ข้อต่อ

OGE ในวิชาชีววิทยา การทดสอบ GIA ออนไลน์ในวิชาชีววิทยา

OGE 2017. ชีววิทยา. เอกสารข้อสอบแบบฝึกหัด 20 ฉบับ

อ.: 2017. - 240 น.

คู่มือใหม่สำหรับการเตรียมตัวสำหรับ OGE ในด้านชีววิทยามีให้บริการสำหรับเด็กนักเรียนและผู้สมัครซึ่งประกอบด้วย 20 ตัวเลือกสำหรับเอกสารสอบมาตรฐาน ตัวเลือกที่ 21 คือตัวเลือกการควบคุม แต่ละตัวเลือกได้รับการรวบรวมตามข้อกำหนดของการสอบหลักทางชีววิทยาและรวมถึงงานประเภทและระดับความยากที่แตกต่างกัน ในตอนท้ายของหนังสือ จะมีคำตอบแบบทดสอบตัวเองให้กับงานทั้งหมด ตัวเลือกการฝึกอบรมที่นำเสนอจะช่วยให้ครูจัดเตรียมการเตรียมการสำหรับการรับรองขั้นสุดท้าย และนักเรียนจะทดสอบความรู้และความพร้อมที่จะทำการสอบปลายภาคอย่างอิสระ

รูปแบบ:ไฟล์ PDF

ขนาด: 9.3 ลบ

รับชมดาวน์โหลด:ไดรฟ์.google ; ผี

เนื้อหา
จากผู้เขียน 4
ตัวเลือกที่ 1 5
ตัวเลือกที่ 2 15
ตัวเลือก 3 25
ตัวเลือก 4 35
ตัวเลือก 5 46
ตัวเลือก 6 56
ตัวเลือก 7 66
ตัวเลือก 8 74
ตัวเลือก 9 85
ตัวเลือก 10 94
ตัวเลือก 11 104
ตัวเลือก 12 113
ตัวเลือก 13 123
ตัวเลือก 14 133
ตัวเลือก 15 142
ตัวเลือก 16 152
ตัวเลือก 17 162
ตัวเลือก 18 172
ตัวเลือก 19 181
ตัวเลือก 20 190
ตัวแปรควบคุม 199
คำตอบ 210

นักเรียนและอาจารย์ที่รัก!
เราขอนำเสนอคู่มือการเรียนรู้ที่จะช่วยให้คุณทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์ของงานสอบในอนาคตเตรียมความพร้อมและผ่านการสอบได้สำเร็จ ชุดงานฝึกอบรมนี้ประกอบด้วยเอกสารสอบมาตรฐาน 20 แบบและแบบทดสอบ 1 แบบ - แบบที่ 21 ถ้อยคำของงานเป็นไปตามข้อกำหนดของวัสดุควบคุมและการวัดของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐ (SFA) ในด้านชีววิทยาอย่างสมบูรณ์ หลังจากอ่านเอกสารนี้แล้ว คุณจะสามารถสอบปลายภาคได้อย่างมั่นใจ และถึงแม้ว่างานบางประเภทจะไม่ได้ลงในข้อสอบก็ไม่เป็นไร ดังที่ผู้บัญชาการผู้ยิ่งใหญ่ของรัสเซีย A. Suvorov กล่าวว่า "การฝึกฝนนั้นยาก แต่ก็ง่ายในการรบ" คุณจะพร้อมที่จะทำงานที่มีความซับซ้อนเกือบทุกรูปแบบ
ในปีการศึกษาใหม่ ตัวเลือกการมอบหมายงานสำหรับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในสาขาชีววิทยาสำหรับโรงเรียนขั้นพื้นฐาน (เกรด 9) จะไม่เปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับปีก่อนหน้า การทำภารกิจภาคปฏิบัติให้สำเร็จจะต้องให้นักเรียนเอาใจใส่และมีทักษะในการทำงานกับสมุนไพร กุญแจ แบบจำลอง และวิธีการอื่นในการกำหนดลักษณะของวัตถุทางชีววิทยาต่างๆ การเปลี่ยนแปลงบางอย่างเป็นไปได้ในงานของส่วนที่ 1 และ 2 การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้จะค่อนข้างยากขึ้น แต่น่าสนใจยิ่งขึ้น และอีกครั้งที่การนำไปปฏิบัติต้องได้รับการดูแลเป็นพิเศษและความสามารถในการวิเคราะห์

หากต้องการคำตอบของภารกิจ 29-32 ให้ใช้แผ่นงานแยกต่างหาก ขั้นแรกให้เขียนจำนวนของงาน (29, 30 เป็นต้น) จากนั้นจึงระบุคำตอบ เขียนคำตอบของคุณอย่างชัดเจนและอ่านง่าย

ต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิต

ในยุคกลาง ผู้คนเชื่อกันว่าห่านมาจากต้นสน และลูกแกะก็เกิดจากผลของต้นแตงโม จุดเริ่มต้นของแนวความคิดเหล่านี้ ที่เรียกว่า "ทฤษฎีแห่งการกำเนิดตามธรรมชาติ" วางโดยอริสโตเติล นักปรัชญาชาวกรีกโบราณ ในศตวรรษที่ 17 F. Redi แนะนำว่าสิ่งมีชีวิตเกิดมาจากสิ่งมีชีวิตเท่านั้นและไม่มีการเกิดขึ้นเอง เขาใส่งู ปลาไหล และเนื้อวัวลงในขวดสี่ใบแล้วปิดด้วยผ้ากอซเพื่อกันอากาศเข้า เขาใส่เนื้อชิ้นเดียวกันใส่ขวดที่คล้ายกันอีกสี่ขวด แต่เปิดทิ้งไว้ ในการทดลอง Redi เปลี่ยนแปลงเงื่อนไขเพียงข้อเดียว นั่นคือ กระป๋องเปิดหรือปิดอยู่ แมลงวันไม่สามารถเข้าไปในขวดปิดได้ หลังจากนั้นไม่นาน หนอนก็ปรากฏตัวขึ้นในเนื้อที่วางอยู่ในภาชนะเปิด (ควบคุม) ไม่พบหนอนในขวดที่ปิดสนิท

ในศตวรรษที่ 19 แอล. ปาสเตอร์จัดการกับทฤษฎีการกำเนิดที่เกิดขึ้นเองอย่างร้ายแรง โดยเสนอว่าสิ่งมีชีวิตถูกนำเข้าสู่สารอาหารพร้อมกับอากาศในรูปของสปอร์ นักวิทยาศาสตร์สร้างขวดที่มีคอคล้ายคอหงส์ เติมน้ำซุปเนื้อลงไป แล้วต้มบนเตาแอลกอฮอล์ หลังจากการต้ม ขวดก็ถูกทิ้งไว้บนโต๊ะ และฝุ่นและจุลินทรีย์ในห้องก็ลอยอยู่ในอากาศ ซึ่งแทรกซึมเข้าไปด้านในได้อย่างง่ายดายผ่านทางช่องคอ และตกลงบนส่วนโค้งโดยไม่เข้าไปในน้ำซุป เนื้อหาของขวดยังคงไม่เปลี่ยนแปลงเป็นเวลานาน อย่างไรก็ตาม หากคุณหักคอ (นักวิทยาศาสตร์ใช้ขวดควบคุม) น้ำซุปก็จะขุ่นอย่างรวดเร็ว ดังนั้นปาสเตอร์จึงพิสูจน์ว่าชีวิตไม่ได้เกิดจากน้ำซุป แต่นำมาจากภายนอกพร้อมกับอากาศที่มีสปอร์ของเชื้อราและแบคทีเรีย ด้วยเหตุนี้ นักวิทยาศาสตร์จึงได้หักล้างข้อโต้แย้งที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของผู้สนับสนุนทฤษฎีการเกิดขึ้นเองโดยเชื่อว่าอากาศเป็น "หลักการที่กระตือรือร้น" ซึ่งรับประกันการเกิดขึ้นของสิ่งมีชีวิตจากสิ่งไม่มีชีวิตโดยทำการทดลอง

1) F. Redi ใช้เครื่องมืออะไรในการทดลองของเขา?

2) วัตถุประสงค์ของการศึกษาในการทดลองของแอล. ปาสเตอร์คืออะไร?

3) หนอนปรากฏบนเนื้อในขวดที่เปิดอยู่ได้อย่างไร?

แสดงคำตอบ

1) 8 กระป๋องผ้ากอซ

หรือขวดและผ้ากอซ

2) น้ำซุปเนื้อ

3) หนอน - ตัวอ่อนของแมลงที่มีลักษณะคล้ายหนอนนั้นเกิดจากไข่ที่วางโดยแมลงวันบ้าน

ใช้ตารางที่ 1 “องค์ประกอบเปรียบเทียบของพลาสมาในเลือด ปัสสาวะปฐมภูมิและรองของร่างกายมนุษย์” พร้อมทั้งใช้ความรู้จากหลักสูตรชีววิทยา ตอบคำถามต่อไปนี้

องค์ประกอบเปรียบเทียบของพลาสมาในเลือด ปัสสาวะหลักและรองของร่างกายมนุษย์ (เป็น%)

1) ความเข้มข้นของสารใดยังคงไม่เปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติเมื่อพลาสมาในเลือดถูกแปลงเป็นปัสสาวะทุติยภูมิ?

2) สารอะไรและเหตุใดจึงขาดในปัสสาวะรองเมื่อเทียบกับปัสสาวะปฐมภูมิ?

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้

1) โซเดียม

หรือโซเดียม (เป็นเกลือ)

2) กลูโคส

3) ในช่องที่ซับซ้อนของเนฟรอนกลูโคสจะถูกดูดซึมเข้าสู่กระแสเลือดอย่างแข็งขัน

Olga ผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาเทนนิสอยู่ที่แคมป์ฝึกซ้อม โดยเธอจะฝึกซ้อมร่วมกับเพื่อนๆ ของเธอเป็นเวลาสี่ชั่วโมงทุกวัน (เช้าและเย็น) ในเวลาว่างระหว่างการฝึกซ้อม สาวๆ ตัดสินใจไปรับประทานอาหารกลางวันที่ร้านอาหารฟาสต์ฟู้ด

การใช้ข้อมูลจากตารางที่ 2 และ 3 เสนอเมนูที่เหมาะสมที่สุดแก่ Olga ในแง่ของปริมาณแคลอรี่และอัตราส่วนโปรตีนจากรายการอาหารและเครื่องดื่มที่เสนอเพื่อชดเชยต้นทุนพลังงานของเธอในการออกกำลังกายสองชั่วโมงในตอนเช้า

เมื่อเลือกโปรดจำไว้ว่า Olga ชอบขนมหวานและจะสั่งไอศกรีมไส้ช็อกโกแลตและเครื่องดื่มรสหวานอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม ผู้ฝึกสอนขอให้ Olga กินอาหารที่มีโปรตีนมากที่สุด

OGE ในวิชาชีววิทยาไม่รวมอยู่ในรายการการสอบภาคบังคับ แต่นักเรียนได้รับการคัดเลือกค่อนข้างบ่อย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า วิชาส่วนใหญ่ผ่านการสอบในวิชานี้ค่อนข้างประสบความสำเร็จ ดังนั้นวิชานี้จึงได้รับชื่อเสียงว่าค่อนข้างง่าย นอกจากนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 จำนวนหนึ่งวางแผนที่จะเข้าโรงเรียนแพทย์ ชีววิทยาก็ถูกเลือกเมื่อเข้าสู่เกรด 10 โดยมีอคติบางอย่างในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มีเนื้อหาไม่มากนัก ค่อนข้างง่ายที่จะเข้าใจและเชี่ยวชาญ

ในปี 2561 เกณฑ์ขั้นต่ำคือ 13 คะแนน - กล่าวอีกนัยหนึ่งในการผ่านการสอบเพื่อให้ได้คะแนนขั้นต่ำคุณต้องทำงานให้เสร็จ 13 งาน สูงสุด – 32 คะแนนสำหรับคะแนน “ดีเยี่ยม”
โครงสร้างของการสอบชีววิทยาจะคล้ายกับการสอบอื่นๆ:

ส่วนแรกออกแบบมาเพื่อทดสอบระดับความรู้เกี่ยวกับข้อมูลข้อเท็จจริง กฎหมาย และข้อกำหนด นี่เป็นงานทดสอบทั่วไปที่คุณต้องการค้นหาคำตอบที่ถูกต้องจากสิ่งที่เสนอ สร้างการติดต่อ ลำดับ - คำตอบจะแสดงอยู่ในแบบฟอร์มคำตอบ
ส่วนที่สองประกอบด้วยงานหลายอย่างที่ต้องการคำตอบโดยละเอียด มีความจำเป็นต้องแก้ไขปัญหาและอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับการอนุมาน

ตามระดับความซับซ้อนงานทั้งหมดจะถูกแบ่งออกเป็นสามระดับของความซับซ้อนซึ่งช่วยให้คุณสามารถประเมินการเตรียมความพร้อมของนักเรียนและการปฏิบัติตามความรู้ของเขาในเชิงคุณภาพด้วยบรรทัดฐานและมาตรฐานของโปรแกรม: พื้นฐานเชิงลึกและขั้นสูง

ขั้นตอนแรกคือการตัดสินใจเกี่ยวกับเป้าหมายที่ต้องทำให้สำเร็จ คุณสามารถสร้างแผนการเตรียมการโดยละเอียดได้ตามเป้าหมาย หากไม่มีแผน กระบวนการในการทำซ้ำและศึกษาข้อมูลจะไม่เป็นชิ้นเป็นอัน ไม่มีระบบ และผลลัพธ์จะไม่ดีที่สุด ทำความรู้จักกับ จะช่วยให้คุณสร้างแผนตามการเตรียมการที่จะดำเนินการ มันสำคัญมากที่จะต้องจัดระเบียบตัวเองเพื่อที่คุณจะได้ไม่เบี่ยงเบนไปจากแผนและศึกษาอย่างสม่ำเสมอ สิ่งที่ดีที่สุดคือการผสมผสานการทำงานอิสระ ความเอาใจใส่ในชั้นเรียน และการปรึกษาหารือกับครูหรือครูสอนพิเศษ
การแก้ปัญหา OGE ทางชีววิทยาเป็นโอกาสเพิ่มเติมในการประเมินระดับความรู้ รวบรวมทฤษฎี และความคุ้นเคยกับการทำงานกับงานทดสอบประเภทต่างๆ และระดับความซับซ้อน
เป็นไปได้ไหมที่จะเตรียมตัวตั้งแต่เริ่มต้น?
ใช่. ซึ่งต้องใช้เวลา ความมีวินัยในตนเอง และโอกาสในการปรึกษากับผู้เชี่ยวชาญ ในกรณีนี้ ขอแนะนำให้จ้างติวเตอร์และทำงานที่ได้รับมอบหมายทางออนไลน์เป็นประจำ
ขอแนะนำให้เริ่มเตรียมการเมื่อต้นเกรด 9 เพื่อทำซ้ำเนื้อหาจากปีก่อน:

ชีววิทยาทั่วไป
กายวิภาคศาสตร์;
พฤกษศาสตร์;
นิเวศวิทยา;
สัตววิทยา.

โดยคำนึงถึงความรู้เฉพาะของคุณ ให้จัดสรรเวลาเพื่อทำซ้ำหลักสูตรทั้งหมดที่ระบุไว้
ข้อดีของการเตรียมโดยใช้การทดสอบออนไลน์: ความสามารถในการประเมินและรวบรวมความรู้, ประหยัดเวลา, ความสามารถในการคำนวณคะแนนเพื่อหาคำตอบที่ถูกต้องทันที, คุณสามารถใช้ทรัพยากรได้ตลอดเวลาไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหนก็ตาม

การรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในปี 2019 ทางชีววิทยาสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการศึกษาทั่วไปเกรด 9 ดำเนินการเพื่อประเมินระดับการฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปของผู้สำเร็จการศึกษาในสาขาวิชานี้ งานทดสอบความรู้ในส่วนต่อไปนี้ของชีววิทยา:

บทบาทของชีววิทยาในการสร้างภาพวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ของโลกในกิจกรรมภาคปฏิบัติของผู้คน
โครงสร้างเซลล์ของสิ่งมีชีวิตเพื่อพิสูจน์ความสัมพันธ์ ความสามัคคีของธรรมชาติที่มีชีวิต
สัญญาณของสิ่งมีชีวิต สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียวและหลายเซลล์ อาณาจักรแบคทีเรีย อาณาจักรเห็ด.
อาณาจักรพืช.
อาณาจักรสัตว์.
แผนทั่วไปของโครงสร้างและกระบวนการชีวิต ความคล้ายคลึงกันระหว่างมนุษย์กับสัตว์และความแตกต่างจากพวกเขา การสืบพันธุ์และพัฒนาการของร่างกายมนุษย์
การควบคุมระบบประสาทของกระบวนการสำคัญของร่างกาย
การสนับสนุนและการเคลื่อนไหว
สภาพแวดล้อมภายใน.
การขนส่งสาร
โภชนาการ. ลมหายใจ.
การเผาผลาญอาหาร การคัดเลือก ครอบคลุมร่างกาย
อวัยวะรับความรู้สึก
จิตวิทยาและพฤติกรรมมนุษย์
การปฏิบัติตามมาตรฐานด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยและกฎเกณฑ์ของการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี เทคนิคการปฐมพยาบาลเบื้องต้น
อิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมต่อสิ่งมีชีวิต
การจัดระบบนิเวศของธรรมชาติที่มีชีวิต ชีวมณฑล. หลักคำสอนวิวัฒนาการของโลกอินทรีย์

ในส่วนนี้ คุณจะพบกับการทดสอบออนไลน์ที่จะช่วยคุณเตรียมตัวสอบ OGE (GIA) ในด้านชีววิทยา เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2019 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2018 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณจะต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2017 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2559 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

การทดสอบ OGE มาตรฐาน (GIA-9) ของรูปแบบชีววิทยาปี 2015 มีสองส่วน งานแรกประกอบด้วย 28 งานพร้อมคำตอบสั้น ๆ งานที่สองจาก 4 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด ในการทดสอบนี้จะนำเสนอเฉพาะส่วนแรก (เช่น 28 งานแรก) ตามโครงสร้างการสอบปัจจุบัน ในบรรดางานเหล่านี้ มีเพียง 22 คำถามเท่านั้นที่มีตัวเลือกคำตอบ แต่เพื่อความสะดวกในการผ่านการทดสอบ ผู้ดูแลไซต์จึงตัดสินใจเสนอตัวเลือกคำตอบในทุกงาน อย่างไรก็ตาม สำหรับงานที่ผู้รวบรวมวัสดุการทดสอบและการวัดจริง (CMM) ไม่มีตัวเลือกคำตอบ จำนวนตัวเลือกคำตอบก็เพิ่มขึ้นอย่างมากเพื่อให้การทดสอบของเราใกล้เคียงกับสิ่งที่คุณต้องเผชิญมากที่สุด สิ้นปีการศึกษา

ตัวเลือกหนึ่งที่ถูกต้อง.

เมื่อเสร็จสิ้นภารกิจ A1-A24 ให้เลือกเท่านั้น ตัวเลือกหนึ่งที่ถูกต้อง.