за 2016 г. в оценка по петобалната система;
• скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на матура за 2015 г. в оценка по петобалната система;
• скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на матура за 2014 г. в оценка по петобалната система.
• скала за преизчисляване на първичната оценка за попълване на матура за 2013 г. в оценка по петобалната система.

Промени в демонстрационните опции за биология

Демонстрационни версии на OGE по биология 2009-2014се състои от 3 части: задачи с избор на отговор, задачи с кратък отговор, задачи с подробен отговор.

През 2013 г. в част 2 (B) беше добавенпрактическо ориентирана задача за съотнасяне по зададен алгоритъм на морфологичните характеристики на организъм или отделни негови органи с предложените модели.

През 2014 г. в демо версия на oge по биологиябяха въведени следните промени:

• в част 1(A) беше на 2 съкратеноброй задачи,
• в част 2 (B) имаше добавена нова задача с избор на три верни отговора от шест;
• в част 3(C) беше включена нова задачавърху приложението на биологичните знания в практическа ситуация;
• общият брой задачи не се е променил, но максимум първичен резултатза изпълнение на изпитната работа увеличенаот 43 до 46.

През 2015 г. в демо версия на oge по биологияструктурата на варианта е променена:

• Опцията започна да се състои от две части.
• Номериранезадачи станаха презв цялата версия без буквени обозначения A, B, C.
• Променена е формата за записване на отговора в задачи с избор на отговор: вече трябва да се запише отговорът номер с номера на верния отговор(вместо да обикалят).

IN демо версии на OGE 2016 - 2019 по биологияв сравнение с демо версията от 2015 г нямаше промени.

За отговорите на задачи 29-32 използвайте отделен лист. Първо запишете номера на задачата (29, 30 и т.н.), а след това отговора към нея. Запишете отговорите си ясно и четливо.

ПРОИЗХОД НА ЖИВИТЕ СЪЩЕСТВА

През Средновековието хората с готовност вярвали, че гъските идват от елхите, а агнетата са родени от плодовете на пъпеша. Началото на тези идеи, наречени „Теория за спонтанното зараждане“, е положено от древногръцкия философ Аристотел. През 17 век Ф. Реди предположи, че живите същества се раждат само от живи същества и няма спонтанно поколение. Той поставил парче змия, риба, змиорка и говеждо месо в четири буркана и ги покрил с марля, за да не влиза въздух. Той напълни четири други подобни буркана със същите парчета месо, но ги остави отворени. В експеримента Реди промени само едно условие: консервата беше отворена или затворена. Мухите не можеха да влязат в затворен буркан. След известно време в месото, лежащо в отворените (контролни) съдове, се появиха червеи. В затворените буркани не са намерени червеи.

През 19 век Сериозен удар върху теорията за спонтанното зараждане нанесе Л. Пастьор, който предположи, че животът се въвежда в хранителните среди заедно с въздуха под формата на спори. Ученият конструирал колба с гърло, подобно на лебедова, напълнил я с месен бульон и го сварил на спиртен котлон. След кипене колбата се оставя на масата и целият стаен прах и микроби във въздуха, лесно проникващи вътре през отвора на гърлото, се утаяват на завоя, без да попадат в бульона. Съдържанието на колбата остава непроменено дълго време. Ако обаче счупите врата (ученият използва контролни колби), бульонът бързо става мътен. Така Пастьор доказва, че животът не се заражда в бульона, а се внася отвън заедно с въздуха, съдържащ спори на гъбички и бактерии. Следователно учените, провеждайки своите експерименти, опровергаха един от най-важните аргументи на привържениците на теорията за спонтанното генериране, които вярваха, че въздухът е „активният принцип“, който осигурява появата на живи същества от неживи същества.

1) Какво оборудване е използвал Ф. Реди в своя експеримент?

2) Какъв беше обектът на изследване в експериментите на Л. Пастьор?

3) Как могат да се появят червеи върху месото в отворени буркани?

Покажи отговора

1) 8 кутии, марля.

ИЛИ Буркани и марля.

2) Месен бульон.

3) Червеи - ларвите на насекоми, подобни на червеи, се образуват от яйца, снесени от домашни мухи

Използвайки таблица 1 „Сравнителен състав на кръвната плазма, първичната и вторичната урина на човешкото тяло“, както и използвайки знанията от курса по биология, отговорете на следните въпроси.

Сравнителен състав на кръвна плазма, първична и вторична урина на човешкото тяло (в%)

1) Концентрацията на кое вещество остава практически непроменена, когато кръвната плазма се превръща във вторична урина?

2) Какво вещество и защо отсъства във вторичната урина в сравнение с първичната?

Покажи отговора

Верният отговор трябва да съдържа следните елементи.

1) Натрий.

ИЛИ Натрий (в соли).

2) Глюкоза.

3) В извитите канали на нефрона глюкозата се абсорбира активно в кръвта

Олга, майстор на спорта по тенис, е на тренировъчни лагери, където всеки ден в продължение на четири часа (сутрин и вечер) активно тренира с приятелите си. В свободното си време между тренировките момичетата решили да обядват в ресторант за бързо хранене.

Използвайки данните от таблици 2 и 3, предложете на Олга оптималното меню по отношение на калоричното съдържание и съотношението на протеини от списъка с предложени ястия и напитки, за да компенсирате енергийните си разходи за сутрешна двучасова тренировка.

Когато избирате, имайте предвид, че Олга обича сладкиши и определено ще поръча сладолед с шоколадов пълнеж, както и сладка напитка. Въпреки това, треньорът помоли Олга да консумира ястия с най-високо съдържание на протеини.

OGE 2017. Биология. 20 тренировъчни версии на изпитни работи.

М.: 2017. - 240 с.

На ученици и кандидати се предлага ново ръководство за подготовка за OGE по биология, което съдържа 20 варианта за стандартни изпитни работи. 21-вият вариант е контролният. Всеки вариант е съставен в пълно съответствие с изискванията на основния държавен изпит по биология и включва различни по вид и ниво на трудност задачи. В края на книгата са дадени отговори за самопроверка на всички задачи. Предложените варианти на обучение ще помогнат на учителя да организира подготовката за финалната атестация, а учениците ще проверят самостоятелно знанията и готовността си за финален изпит.

формат: pdf

размер: 9,3 MB

Гледайте, изтеглете:drive.google ; Rghost

СЪДЪРЖАНИЕ
От автора 4
Вариант 1 5
Вариант 2 15
Вариант 3 25
Вариант 4 35
Вариант 5 46
Вариант 6 56
Вариант 7 66
Вариант 8 74
Вариант 9 85
Вариант 10 94
Вариант 11 104
Вариант 12 113
Вариант 13 123
Вариант 14 133
Вариант 15 142
Вариант 16 152
Вариант 17 162
Вариант 18 172
Вариант 19 181
Вариант 20 190
Контролен вариант 199
Отговори 210

Уважаеми ученици и учители!
Представяме на вашето внимание учебно ръководство, което ще ви помогне да се запознаете с формулировката на задачите на бъдещия изпит, да се подготвите за него и да го издържите успешно. Този сборник с тренировъчни задачи съдържа 20 варианта на стандартни изпитни работи и един тест - 21-ви. Формулировката на задачите е напълно съобразена със спецификациите на контролно-измервателните материали на държавната заключителна атестация (ДОК) по биология. След като обработите този материал, ще можете да се явите уверено на финалния изпит. И дори ако не всички видове задачи попаднат в изпитната работа, това е добре. Както каза великият руски командир А. Суворов: "Трудно е в обучението, но е лесно в битка." Ще бъдете готови да извършвате работа с почти всякаква сложност.
През новата учебна година вариантите за държавна дипломна работа по биология за основно училище (9 клас) няма да се променят съществено спрямо предходната година. Изпълнението на практическите задачи ще изисква от учениците внимание и умения за работа с хербарии, ключове, модели и други средства за определяне на характеристиките на различни биологични обекти. Възможни са някои промени сред задачите от части 1 и 2. Те ще станат малко по-трудни, но по-интересни и отново, изпълнението им изисква специално внимание и способност за анализ.

OGE по биология не е включен в списъка на задължителните изпити, но се избира от учениците доста често. Според експерти повечето предмети издържат изпита по този предмет доста успешно, така че предметът си е спечелил репутацията на относително лесен. Също така редица завършили 9 клас планират да влязат в медицинските училища. Биология се избира и при влизане в 10 клас с известен уклон.На етап 9-ти клас няма много обработен материал, той е доста лесен за разбиране и усвояване.

През 2018 г. минималният праг беше 13 точки - с други думи, за да издържите изпита за минимален резултат, трябва да изпълните 13 задачи. Максимум – 32 точки за оценка „отличен“.
Структурата на изпита по биология е подобна на другите изпити:

• Първата част е предназначена да провери нивото на познаване на фактически данни, закони и термини. Това са обикновени тестови задачи, където трябва да намерите правилния отговор от предложените, да установите съответствие, последователност - отговорите се показват във формуляра за отговор.
• Втората част се състои от няколко задачи, които изискват подробен отговор. Необходимо е да се реши задачата и да се опише подробно хода на изводите.
  

Според нивото на сложност всички задачи са разделени на три нива на сложност, което ви позволява да оцените качествено подготовката на ученика и съответствието на неговите знания с нормите и стандартите на програмата: основни, задълбочени и напреднали.

Първата стъпка е да вземете решение за целта, която трябва да бъде постигната. Въз основа на целта можете да създадете подробен план за подготовка. Без план процесът на повтаряне и изучаване на информация ще бъде фрагментарен, несистематичен и резултатът няма да е най-добрият. Запознаване с ще ви позволи да създадете план, според който ще се извърши подготовката. Много е важно да се организирате така, че да не се отклонявате от плана, и да учите редовно. Най-добре е да комбинирате самостоятелна работа, внимание в час и консултации с учител или преподавател.
Решаването на OGE по биология е допълнителна възможност за оценка на нивото на знания, консолидиране на теорията и свикване с работа с тестови задачи от различни видове и нива на сложност.
Възможно ли е да се подготви от нулата?
да Това изисква време, самодисциплина и възможност за консултация с професионалист. В този случай се препоръчва да наемете преподавател и редовно да изпълнявате задачите онлайн.
Препоръчва се подготовката да започне в началото на 9. клас, за да се повтори материалът от предходни години:

• Обща биология;
• анатомия;
• Ботаника;
• Екология;
• Зоология.
  

Като вземете предвид спецификата на знанията си, отделете време за повторение на всички изброени курсове.
Предимствата на подготовката с помощта на онлайн тестване: възможност за оценка и консолидиране на знания, спестяване на време, възможност за незабавно изчисляване на точки за правилни отговори, можете да използвате ресурса по всяко време, независимо къде се намирате.