Músculos

La ortografía de la partícula no está combinada ni separada. Escribir no con diferentes partes del discurso. Partículas ortográficas para adverbios.

1. Escrito junto con No adjetivos que están sin No no se utilizan, por ejemplo: descuidado, anodino, hostil.

2. Se escriben junto con No adjetivos que se combinan con No asumir el significado opuesto; Por lo general, estas palabras se pueden reemplazar con sinónimos sin No. Por ejemplo: pequeño (cf.: pequeño), soltero (cf.: soltero), irreal (cf.: falso, fingido).

Nota. No siempre es posible encontrar tal sinónimo, pero la connotación afirmativa de significado contenida en el adjetivo sirve como base para una escritura continua, por ejemplo: Alguien que no es de aquí está sentado en una piedra en la capilla (Zhukovsky); Gerwig tenía una especie de afeminamiento poco varonil (Herzen); Sus travesuras juveniles... estaban determinadas por una consideración infantil (Leonov).

3. Escrito por separado de No adjetivos si hay o implica oposición, por ejemplo: el problema no es simple, sino complejo; la relación no es hostil, la luz no es dura, la leche no es agria, la carne no es fresca, la mirada no es amable, la tarea no es urgente; No muchos de los presentes apoyaron al orador (se piensa: ... pero unos pocos).

4. Como regla general, No se escribe por separado con adjetivos relativos, dando una negación al atributo que expresan, por ejemplo: el reloj no es oro, la miel no es tilo, el cielo aquí no es del sur. De los adjetivos cualitativos, esto incluye adjetivos que denotan color y que, en combinación con No no forme palabras con significado opuesto, por ejemplo: la pintura no es azul, la encuadernación no es amarilla, el tono no es gris.

En este caso, se tiene en cuenta la función sintáctica del adjetivo: la regla generalmente se aplica a los adjetivos en el papel de predicado, ya que la oposición prevista le da al enunciado el carácter de un juicio generalmente negativo expresado por una partícula. No, pero puede no aplicarse a los adjetivos como definición. Mié: estas personas no son de aquí - para brillar con una belleza sobrenatural; el papel no es blanco - ciudadanos no blancos (de color); la lógica no es femenina - razonó la niña con lógica poco femenina; la forma no es redonda: un billete por una cantidad no redonda de 119 rublos (significado figurado de la palabra).

Nota. En algunos casos, es posible una doble interpretación y, como consecuencia, una doble ortografía; comparar: esta tarea no es difícil (se afirma "facilidad") - esta tarea no es difícil (se niega "dificultad"); ante nosotros hay un fenómeno inusual (es decir, raro); ante nosotros no hay un fenómeno ordinario (se imagina un contraste: ... pero excepcional, fuera de lo común). Cuando se escribe por separado, el énfasis lógico recae sobre la partícula no. Se necesita un contexto más amplio al abordar estas cuestiones.

5. La oposición expresada por la conjunción es diferente A, y la oposición expresada por la conjunción Pero. En el primero se niega uno de los dos signos opuestos, y se afirma el otro, por ejemplo: el río no es profundo, sino poco profundo; con el segundo, no existen conceptos opuestos entre sí, son completamente compatibles, es decir A un objeto se le atribuyen simultáneamente dos atributos sin negar uno de ellos, por ejemplo: el río es poco profundo, pero frío. En el primer caso No escrito por separado, en el segundo, juntos.

6. La presencia de palabras explicativas, por regla general, no afecta la escritura continua. No con adjetivos (cf.: escritura No con participios, §70, párrafo 2), por ejemplo: un autor desconocido para nosotros, hechos desconocidos para la ciencia, una observación inapropiada en las condiciones dadas, un error invisible a primera vista, palabras incomprensibles para el estudiante, detalles innecesarios para el caso , conclusiones incorrectas en muchos aspectos; un caso diferente a otros; comportamiento indigno de una persona decente; sitio inadecuado para la construcción; un lago invisible detrás del bosque (en todas partes se afirma un signo negativo y no se niega uno positivo).

Nota 1. Escritura separada No con un adjetivo que tiene palabras explicativas, ocurre:

1) para adjetivos que tienen diferentes significados en su forma completa y corta (ver párrafo 8 a continuación), por ejemplo: un actor que no está listo para salir, un niño que no es propenso a resfriarse;
2) si hay pronombres y adverbios negativos (comenzando con ni) o combinaciones, por ejemplo: una dirección desconocida, gente inocente, una expresión incomprensible, una bebida nada dañina, una solución que dista mucho de ser simple, una búsqueda nada infructuosa, ni una nueva trama; cf.: de maneras desconocidas para mí - de maneras desconocidas para cualquiera; pero: Nada es imposible en la vida; No hay nada ilegal en lo que se acusa a mi vecino (pronombre negativo Nada no depende de los adjetivos, sino que se explica a sí misma por ellos);
3) a veces al colocar un adjetivo con palabras dependientes después del sustantivo definido, por ejemplo: empresas no subordinadas al fideicomiso (en condiciones de aislamiento, la construcción con el adjetivo se acerca al significado de la frase participial); cf: el jugador de ajedrez jugaba con un estilo inusual para él, rasgos que no son típicos de nuestra juventud.

Nota 2. Si la palabra explicativa es un adverbio de medida y grado (muy, extremadamente, muy, casi, expresión adverbial en el más alto grado, etc.), entonces No escrito junto con un adjetivo, por ejemplo: un acto muy feo, un ataque extremadamente inapropiado, una actuación muy fallida, un texto casi desconocido, una letra extremadamente ilegible.

Nota 3. Si hay un adverbio como palabra explicativa. en absoluto Es posible escribir tanto de forma combinada como separada. No con adjetivos, que se asocia con dos significados en los que se utiliza el adverbio especificado:

1) “completamente, mucho”;
2) “en absoluto”, “de ninguna manera”;

cf.: una reunión completamente innecesaria (completamente innecesaria, superflua) no es una reunión aleatoria en absoluto (para nada aleatoria, el énfasis lógico no recae en ella). En algunos casos, ambas interpretaciones y, como resultado, ambas grafías son posibles, por ejemplo: logros muy pequeños (pequeños, modestos), logros nada grandes (nada grandes). En estos casos, no se necesita un contexto más amplio para resolver la cuestión de la escritura (ver también la nota al párrafo 4). La escritura continua es típica de los textos informativos, la escritura separada es típica de los textos polémicos.

El adverbio también permite una doble interpretación. en absoluto:

1) “en absoluto”;
2) “absolutamente, completamente” - en un estilo de habla conversacional;

cf.: Contra el avivamiento habló de manera inconsistente, se confundió y no dio argumentos nada convincentes. - Los autores de estos trabajos son científicos menos populares o completamente desconocidos. Como ocurre con el absoluto, la decisión final depende de la naturaleza del texto.

7. Negación con adjetivos cortos. No se escribe básicamente de la misma manera que los completos: juntos en ausencia de oposición y por separado en su presencia, por ejemplo: la habitación está baja - la habitación está baja, una pregunta incomprensible - la pregunta es incomprensible, una transacción no válida - una transacción inválida que viola la ley; la novela no es interesante, pero sí aburrida; La bahía es poco profunda, pero conveniente para navegar en lancha a motor.

Casarse. escribir en presencia de varias palabras explicativas: buscar materiales sobre el tema elegido no le resulta difícil; La gente estaba demasiado insegura sobre el futuro; Desconoce por completo los últimos avances en ciencia animal. - Aquí ya no es posible ningún control; No se parecen en nada. Casarse. también: Este río siempre está inquieto. - Este río nunca está en calma.

8. Escrito por separado de No adjetivos cortos que no se usan en su forma completa o que tienen un significado diferente en su forma completa, por ejemplo: no está listo para irse, no debería hacer esto, no tiene la intención de permanecer en silencio, no está obligado a ayudar, no está feliz de reunirse, No está dispuesto a creer, no está dispuesto a hablar.

Nota. Dependiendo del significado No tanto con adjetivos cortos como completos, se escriben juntos o por separado; compare: nuestra familia no es rica (aproximadamente lo mismo que pobre) - nuestra familia no es rica (es decir, de ingresos medios); esta chica es fea (se afirma un atributo negativo) - esta chica no es hermosa (se niega un atributo positivo), la dirección es desconocida (se afirma "desconocida") - la dirección es desconocida ("fama" se niega). Casarse. Ver también: No es un gran problema. - Parecería que esta distancia no es buena para los que se quedan.

La escritura separada en parejas es más común: no es necesario - innecesario, incorrecto - incorrecto, en desacuerdo - en desacuerdo, incapaz - incapaz (generalmente en estos casos la negación de un atributo positivo se siente más que la afirmación de uno negativo).

9. La doble ortografía también ocurre en combinaciones. No con el grado comparativo de adjetivos, por ejemplo: Este salvapantallas es más feo que aquel (más feo). - Este salvapantallas no es más bonito que aquel (no tiene mayor belleza); Esa noche el sueño del paciente fue más inquieto que la anterior (fue aún más inquieto). - Esa noche el sueño del paciente no fue más reparador que la anterior (no fue más reparador).

Está escrito por separado: ni más bajo, ni más alto, ni mejor, ni peor, ni más cerca, ni más pobre, etc. (forma privada de escritura No con grado comparativo de adjetivos).

Escrito por separado No con las formas mayor, menor, mejor, peor, por ejemplo: sin menos éxito, sin las mejores posibilidades.

10. La ortografía es diferente No con adjetivos verbales -mi y con participios -mi; si hay palabras explicativas, las primeras se escriben juntas (como denominan adjetivos), las segundas se escriben por separado, por ejemplo:

a) una isla deshabitada desde hace mucho tiempo, cristales insolubles en agua, figuras de personas indistinguibles en la oscuridad;
b) reservas no visitadas por cazadores, revistas no leídas por no especialistas, un niño no amado por la madre.

a adjetivos en -mi Estos incluyen palabras formadas a partir de verbos intransitivos (por ejemplo: independiente, impermeable, ignífugo) o de verbos perfectivos (por ejemplo: incorregible, impracticable, indestructible). Estas palabras están sujetas a las reglas generales de ortografía, no con adjetivos, es decir. están escritos juntos y con palabras explicativas (ver ejemplos arriba), así como en forma breve (por ejemplo: la isla está deshabitada, la enfermedad es incurable, estos países son económicamente independientes). Sin embargo, la regla de ortografía separada de adjetivos con No, si las palabras explicativas son pronombres y adverbios que comienzan con ni, o combinaciones lejos de, en absoluto, en absoluto(ver arriba, párrafo 6, nota 1, subpárrafo 2), por ejemplo: una impresión incomparable, países que no dependen de nadie, cristales nada solubles; Este fenómeno no puede eliminarse ni de la vida ni del arte. La excepción son las palabras que, sin No No se utilizan, por ejemplo: un ejército invencible para nadie, un caso incomprensible para nadie, un experimento único bajo ninguna circunstancia.

Nota. Es necesario distinguir entre ortografía. No con palabras en -mi, formado a partir de verbos transitivos imperfectivos: tales palabras pueden ser participios presentes pasivos o adjetivos (en el primer caso, escritos con No separados, en el segundo - fusionados). Son participios si se utiliza como palabra explicativa el caso instrumental del personaje, o con menos frecuencia el caso instrumental del instrumento (el llamado instrumental); en presencia de otras palabras explicativas, se convierten en adjetivos (pierden el significado pasivo y el significado de tiempo y adquieren un significado cualitativo). Compárese: un niño no amado por su madre: juegos no amados en la infancia (en el segundo caso, la palabra no amado indica un signo constante, significa aproximadamente lo mismo que "desagradable", "indeseable"); movimiento no inhibido por el aire: la cara de la Luna invisible desde la Tierra.

Adjetivos de este tipo incluyen: invisible, irresponsable, inflamable, inextinguible, inamovible, indivisible, inolvidable, invisible, inmutable, no amado, impensable, libre de impuestos, inalienable, intraducible, intransferible, incognoscible, inverificable, no conjugado, intolerante, etc. sus escritos en presencia de palabras explicativas: un número indivisible por tres, encuentros inolvidables para nosotros, a través de lágrimas invisibles para el mundo, registros impensables en el pasado reciente, sentimientos inexpresables en palabras simples, cuentas no verificables durante mucho tiempo, suciedad intransitable en la primavera, los sustantivos indeclinables en el idioma ruso, el comportamiento intolerante en nuestra sociedad, etc.

11. Escrito por separado No con un adjetivo en una oración interrogativa, si la negación se enfatiza lógicamente, por ejemplo: ¿No está clara esta posición sin ninguna evidencia? ¿Quién no conoce los nombres de nuestros cosmonautas?

Nota. Si no se enfatiza la negación, se utiliza una ortografía continua, por ejemplo: ¿Esta posición no está clara? ¿Está mal esta afirmación? (reemplazo posible: ¿Esta afirmación es errónea?)

Se presta mucha atención a las partículas de ortografía fuera de la escuela, pero cuando llega el momento de realizar el examen, muchos se enfrentan a la cuestión de sistematizar estas reglas. A menudo, debido a la amplitud y dispersión de las reglas del libro de texto, los escolares no pueden sistematizar sus conocimientos. Entonces, ¿qué reglas de escritura no existen en el ruso moderno?

Las reglas generales para escribir partículas no son

En ruso no existe una regla única para escribir la partícula no, pero podemos identificar las reglas básicas según las cuales no siempre se usan por separado:

con gerundios y verbos: no caminó, despacio;
con números: ni tercero, ni séptimo;
con pronombres (excepto negativos e indefinidos): no todos, no el mío;
con palabras funcionales (excepto las preposiciones “a pesar de”, “a pesar de”): no solo;
con palabras usadas con guión: no humanamente;
con el grado comparativo de adverbios y adjetivos (excepto en los casos en que el prefijo no estaba en la forma inicial): ni más cerca, ni más inteligente;
con adjetivos relativos y con el significado del color: ni piedra, ni azul;
con adverbios que no tienen grado comparativo: ni por despecho, ni por la izquierda;
con adverbios terminados en –о(-е): no inmediatamente, no siempre.

Algunos sustantivos, adjetivos cualitativos y adverbios que comienzan con -о(-е) generalmente se escriben con not siempre por separado, cuando se puede elegir un sinónimo sin not. Necesita saber si esta palabra generalmente se puede escribir con no juntos: no es cierto (no es mentira), bajo (no bajo), inmediatamente (no pronto).

Siempre se escribe junto, no como parte del prefijo under- (con el significado "por debajo de la norma"): déficit, insuficientemente recibido, insuficientemente cumplido.

No con adverbios terminados en -o(-e), adjetivos y sustantivos

En la escuela secundaria, es costumbre agrupar las reglas para escribir no sustantivos con adjetivos y adverbios cualitativos terminados en –о(-е) debido a la generalidad de las reglas mismas. Entonces, la partícula no se escribe por separado:

en oposición: no el bien, sino el mal; no negro, sino blanco; no en voz alta, sino en voz baja;
con las palabras “lejos”, “poco”, “para nada”, “para nada”: para nada mentira, lejos de ser inteligente, inútil para nadie, casi estúpido;
al negar sin afirmar lo contrario: no está ni lejos ni cerca;
con negación enfatizada en oraciones exclamativas e interrogativas: ¿no está claro?;
con los siguientes adverbios y adjetivos cortos como predicado: no, no debería, no necesito, no me importa, no siento pena, no estoy listo, no necesito, no tengo que, no dispuesto, no inclinado, no capaz, no contento, no apto, no debe, no tiene intención.

La partícula no se escribe junto con adverbios terminados en –о(-е), adjetivos y sustantivos:

cuando no se usa la palabra sin: absurdo, frenético, inevitable;
con la conjunción pero, expresando una combinación de diferentes conceptos: triste, pero interesante;
después de las palabras “casi”, “muy”, “muy”, “extremadamente”, “completamente”: Dijo que la tienda está muy cerca, pero esto es completamente falso;
si la palabra se puede reemplazar con un sinónimo sin no: no estúpido (inteligente), innecesario (superfluo), no lejos (cerca).

Las reglas para escribir sin adverbios como predicado (así como con adjetivos cortos en esta función) generalmente se reducen a una escritura separada. Si tal predicado se puede reemplazar con una palabra sin no, entonces la escritura será continua: no se escuchan voces / se acercó en silencio (en silencio).

No con participios

Con participios, la partícula no se escribe por separado en los siguientes casos:

en contraste: no leído, sino visto;
con palabras dependientes: un libro que no he leído;
con una negación enfática: no, este no es un libro publicado;
En resumen: el libro no ha sido escrito.

La partícula no se escribe junto con los participios en los siguientes casos:

cuando no se usa la palabra sin: odiar;
después de las palabras “casi”, “muy”, “muy”, “completamente”: un movimiento completamente imprudente;
no hay razones especificadas para escribir no con el participio por separado: un libro no escrito; un libro no leído pero hojeado.

No con adjetivos verbales

Existe más de una regla para escribir adjetivos no verbales:

Los adjetivos verbales completos con -n- no se escriben juntos a menos que haya un contraste con a (o negación subrayada), pero en forma corta (como participios) siempre se escriben por separado: una ley no escrita, no hay leyes escritas para ella.
Los adjetivos verbales con –nn-, que nombran un signo de cualidad, se escriben no junto con palabras dependientes y en forma breve: una chica extremadamente maleducada; hija es maleducada.
Los adjetivos verbales en -my, formados a partir de verbos intransitivos o perfectivos, no se usan sin: inaccesible para nosotros, su lógica es infalible. Pero este tipo de adjetivos verbales se pueden escribir por separado con no después de palabras con la partícula tampoco: incomparable con nada.
Los adjetivos verbales en -my, formados a partir de verbos transitivos de la forma imperfecta, cuando enfatizan el significado del atributo por acción, se pueden escribir por separado y por separado: objeto no amado, los elfos son invisibles, no visibles para los ojos, no amados por ti.

No escritos juntos:

1) con todas las partes del discurso que no se usan sin: ignorante, inclemente, absurdo, odioso, indignado, perplejo, imposible, de mala gana”,

2) con sustantivos, adjetivos y adverbios terminados en -о, -е, si se pueden reemplazar con sinónimos: enemigo (enemigo), pequeño (pequeño), no lejos (cerca);

3) con adjetivos, participios, adverbios que comienzan con -о, -с con presencia de adverbios de grado: muy, extremadamente, muy, completamente, absolutamente, extremadamente, completamente (en el sentido de “absolutamente”, “completamente”)" , un incidente extremadamente desagradable, un área completamente inexplorada, habla de manera muy inexpresiva;

4) con adjetivos cortos, si la partícula no se escribe junto con adjetivos completos: no es un camino corto, el camino no está cerca”,

5) con adjetivos verbales formados a partir de verbos intransitivos o verbos transitivos de forma perfecta con sufijos en -my\ irresistible, inconmensurable, indestructible.

Nota: no se escribe por separado si las palabras dependientes de estos adjetivos verbales son pronombres o sustantivos negativos, pronombres en el caso instrumental: objetos no visibles al ojo, hechos inexplicables,

6) en verbos con el prefijo bajo-, que indica que algo está incompleto: faltan cinco libros en la mochila (pero: el niño no llega a la mesa)’,

7) en pronombres y adverbios negativos e indefinidos: nadie, nada, alguien, una vez, en ninguna parte, de mala gana.

No escrito por separado:

1) si hay o hay oposición implícita: no suerte, sino trabajo duro; vive no lejos, sino cerca; No leído, solo visto el libro. ¿Es profundo el estanque? - No, no profundo.

Nota: se debe distinguir entre la oposición con la conjunción a (la partícula no se escribe por separado) y la oposición con la conjunción pero (las partículas no se escriben juntas): el río no es profundo, sino poco profundo - el río es poco profundo, pero ancho',

2) con adjetivos relativos (no lluvia de verano), con adjetivos cualitativos que denotan color (ni blanco, ni negro), así como con adjetivos: ni mejor, ni peor, ni más, ni menos»,

3) con adjetivos, participios, adverbios que comienzan con o, e en presencia de pronombres y adverbios negativos, así como partículas lejos de... para nada... para nada... para nada... ( que significa “en absoluto”, “en absoluto”).

Por ejemplo: detalles que no interesan a nadie; lago que nunca se congela; lejos de ser una persona inteligente; no fue un encuentro casual en absoluto;

4) con adjetivos cortos, si la partícula no está escrita con adjetivos completos por separado: el camino no está cerca, sino lejos - el camino no está cerca, sino lejos.

5) con algunos adjetivos breves que no suelen usarse en su forma completa: no es necesario, no está obligado, no es intencionado, no está de acuerdo, no está contento, no debería, no está bien, no es visto, no es escuchado, no está dispuesto’,

6) con verbos, gerundios: no reconoció; sin reconocer.

7) en pronombres negativos con preposiciones: no hay con quién hablar, no hay nada que reprochar”, en combinaciones, nada menos que, nada más que: nada menos que el comandante nada más que una chispa;

8) con participios completos en presencia de palabras dependientes, incluido el adverbio todavía: lluvia que no cesa en todo el día; un capullo de rosa que aún no ha florecido"

9) con participios cortos (las cosas no fueron enviadas)', con números (no dos kilómetros)', conjunciones (ya sea lluvia o nieve)', partículas (no solo)', preposiciones (no conmigo)', pronombres personales (no conmigo, no con él)", con adverbios en grado comparativo (no mejor)", así como con adverbios que actúan como predicado (no es una lástima, no es necesario, no da miedo, no es visible)', con las palabras apenas (difícilmente no el primero de los atletas)", en oraciones interrogativas (¿se da un argumento poco claro?).

Cómo distinguir entre la ortografía de partículas no y tampoco

La ortografía de las partículas no depende ni depende de los significados semánticos que llevan en una oración.

La partícula no se utiliza como:

Negación (el viento no amainó)",

Declaración:

a) en oraciones exclamativas o interrogativas (¡dónde ha estado!)",

b) en tiempos subordinados con la conjunción todavía no (espera hasta que llegue) ",

Doble negativo (no puedo evitar objetar).

La partícula no se utiliza como:

Fortalecimiento de la negación en oraciones con predicado negativo, participios, gerundios (el viento no amainó ni un minuto)’,

Fortalecimiento de declaraciones en cláusulas subordinadas; Como regla general, tales cláusulas subordinadas comienzan con combinaciones: quién ni, eso ni, dónde ni, dónde ni, de dónde ni, no importa cómo, no importa cuánto (mire donde mire, hay bosques por todas partes). Nota: es necesario distinguir entre ortografía y

lecturas: ni una (muchas) - ninguna (nadie); más de una vez - bastante (mucho) - nada (en absoluto).

¡Recuerda deletrear palabras difíciles!

1. Vocales átonas en la raíz de la palabra: bendecir, destrozar, incomprensible, lujoso, disminuir (mérito); suplicar (pedir ayuda).

2. Vocales no verificables en la raíz de la palabra: aventura, carmesí, burdeos, veterano, virtuoso, aficionado, director de orquesta, minuciosamente, melancolía, filántropo, miniatura, componente, elogio, estafador, obsesión, nihilista, obelisco, aureola, entumecido, paradoja. , perspectiva, repertorio, sentimentalismo, fenómeno, camaleón, experimento, elegía, enciclopedia.

3. Alternancia de vocales en la raíz de la palabra: campaña (militar, pública), empresa (grupo de personas), llegar tarde.

4. Consonantes sonoras y sordas en la raíz de la palabra: llevar (leña), conducir (conversación), intercalar (molestar), intercalar (alternar), escarcha (congelar), lloviznar (llovizna), solicitar.

5. Consonantes en prefijos: incontable, incidente, excesiva, extraordinaria, excesiva.

6. Palabras difíciles: correo aéreo, líder militar, mundialmente famoso, cronología, (situación) sociopolítica, cuarenta años, egoísmo.

7. Consonantes impronunciables en la raíz de la palabra: gratuitos, ociosos, pares.

Recuerda la ortografía de las palabras que no tienen consonantes impronunciables: vil, ex, estudiante, terrible.

8. Prefijos pre y pre\

continuamente, incesantemente, adelante, leyenda, presidente, presidium, humillarse, retador, inaccesible, caprichoso, privilegio, venir, aventura, sin adornos, parcial, tolerar.

9. Consonantes dobles:

abstracto, atractivo, zumbido, ficción, intelectualidad, ocupación, quemado, pasivo, director, quemado, efecto.

En las palabras no se escriben consonantes dobles: galería, humanismo, drama, caricatura, cantidad, recursos,

10. Letras o y e después de sibilantes y c: mayor, durante la noche, en general, quemar (sustantivo), quemar (verbo), barrio pobre, remilgado, conmoción, susurro, carretera.

11. Letras ы e и después de ц: iniciativa, escasa, ciudadela, cita.

12. Las letras a, n, u se colocan después de las sibilantes. Excepción: folleto, jurado, paracaídas.

13. Separando ъ y ь: ayudante, no nuclear, inyección, sobrenatural, trilingüe (diccionario), mensajero, retaguardia, batallón, peleas, rizos, compañero, pabellón, estreno, obra de teatro.

14. Las letras s en lugar de y después de los prefijos: sin principios, desconocido, sin iniciativa, ingenuo, prehistoria (pero: contrajuego, interinstitucional, superrefinado).

15. Ortografía de las letras e e i en las terminaciones de sustantivos singulares: en las heladas, en el museo, en una obra, en la costa, en la felicidad, en Marya, en Mary, en la cama; al finalizar el trabajo; al vencimiento del plazo; una vez graduado; al llegar a la ciudad; debido a una enfermedad.

16. Ortografía de sufijos sustantivos: mayoría, alumno, elegido, cantidad, minoría, soledad, dote, confundido, trabajador, paja, docena, parche descongelado, perla.

17. Ortografía de los verbos: moler - moler - moler; tormento - tormento - tormento - atormentado; gatear - gatear;

ven - vendrá, vendrá; soplo - soplo, soplo; poner - poner, extender; verter - verter, verter.

18. Ni nn en diferentes partes del discurso:

mimado, mediocre, loco, abandonado, dotado, largo (sustantivo), largo (cr. adj.), planificador, esperado, deseado, llamado, forjado en oro, levemente herido (término); levemente herido, privado, Maslenitsa, inesperado, no escrito, inaudito, cautivo, inteligente, prometido, joven, joven.

La lección analiza las reglas para determinar la ortografía: letras, ortografía continua y separada NO con partes del discurso, proporciona un algoritmo para elegir una ortografía: letras y un método para memorizar convenientemente las reglas para la ortografía continua / separada NO con partes del discurso.

2. Portal de Internet de referencia e información “Idioma ruso” ().

Recursos de Internet utilizados

1. Diccionario de términos lingüísticos ().

2. Conjunciones subordinantes y palabras afines ().

Literatura

Idioma ruso: libro de texto para noveno grado. instituciones de educación general / S.G. Barkhudarov, S.E. Kriuchkov, L.Yu. Maksimov, L.A. Checo. - M.: Educación, 2011.

Idioma ruso. 9no grado: libro de texto. para instituciones educativas /M.M. Razumovskaya, S.I. Lvova, V.I. Kapinos, V.V. Leópolis; editado por MM. Razumovskaya, P.A. Lekanta, - M.: Avutarda, 2011.

Litnevskaya E.I. Idioma ruso. Un breve curso teórico para escolares. - Universidad Estatal de Moscú, 2006.

Rosenthal D.E. Manual de ortografía y edición literaria. - M.: 2012.

Examen estatal unificado de LENGUA RUSA. La Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal “INSTITUTO FEDERAL DE MEDICIONES PEDAGÓGICAS” preparó una versión de demostración de los materiales de medición de control para el Examen Estatal Unificado de 2013 en idioma ruso.

Se preparó una versión de demostración de los materiales de medición de control para realizar en 2009, 2011, 2012, 2013 la certificación estatal (final) (en una nueva forma) en el IDIOMA RUSO de los estudiantes que dominaron los programas básicos de educación general de educación general básica. por la Institución Científica Presupuestaria del Estado Federal "INSTITUTO FEDERAL DE MEDICIONES PEDAGÓGICAS "

Ortografía NOT y NOR.

La ortografía no lo es ni con diferentes partes del discurso.

La norma se divide en dos partes:

escritura continua o separada NO con todas las partes del discurso;

diferencia entre NO y NOR

Regla.

Escritura integrada y separada NO (la imagen se puede ampliar haciendo clic en ella)

¡Distinguir!

Dependiendo de las condiciones

Parte del discurso	Juntos	Aparte
sustantivos, adjetivos	= sinónimo sin no-: falta de sinceridad = hipocresía, impopular = poco conocido	Oposición (unión A o antónimo), es imposible encontrar un sinónimo: no precaución, sino cobardía no un matemático
adverbios	1. Adverbios terminados en –O, -E = sinónimo sin no-: no es difícil de hacer (=fácil) 2. en adverbios negativos: en ninguna parte, en ninguna parte, en ninguna parte, no es necesario 3. No es de extrañar = no en vano	1. Adverbios terminados en –O, -E, si hay conjunción a, antónimo: vive no cerca, sino lejos 2. Adverbios que no terminan en –O, -E: en un momento equivocado 3. No en vano = no gratis
pronombres	Negativo e incierto NOT/NOR + quién, qué, cuál, cuál, de quién, cuántos, cuál	1. Otros: no el tuyo, no yo, no todos 2. Negativas e indefinidas, si hay preposición entre ellas: nadie, no es necesario
participios	Sin palabras dependientes: carta no escrita En combinación con adverbios de medida y grado: tarea absolutamente inacabada	Con palabras dependientes: una carta que no escribió
participios y adjetivos con sufijos	Sin palabras dependientes en el caso instrumental (¿por quién? ¿con qué?): platos menos favoritos	Con palabras dependientes en el caso instrumental: nuestros platos menos favoritos
a pesar/a pesar de	= contrario a: a pesar de su enfermedad, salió a caminar	Literalmente de los verbos “mirar; mirar": caminó sin mirar sus pies

Diferencia entre NO y NOR

En una frase sencilla

NO	NI
como la negación	como fortalecer la negación, la negación
1. Con verbo, participio y gerundio: No quiero leche, una nación que no lee libros.	1. Para otras partes del discurso: no quiero leche ni te
	2. En oraciones donde no hay predicado: ¡No te muevas!
	3. En unidades fraseológicas: ni dos ni uno y medio ni vivo ni muerto sin fin sin fin ni peces ni aves inesperadamente ni esto ni lo otro
como una declaración
2. En un predicado verbal compuesto al repetir NO... NO = declaración: no puedo evitar entrar
3. En oraciones interrogativas y exclamativas de significado general: ¿A quién no he conocido?

En una oración compleja, con las palabras dónde, dónde, cómo, cuándo, qué, quién, cuántos NO/NOR:

Algoritmo de análisis.

1. Identificar la parte del discurso.

2. Observa si hay palabras en la oración que NO siempre se escriben por separado.

3. Preste atención a si hay un prefijo NEDO- o una combinación NO DO-.

4. En cuanto a las partes del discurso, recuerde la regla.

Análisis de la tarea.

¿En qué oración NO se escribe POR SEPARADO con la palabra?

1) Le falta experiencia y (no) tiene suficiente paciencia.

2) Nuestro país es (in)dependiente.

3) De alguna manera inmediatamente lo (des)amaron.

4) Nos detuvimos en un sitio que no era nada apto para la construcción.

Opción 1.

(No es suficiente– verbo con NOT (TO)-. Eliminando NO-: tiene suficiente paciencia. No puedes decir eso, significa que no se puede usar sin NOT. ¡Escriban juntos!

Opcion 2.

(NO)dependiente – Este es un participio corto con el sufijo –IM. La oración no tiene una palabra dependiente en el caso instrumental, lo que significa que NO estamos escribiendo juntos.

Opción #3.

(No) me enamoré– sin NO no utilizado. Escriban juntos.