Test: Haklar hakkında ne biliyorum? Yasal bilgi yarışması komut dosyası Haklarım. Benim sorumluluklarım. insan varmadan önce
İlkokuldaki masal sınavı “Haklarınız.”
Alla Alekseevna Kondratyeva, ilkokul öğretmeni, Zolotukhinsk Ortaokulu, Kursk Bölgesi
Tanım: Sınav, Uluslararası Çocuk Günü'ne özeldir ve ilkokul ve ortaokul çocuklarına yöneliktir. Tatil materyali konuşmalar, sınıf etkinlikleri ve ders dışı etkinlikler için kullanılabilir.
Hedef:Çocukların insan haklarına ilişkin bilgilerini geliştirmek.
Görevler:
1. Çocuklara görmeyi ve duymayı, dünyaya merakla bakmayı, bu dünyayı gözlemlemeyi ve yaşam yasalarına göre hareket etmeyi öğretin.
2. Öğrencilerin çevredeki dünyayla ilgili derslerde ve "Yaşamak İçin Yaşamak" coğrafi çevresinde edindikleri insan haklarına ilişkin bilgilerini özetleyin, pekiştirin ve derinleştirin.
3.Okul çocuklarının kişiliğinin duygusal ve duyusal alanını geliştirin.
4. Okul çağındaki çocukların düşünme, dikkat, gözlem, ahlaki ve vatansever eğitiminin gelişimini teşvik etmek.
Öğretmen:
Uzun zaman önce, binlerce yıl önce insanlar Dünya'da ortaya çıktı.
Aynı zamanda Ana Sorular ortaya çıktı:
İnsanlar ne yapabilir ve ne yapamazlar?
Neleri yapmaları gerekiyor ve neleri yapmaları gerekmiyor?
Neye hakları var, nelere hakları yok?
Bu soruların net bir cevabı olmazsa hayat tam bir kabusa ve karmaşaya dönüşür.
İnsanlar Ana Sorunların çözümünü kendi aralarındaki sıradan konuşmalarda, çeşitli dinlerin yardımıyla, uluslararası müzakereler yoluyla, hatta savaşlarda ve savaşlarda üstlendiler... Sonunda Ana Sorunları çözmeyi başardılar. Ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi doğdu. İçinde yazılan her şeyi sıkı bir şekilde takip ederseniz, Dünya'daki kabus ve kafa karışıklığı anında duracaktır.
Size bir peri masalı testi öneriyorum: masal resimlerine bakın, isimlerini belirleyin ve burada ana karakterlerin hakları sizce ihlal edilen bu masallarda hangi hakların tartışıldığını düşünün?
Çirkin ördek yavrusu G.H. Andersen
-Avlu sakinlerinden hangisi en büyük otoriteye sahipti? (Hindi)
-Bu masalda kimin hakları ihlal edildi? (Çirkin ördek yavrusu)
-Bahçe sakinleri çirkin ördek yavrusunu neden rahatsız etti?
(O diğerleri gibi değildi)
-Masal kahramanları kökenlerine bakılmaksızın eşit haklara sahip olmalı mıdır?
(Herkes hakları bakımından eşittir ve hiç kimse bu hakları ihlal etmemelidir.)
Sınıfınızdaki erkeklerin bahçe sakinleri gibi davranacaklarını mı düşünüyorsunuz?
(Hiçbir çocuk gücenmemeli ve hakaret edilmemelidir.)
“Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka” b. İle.
Bu masalda cadı hangi hakkı ihlal etti?
(Yaşama ve özgürlük hakkı, kişisel mülkiyet hakkı)
Bu masalda başka kimin hakları ihlal edildi?
(Kardeşin korunma hakkı ve aile hakkı ihlal edildi)
"Tilki ve Tavşan" r.s.
Bu illüstrasyonda hangi hak ihlal ediliyor?
Bu hakkı kim ihlal etti? (Tilki)
Tavşanı kim korudu ve haklarını geri kazanmasına kim yardım etti? (Horoz)
“Kurbağa Gezgini” V. Garshin
Kurbağa hangi hakkını kullandı?
(Serbest dolaşım hakkı)
Kurbağanın bu haktan yararlanmasına kim yardım etti? (Ördekler)
"Sihirle"
Bu masaldaki karakterlerden hangisi hakları ihlal etti? (Tüm)
Emelya memurun copla dövülmesi emrini vermekte haklı mıydı?
(Hayır. Herkes hakları bakımından eşittir ve hiç kimse bu hakları ihlal etmemelidir.)
A.S.'nin “Rahip ve İşçisi Balda'nın Hikayesi”. Puşkin
Balda hangi hakkını kullandı? (Doğru iş)
"Ölü Prenses ve Yedi Şövalyenin Hikayesi"
Kraliçe, Chernavka'ya prensesi ormana götürmesini emrederek hangi hakkı ihlal etti?
(Kişisel bütünlük, yaşam ve özgürlük hakkı, aile hakkı)
Yaşlı kadını eve sokmayan köpek Sokolko hangi hakkını korudu?
(Konut dokunulmazlığı hakkı)
“Gri Boyun” D. Mamin-Sibiryak
Masalın ana karakterlerini adlandırın.
Bu masalda neyin ve kimin hakları ihlal ediliyor?
(Ördeğin kişilik bütünlüğü, yaşam ve özgürlük hakkı kurnaz bir tilki tarafından ihlal edildi)
S. Aksakov “Kızıl Çiçek”
Tüccar ticarete gittiğinde hangi hakkı kullandı?
(Serbest dolaşım hakkı: vatanı terk etme ve geri dönme)
Kötü büyücü küçük prensi çaldığında hangi hakkı ihlal etti?
“Çar Saltan'ın Hikayesi” A.S. Puşkin
Dokumacının, aşçının ve çöpçatan Babarikha'nın suçu neydi?
(Onur ve itibara teşebbüs)
Başka hangi hakları ihlal ettiler?
(Kişi, yaşam ve özgürlük güvenliği hakkı)
"Kuğu kazları"
Kaz-kuğular kardeşlerini çalarak hangi hakkı ihlal ettiler?
(Kişi, aile, yaşam ve özgürlük güvenliği hakkı)
Kızın kardeşini kurtarıp kurtarmasına kim yardım etti? (Fare, Nehir, Soba)
"Kolobok" r.s.
Bize bu masalda Kolobok'un haklarının ihlalini anlatır mısınız?
Hangi masallarda Ölümsüz Koschey prensesleri evine götürmüş ve onlarla kendi istekleri dışında evlenmek istemiştir? Hangi hakları ihlal etti?
(Kişi, aile güvenliği, korunma, yaşam ve özgürlük hakkı)
Bu masallarda prenseslerin haklarını geri kazanmasına kim yardım etti?
Bir çocuğun hangi haklara sahip olması gerektiğini düşünüyorsunuz?
“Çocuklar güzelliğin, oyunların, masalların, müziğin, çizimin, fantezinin ve yaratıcılığın olduğu bir dünyada yaşamalı.” Vasili Aleksandroviç Sukhomlinsky
1 Haziran tatili, gezegendeki tüm insanlara çocukların yaşam haklarını ve mutlu bir çocukluk haklarını unutmamaları yönünde bir çağrıdır. Çocuklarımızın korunmaya ve belirli özgürlüklere ihtiyacı var; bunlar olmadan nazik, adil, sorumlu ve insancıl bir toplum oluşturmak imkansızdır.Bölümler: Sosyal pedagoji
Sınıf: 8
(Slayt 2)
Hedef: Öğrencileri toplum yaşamını düzenleyen kurallarla tanıştırmak.
Görev: Eylemlerinden sorumlu, yasalara saygılı bir vatandaşın eğitimi.
Teçhizat: multimedya projektörü ve interaktif beyaz tahta, kartlar, hatırlatıcılar içeren kişisel bilgisayar. Bunlara ek olarak: sunum .
Olayın ilerleyişi
BEN. Giriiş.
Sosyal öğretmen: Sevgili çocuklar, her gün büyüyeceğiniz ve hayatınızın nasıl sonuçlanacağı, gelecekte hangi yönergeleri izleyeceğiniz, hangi yolu izleyeceğiniz ve kim olacağınız size bağlıdır. Ancak, yasalara saygılı vatandaşlar olarak seçtiğiniz yolda, sizin de toplumun tüm ahlaki normlarına ve yasalarına kesinlikle uymanız gerekeceğini unutmayın. Şimdi size kar fırtınasıyla ilgili bir benzetme okuyacağım.
“Sonra bir ekici ekime çıktı:
Ve o ekerken bazıları yol kenarına düştü; kuşlar gelip onları yedi. Bazıları toprağın az olduğu kayalık yerlere düştü ve toprağın sığ olması nedeniyle kısa sürede ayağa fırladı.
Güneş doğduğunda solmuş, kökleri olmadığı için de kurumuştu.
Kimisi dikenlerin arasına düştü, dikenler büyüyüp onu boğdu.
Bazıları iyi toprağa düştü ve meyve verdi: Biri yüz, diğeri altmış ve bir diğeri otuz.
Kulakları olan o, bırak duysun!"
Sosyal öğretmen.
Arkadaşlar bu benzetmenin anlamsal anlamı nedir, neden dinledik?
– Söylenenleri düşünesiniz, bugün duyduğunuz ve duyacağınız sözler iyi toprağa düşsün, kalbinizde kalsın ve meyve versin diye bu benzetmeyi dinledik.
Her birimiz dolu dolu yaşama, fikirlerimizi ifade etme, yolumuzu özgürce seçme ve kendi benzersizliğimize ve kaderimize inanma hakkına sahibiz. Ve yalnızca insan haklarının yasallaştırılmış önceliği kendini tam olarak gerçekleştirebilir ve kendi hayatını kurabilir. Hukuk alanında eğitim almış vatandaşlar olmadan demokrasi mümkün değildir. Haklarınızı bilmek, toplum yaşamına aktif olarak katılmanıza, kendi yaşamınızdan ve diğer insanların yaşamlarından sorumlu olmanıza yardımcı olur.
(Slayt 3)
İnsan hakları– ideolojik yaklaşım açısından bakıldığında bu bir değerler sistemidir, felsefi bir kavramdır, yani. adaleti ve insan onurunu savunuyoruz.
İnsan hakları- bunlar, toplumdaki insanların ilişkilerini düzenleyen, hükümet yetkilileri tarafından kurulan ve korunan normlar ve kurallardır.
Kanun– normatif bir kanun, devletin en yüksek organı tarafından Anayasa tarafından belirlenen usule uygun olarak kabul edilen bir belge.
(Slayt 4)
Modern insan hakları kavramının oluşumundaki tarihsel dönemler:
BİRİNCİ- bireysel insan kişiliğinin değeri ve önemi konusunda farkındalık;
SANİYE– gücü sınırlama ihtiyacının anlaşılması;
ÜÇÜNCÜ- Gücü sınırlamayı ve insan haklarını barışçıl bir şekilde savunmayı mümkün kılan özel prosedürlerin mevcut durumda varlığının öneminin farkındalığı.
(Slayt 5)
- Magna Carta - (İngiltere, 1215)
- “Bağımsızlık Bildirgesi” – (ABD, 1776)
- “İnsan ve Yurttaş Hakları Bildirgesi (Fransa, 1789)
- "1861-1863 Büyük Reformu" (Rusya)
- “Çalışanların ve Sömürülenlerin Hakları Bildirgesi” (RSFSR, 1918)
- “İnsan Hakları Bildirgesi” – 1948
- “Çocuk Hakları Bildirgesi” – 1959
- “Çocuk Hakları Sözleşmesi” – 20 Kasım 1989
II. Testler.
Sosyal öğretmen: Ve şimdi sevgili çocuklar, sınıf öğretmeniyle (matematik öğretmeni) birlikte sizin için doğru cevapları seçmeniz gereken testler hazırladık. Tartışmanın gruplar halinde yapılmasını ve her gruptan bir temsilcinin konuşmasını öneriyoruz. Kazananlar, gruptan doğru cevapları daha hızlı bulan kişiler olacak.
(Slayt 6)
Anayasa nedir?
a) Maceralarla ilgili bir kitap.
b) Rusya'nın temel yasası.
c) çikolatanın adı.
İdari sorumluluk kaç yaşında başlar?
a) 16 yaşından itibaren.
b) 18 yaşından itibaren.
c) doğumdan itibaren .
Rusya Federasyonu Ceza Kanunu ne yapar?
a) insanlar arasındaki ilişkilerin korunması.
b) Suçlu ile devlet arasındaki ilişkiyi düzenlemek.
c) her iki seçenek de uygundur.
Kimler askerlik hizmetine tabidir?
a) sadece erkekler.
b) erkekler ve kadınlar.
c) yalnızca 18 ila 27 yaş arası erkekler.
Çocuk bir insandır...
a) okula kim gidiyor;
b) 18 yaşın altında;
c) 18 yaşını doldurmuş olanlar.
(Slayt 7)
Test 2
- Bir suç...
a) yasanın ihlali;
b) günlük rutinin ihlali;
c) yeme bozukluğu.
Kanun nedir?
a) Kişilerin haklarını düzenleyen bir belge.
b) davranış kuralı.
c) Bir suçun cezası.
Cezanın amacı nedir?
a) Bir kişiyi hapse atmak.
b) yeni yasa ihlallerini önlemek.
c) suçluları ödüllendirmek.
İş bulmak için hangi belgeler gereklidir?
a) pasaport veya doğum belgesi.
b) çalışma kitabı.
c) Yukarıda listelenen tüm belgeler.
Çocuk Hakları Sözleşmesi kabul edildi
a) 20 Kasım 1989;
b) 100 yıl önce;
c) 20 Kasım 2002.
(Slayt 8)
Test 3
Rusya Federasyonu Anayasamızda kaç madde var?
a) 100 makale.
b) 137 makale .
c) onlar bu işin içinde değiller.
2.Rusya Federasyonu İdari Suçlar Kanunu ne işe yarar?
a) kamu düzeninin korunması;
b) düzenin, insan hak ve özgürlüklerinin korunması;
c) evlerin güvenliği.
Özgürlüğün anlamı nedir?
a) Başkalarının haklarına saygı duymak.
b) bu, istediğinizi yapmak için bir fırsattır.
c) her iki seçenek de uygundur.
6-14 yaş arası bir çocuk tek başına araba alabilir mi?
a) evet.
b) hayır.
c) belki sadece ebeveynlerin izniyle.
Suç işleyen bir çocuk...
a) her durumda suçlu;
b) hiçbir şekilde bir suçla itham edilemez;
c) Kanunen suçluluğu kanıtlanıncaya kadar masumdur.
(Slayt 9)
Test 4
Rusya Federasyonu yasaları Rusya Federasyonu Anayasasına aykırı olabilir mi?
a) yapabilir.
b) yapamazlar.
c) Gerekirse yapabilirler.
Çocuk haklarının korunması temel olarak aşağıdakilerle ilgilidir:
a) küçükler için komisyon;
b) anaokulu müdürü;
c) polis.
Suç iki türe ayrılır:
a) suiistimal ve eylem;
b) kabahat ve suç;
c) suç ve eylem.
Askeri Komiserliğe yapılan çağrıda bulunmamanın geçerli bir nedeni olarak kabul edilir:
a) hastalık nedeniyle devamsızlığı teyit eden tıbbi sertifika;
b) karşılıksız aşk;
c) uzaylılar tarafından kaçırılma.
Çocuğunuza dikkat etmelisiniz:
ve ebeveynler;
b) ebeveynler ve devlet;
hayvanlar.
(Slayt 10)
Test 5
Rusya Federasyonu'nda hak ve özgürlüklerden kim yararlanıyor?
a) Rusya Federasyonu'nun tüm vatandaşları.
b) yalnızca emekliler.
c) Ülkemizdeki tüm canlılar.
Bir sürücü kırmızı ışıkta geçerken neyle karşılaşır?
a) tutuklama.
b) iyi.
c) yerleşim.
Suç...
a) özellikle tehlikeli bir suç;
b) iyi bir iş;
c) çok tehlikeli bir suç değil.
Hangi yaşta çalışmaya başlamak yasaldır?
a) 16 yaşından itibaren.
b) 18 yaşından itibaren.
c) yaş sınırlı değildir .
Dünyanın tüm çocukları eşittir...
a) haklarda;
b) yüksekliğe göre;
c) oyuncak sayısına göre.
(Slayt 11)
Test 6
Vatandaşlar haklarını tam olarak hangi yaşta kullanmaya başlıyor?
a) 18 yaşından itibaren.
b) 7 yaşından itibaren.
c) 20 yaşından itibaren.
Bir polis memurunun reşit olmayan bir kişiyi gözaltına alırken ne yapması gerekir?
a) Üstlerinizi bilgilendirin.
b) Anne ve babasına haber verin.
c) Sınıf öğretmenine bilgi verin.
Ceza sorumluluğu kaç yaşında başlar?
a) 16 yaşından itibaren.
b) Özel durumlarda 14 yaşından itibaren.
c) 18 yaşından itibaren .
İş başvurusunda bulunurken hangi belge gereklidir?
bir istek.
b) iş sözleşmesi.
c) bir şeyi bağışlamak için yapılan bir anlaşma.
Hangi çocukların özel bakım ve korunma hakları vardır?
a) engelli çocuklar ve aileden yoksun çocuklar.
b) 15 ila 18 yaş arası çocuklar.
c) Bütün çocukların bu hakkı vardır.
(Slayt 12) Test 7
Rusya Federasyonu'ndaki hükümet hangi parçalardan oluşuyor?
a) yasama, yürütme, yargı.
b) yasama, yürütme
c) güç birleşmiştir.
Rusya Federasyonu Ceza Kanunu neyi dikkate alıyor?
a) suçlar.
b) suiistimal.
c) iyi işler.
Çocukları oyuna dahil etmek yasaktır...
bir suç;
b) oyun;
c) yürüyüş.
Zorunlu askerlik yılda kaç kez yapılıyor?
a) 2 kez.
b) 1 kez.
c) Gerektiğinde çağrı duyurulur.
Çocuğun aşağıdaki hakları vardır:
bir hayat;
b) ebeveynlerle iletişim;
c) Açlıktan ve hastalıklardan korunmak
(Slayt 13)
Test 8
Vatan savunması...
a) görev ve ödül;
b) görev;
c) görev ve yükümlülük .
Çocukları alkole dahil etmek...
a) yasaktır;
b) faydalı;
c) cezalandırılmaz.
Kapasite nedir?
a) Kişinin haklarını kullanma ve eylemlerinden sorumlu olma becerisi.
b) haklara ve yükümlülüklere sahip olma yeteneği.
c) çalışma hakkının diğer adıdır.
Çocuk özgür...
a) Kendisini ilgilendiren konularda görüşünü ifade edebilir;
b) bir din seçin;
c) her iki seçenek .
En yaygın ceza türü nedir?
bir uyarı.
b) polisi arayın.
c) iyi.
(Slayt 14) Test 9
Eğer suç meşru müdafaa sırasında işlenmişse:
a) kişinin cezai sorumluluğu ve cezası vardır;
b) bunlardan kurtulmuş olması;
c) cezayı gerektirir.
Kimin hukuki ehliyeti vardır?
a) 18 yaşını doldurmuş tüm vatandaşlar.
b) Doğumdan ölüme kadar tüm vatandaşlar.
c) kimsede yok .
Anne-babayla tartışmak...
a) kişinin fikrini ifade etme fırsatı;
b) çocukların ve ebeveynlerin birbirlerini anlamadığı durum;
c) başkalarına birinin haklı olduğunu kanıtlama arzusu.
Alternatif hizmet nedir?
a) Bu her vatandaşın görevidir.
b) bu, bir vatandaşın inanç veya inanç gereği orduda hizmet etmeme hakkıdır.
c) Bu, askerlik hizmetinden kaçınmak için bir fırsattır.
Çocuk haklarını koruyan temel uluslararası belge nedir?
a) Rusya Federasyonu Anayasası.
b) Okul tüzüğü.
c) Çocuk Hakları Sözleşmesi.
III. Özetleme. Sertifika ile ödüllendirmek. Notların dağıtımı.
HATIRLATMA “HAKKIM VAR...”
“Hakkım var…” demek şu anlama gelir:
- Hukukun ve adaletin ne olduğunu biliyorsunuz;
- Biliyorsunuz kanunda böyle bir ihtimal yazıyor;
- Bu fırsattan yararlanmak için her türlü yasal dayanağa sahip olduğunuzu biliyorsunuz;
- Birisi haklarınızı kullanmanıza engel olursa onu mahkemeye çıkarma hakkına sahip olduğunuzu biliyorsunuz.
HATIRLATMA “ÖNEMLİ KURALLAR”
- İnsan haklarının korunması için bunları kağıda yazmak yeterli değildir; kişinin kendisinin bunları korumayı istemesi ve koruyabilmesi gerekir.
- Haklarınız ancak başkalarının haklarını ihlal etmediğiniz sürece geçerlidir: Bugün başkasının hakkını ihlal ederseniz, yarın mutlaka sizin haklarınızı da ihmal edecek, ihlal edecek birileri olacaktır.
- Her hak bir görevi doğurur: Görevsiz haklar hukuksuzluğa, haksız görevler ise keyfiliğe yol açar.
NOT “KANUN VE DÜZEN”
KAMU DÜZENİNİN İHLALİNDEN SORUMLULUK
| Madde | İhlal | ceza |
| 20.1 | Küçük holiganlık, yani. bariz düzen ihlali (halka açık yerlerde müstehcen dil; saat 23:00'ten sonra insanları rahatsız eden gürültü, vb.) | Asgari ücretin 5-15 katı para cezası veya 15 güne kadar tutuklama |
| 40.4 | Yangın güvenliği kurallarının ihlali (yanlış yerde sigara içmek dahil) | Asgari ücretin 5-15'i kadar para cezası, ihlalin yangına yol açması durumunda ise asgari ücretin 15-20'si kadar para cezası |
| 20.20 | Halka açık yerlerde alkollü içki içmek | Asgari ücretin 3-5'i para cezası (ceza %12 etil alkol içeren içeceklerin tüketilmesidir) |
| 20.21 | Sarhoşken halka açık yerlerde görünmek | Asgari ücretin 1-5'i kadar para cezası veya 15 güne kadar tutuklama |
Not: Cezaları hesaplamak için: 1 asgari ücret = 10 ruble. (asgari ücret – asgari ücret).
MKS (K) OU "Krasninskaya yatılı okulu" VIII tür."
Oyun - bilgi yarışması "Çocuk hakları" (1-4.sınıf öğrencileri için)
Eğitimci: Becker Natalya Viktorovna
S.Krasnoe, 2013Hedef:
İlk yasal bilginin oluşturulması, ülkenin temel yasasına aşinalık - Rusya Federasyonu Anayasası, yurttaşlık görevi ve sorumluluk duygusunu aşılamak.Görevler:
-ilk hukuki bilgiyi vermek;- “Kanun, düzen, haklar” kavramlarını oluşturmak;-ülkenin temel yasasını tanıtmak - Rusya Federasyonu Anayasası;-çocuk haklarını tanıtmak;-okul çocuklarının haklarına ilişkin fikirler oluşturmak;- Yurttaşlık görevi ve sorumluluk duygusunu aşılayın.
Dersin ilerleyişi.
Zamanı organize etmek.
Oyun "Kodu çöz".
Öğrenciler öncelikle şu kodu çözerek dersin konusu hakkında bilgi edinmeye davet edilir: Analiz ve sentezin geliştirilmesi için düzeltici egzersiz.Çocuk hakları.
B
A
R
P
A
N
İLE
Hey
e
R
A
İÇİNDE
- Konuya giriş.
Alıştırma “Harflerden bir kelime yap” Öğrencilerden tahtaya dağılmış harflerden bir kelime oluşturmaları istenir.Anayasa . Dikkat ve düşünmeyi geliştirmek için düzeltici egzersiz.
Anayasa - ülkenin ana yasası."Anayasa" kelimesi Latince "anayasa" kelimesinden gelir. Her eyaletin kendi Anayasası vardır. Anayasa, devletimizin nasıl yapılandığını, kimin yetki kullandığını, neye sahip olduğumuzu,vatandaşlar haklar ve sorumluluklar vardır.Anayasamız 12 Aralık 1993'te kabul edildi.O zamandan beri bu gün resmi tatildir - Rusya Federasyonu Anayasa Günü.
2. Rusya Federasyonu Anayasasına genel bakış.
Ana Kanun 9 bölümden oluşmaktadır.Birinci bölümde devletimizin yapısı anlatılmaktadır: Devletin tam adıRusya Federasyonu . Federasyon - bu, ülkemizin parçalardan oluştuğu anlamına gelir. Rusya bir hukuk devletidir; hükümet şekli- cumhuriyet, onlar. güç halkın kendisi tarafından seçilir.Üçüncü bölümde devletimizin nasıl yapılandığından bahsediliyor.Dördüncü bölüm, Rusya Federasyonu Başkanının faaliyetlerini tanımlamaktadır.Rusya Federasyonu hükümetinin, yerel yönetimlerinin ve adli makamlarının faaliyetlerine ayrı bölümler ayrılmıştır.
İkinci bölüm - en büyüğü - Rusya Federasyonu vatandaşlarının hak ve özgürlüklerini içermektedir:-yaşama hakkı,-Konut dokunulmazlığı hakkı,-ücretsiz çalışma hakkı,- Sağlığın korunması ve tıbbi bakım hakkı,-Eğitim hakkı.Haklar - insanların yaşadığı kurallar.Bu kurallar devlet tarafından korunmaktadır. Bu kurallar insanların toplumdaki ilişkilerini belirler.
Fiziksel egzersiz “Bir çiçek açıyor”
- Ülkeyi dolaşan "Milletvekili".
Sen ve ben Pravoznaika ülkesinde bir yolculuğa çıkacağız, sınav sorularını cevaplayacağız ve bilmeceleri çözeceğiz.
Hangi masal kahramanlarının diğer kahramanların haklarını çiğnediğini, yok ettiğini, rencide ettiğini bulmak ve öğrenmek için bir yolculuğa çıkacağız.
Hayal gücümüzü harekete geçirdik ve masal karakterleriyle tanışmaya hazırlandık.
Sınav soruları: 1) Hangi masalda kim özgürlük ve ücretsiz çalışma hakkını ücret karşılığında ihlal etti ve bebekleri köle olarak tuttu? (“Pinokyo'nun Maceraları.” Karabas Barabas.)
2) Hangi masalda "fırın" kahramanı birkaç kez hayatına tecavüz etme girişimlerine ve yenilme tehditlerine maruz kalmıştır? (“Kolobok.”)
3) Masal kadınlarından hangisi süpürge üzerinde serbest dolaşım hakkına sahipti? (Baba Yaga.)
Tahtada 3 sayfa var: Ücretsiz eğitim hakkı.Ücretsiz çalışma hakkı, işsizlikten korunma.Konut dokunulmazlığı hakkı.
Pravoznayka ülkesinde yolculuğumuza devam ederken, “Pinokyo'nun Maceraları” masalının kahramanlarını ziyaret etmek için duracağız. Bu hikayede hangi anayasal hakların ihlal edildiğini bulalım:
Sınav soruları:
1) Polis Papa Carlo'nun dolabına girdiğinde hangi hakkı ihlal etti? (Çocuklar 3 sayfadan bir cevap seçerler - No. 3, evin dokunulmazlığı hakkı.)
2) Papa Carlo çok kötü yaşadı, kalıcı bir işi yoktu çünkü ne hakkı yoktu? (Cevap - No. 2 Serbest çalışma hakkı, işsizlikten korunma.)
3) Buratino alfabesini sattı ve hangi haktan yararlanamadı? (Cevap #1 ücretsiz eğitimdir.)
Aferin çocuklar. Testin görevini tamamladınız ve şimdi siz ve ben, "Kanun Koyucu" ülke çapındaki yolculuğumuzda bilmeceleri çözmek zorunda kalacağız.
Bulmacalar:
Herkese veriliyor
Herkes için önemlidir.
Dünyada onlardan çok var
Hepsini parmaklarınızla sayamazsınız (sağda)Yetişkinler ve çocuklar biliyor
Dünyada bundan daha önemli bir hak yok.
Okulda, üniversitede, meslek okulunda
Onu her zaman bulacağım. (Eğitim hakkı)Yetişkinlerin çalışma hakkı vardır
Çocuklarda ____?___ var mı?
Oyun oynama ve dinlenme hakkı var,
Bunu yetişkinler için söylüyorum. (bakım hakkı)Örneğin burada doğru.__?__
Onlara nasıl değer vermezsin?
O güzel ve karmaşık
Ve hepimizin buna ihtiyacı var. (yaşama hakkı)Anayasamızın siz okul çocuklarını doğrudan ilgilendiren 43. maddesi var: “Herkes eğitim hakkına sahiptir…”.
- Siz okul çocukları hangi haklara sahipsiniz?
Çocuklar cevap verir:
1.Öğrenim hakkı. 2. Dersler arasında dinlenme hakkı.3.Tatil hakkı.4.Kulüplere ve bölümlere katılma hakkı.
4. Son kısım.
Dersimiz sona eriyor. Özetleyelim.
Hızlı anket
1. Anayasa nedir?(Ülkenin ana kanunu)
2. Rus vatandaşlarının hak ve yükümlülükleri nerede yazıyor?(Rusya'nın temel kanununda - Anayasa.)
3. Yeni Anayasa ne zaman kabul edildi?(12 Aralık 1993)
Dersimizin sonunda çocuklar şiir okuyacak
1. okuyucu. Kanun hakkında çok az şey biliyoruz
Başkalarından daha fazla değil
Ne yapılması gerektiğini biliyoruz
Başkaları için neyin iyi olduğu.
2. okuyucu. Bir insanın çok şeye ihtiyacı var
Mutlu yaşamak için!
Yağmura ve hatta su birikintilerine ihtiyacımız var.
Biriyle arkadaş olman gerekiyor.
Rüzgara ihtiyacımız var, denize ihtiyacımız var.
3. okuyucu. Nehirlere ve ormanlara ihtiyacımız var.
Mutluluğa ihtiyacın var, kedere ihtiyacın var
Doğa olmadan imkansızdır
Mavi gökyüzü olmadan.
4. okuyucu. Özgürlüğe sahip olmak güzel
Gizemler ve mucizelerle dolu bir dünya.
Bu dünyada yaşamak için,
Böylece bir arkadaş yakın kalır,
Dikkat edilmesi gereken en önemli şey
Etraftaki her şeyi hissedin.
Kaynakça
1. Genişletilmiş gün grubu: ders notları, etkinlik senaryoları. 3-4 notlar/Yetkili- comp. L.I. Gaidina, A.V. Kochergina.-M.: VAKO, 2008.-368p.
2. 1-4. sınıflarda ders saatleri / otomatik telafi. IV. Farsça ve diğerleri - Volgograd: Öğretmen, 2006. - 204 s.
3.Sınıf öğretmeni için el kitabı: öğrencinin kişisel gelişimi, eğitim faaliyetleri, ruhsal ve fiziksel sağlığı. 1-4 sınıflar / L.I. Salyakhova - M .: Globus, 2007. -367s
4. Çocuk Hakları Sözleşmesi (herhangi bir basım).
5. Rusya Federasyonu Anayasası (herhangi bir baskı, en geç 1993.Bilgi yarışması, öğrencilerin hukuk okuryazarlığını geliştirmek amacıyla 7. sınıfta ders saatleri içerisinde yapıldı. Bir sunumun yanı sıra etkinliğin taslağı ve öğrenciler için bir uygulama geliştiriliyor.
Haklarım ve sorumluluklarım
7. sınıf için sınav
Hedefler:
Öğrencilerin hukuk okuryazarlığı eğitimi;
- çocuklara, özellikle Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde güvence altına alınanlar başta olmak üzere devredilemez haklara sahip oldukları fikrini tanıtmak ve onlara bu hakları yaşamda nasıl uygulayacaklarını öğretmek;
Çocukların hak ve sorumluluklarını ilişkilendirin;
Kişinin haklarına ilişkin sorumluluk bilincini teşvik etmek;
Başkalarının haklarına karşı olumlu bir tutum geliştirin.
Görevler:
Öğrencilere Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde belirtilen temel hak ve özgürlükleri tanıtmak;
Çocukların, sorumluluk olmadan hakların, hak olmadan sorumlulukların olmayacağını anlamalarına yardımcı olun.
Olayın ilerleyişi
Bölüm 1: Giriş. Slayt 4.
“Çocukluk verilmeli
en büyük saygım."
Antik adaçayı Juvenal
Bir Rus atasözü "Kilise inşa etmeyin, bir yetim inşa edin" der. Ne yazık ki bu çağrılara pek fazla uymuyor. Dünyada zenginlik ve yoksulluk hâlâ var. Rusya için çocuk koruma sorunu son derece ciddi.
- Sizce çocuklar kimden korunmalı? (Çocukların cevapları)
İnsanlık tarihinin en acımasız ve kanlı savaşı olan İkinci Dünya Savaşı 1945'te sona erdikten sonra, barış geldiğinde birçok ülkenin insanları karar verdi: birleşmeleri gerekiyordu. Böylece anlaşmazlıklar ve çelişkiler insanları kavga etmeye değil, müzakerelere girmeye zorlar ki çatışmalar barışçıl bir şekilde çözülebilsin. Birleşmiş Milletler Örgütü (BM) bu amaçla Ekim 1945'te Amerika Birleşik Devletleri'nde kuruldu. 1948'de BM üyesi devletler, birbirlerine ve halklarına medeni hak ve özgürlükler vaat ettikleri bir belge olan İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi'ni imzaladılar: herkesin kanun önünde eşitliği, kişisel bütünlük, vicdan özgürlüğü, inanma veya inanma yeteneği. Tanrı'ya inanmamak ve çok daha fazlası.
İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi gerekli ve faydalı bir belgedir. Ancak genel olarak insanlardan bahsediyor - çocuklar hakkında tek kelime yok! Ancak çocukların devletin özel ilgisine, bakımına ve korumasına ihtiyacı var.
Slayt 5.
Bu yüzden 1989 20 Kasım BM, “Çocuk Hakları Sözleşmesi” adı verilen özel bir belgeyi kabul etti.
Sözleşmenin kabul edilmesine neden ihtiyaç duyuldu?
İşte BM'nin “İnsan Hakları” broşüründen bazı gerçekler. 10 Numaralı Olgular Açıklaması:
Aileleri tarafından terk edilen yaklaşık 100 milyon çocuk, yalnızca yıpratıcı işlerle, hırsızlıkla ve dilencilikle geçiniyor;
6-11 yaş arası 120 milyon çocuk okula gidemiyor;
Her yıl yaklaşık 3,5 milyon çocuk tedavi edilebilir hastalıklardan dolayı hayatını kaybediyor.
Devletimiz bu belgeye imza attı.
ortak düşünce
–
kural olarak, ona katılan (imzalayan, onaylayan) devletler için bağlayıcı olan bazı özel konulara ilişkin uluslararası bir anlaşma.
Çocuk Hakları Sözleşmesi uluslararası bir sözleşmedir. Devletlerin her çocuğun haklarına saygı duymasını taahhüt eder. Ve ülkemiz de bu belgeye imza attı, bu da tüm dünyaya küçük vatandaşlarına sahip çıkacağına söz verdiği anlamına geliyor.
Sözleşmede hangi haklardan bahsediyoruz, her çocuğun neye hakkı var?
Masalarınızda çocukların temel haklarının, Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin ana maddelerinin sıralandığı kağıtlar var.
Slayt 6.
Madde 6. Yaşama, hayatta kalma ve özgür gelişme hakkı.
Slayt 7.
Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde Erkekler Madde 6. Yaşama hakkı,“Her insanın en temel hakkı yaşam hakkıdır” diye yazılmıştır. Küçük bir insanın - bir çocuğun - da yaşama hakkı vardır. Ama her zaman böyle düşünmüyorlardı. Antik çağda, yenilmez savaşçılarıyla ünlü olan Sparta eyaleti vardı: güçlü, sağlıklı, dayanıklı. Bu durumda her yeni doğan erkek çocuk muayene edilir ve karar verilir: Güçlü ve sağlıklıysa yaşasın. Ve eğer zayıf doğmuşsa, hastaysa onu uçurumdan aşağı at. Sparta halkının doğru ve adil davrandığını düşünüyor musunuz? Bakış açınızı açıklayın.
(Öğrenciler cevap verir)
Açıklama.Zayıf bir insan, iyi beslenir ve egzersiz yaparsa çok güçlü olabilir. Hastalar tedavi edilmeli, zayıflara yardım edilmelidir. Örneğin ünlü Rus komutan A.V. Suvorov zayıf, hasta bir çocuk olarak doğdu. Ama güçlü bir iradesi vardı: Fiziksel egzersiz yaptı, kendini güçlendirdi ve hastalıklarını yendi. Zeki bir adam, yetenekli bir askeri lider olarak büyüdü.
Slayt 8.
– Çocuklarla birlikte her şeyi doğru anlayıp anlamadığınızı, neye hakkınız olduğunu ve neye sahip olmadığınızı kontrol etmek istiyorum.
Haklar
- Bir şeyi hareket etme, bir şekilde hareket etme, hareket etme veya kullanma yeteneği.
Sorumluluklar
– zorunlu eylemler kapsamına dahil olan şey budur.
Görev
- Birinin kanuna veya sosyal gerekliliklere uygun olarak yaptığı veya şirket içi eylemi
motifler. (birine karşı görev).
Özgürlük
- Bir kişinin nesnel gereklilik bilgisine dayanarak kendi çıkarları ve hedefleri doğrultusunda hareket etme yeteneği. (herhangi bir alanda kısıtlama olmaksızın hareket edebilme yeteneği)
Şimdi takımlarımızı tanıtmanın zamanı geldi.2 takım.
9-10'u kaydırın.
1 görev . Bana insan haklarıyla ilgili hangi tarihleri bildiğinizi söyleyin.
1 Haziran – Uluslararası Çocuk Bayramı
20 Kasım – Dünya Çocuk Hakları Günü
10 Aralık – İnsan Hakları Günü
12 Aralık – Rusya Federasyonu Anayasa Günü
| Uluslararası Çocuk Bayramı | En eski uluslararası tatillerden biri. Düzenlenmesi kararı, Uluslararası Demokratik Kadın Federasyonu tarafından Kasım 1949'da Paris'te yapılan özel bir oturumda verildi. Katılımcılar şu yemini ettiler: “Ülkemizin mutlu ve uyumlu gelişimi için gerekli koşulların yaratılması için mücadele edeceğimize ciddiyetle yemin ediyoruz. çocuklarımızın ve gelecek nesillerimizin... ailelerimizin ve çocuklarımızın mutluluğunun tek teminatı olarak dünya çapında kalıcı barışı sağlamaktır." İlk kez 1950 yılında düzenlendi. BM bu girişimi destekledi ve çocukların haklarının, yaşamlarının ve sağlığının korunmasını öncelikleri arasında ilan etti. |
|
| Dünya Çocuk Hakları Günü | Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'nin 20 Kasım 1959'da kabul edilmesi anısına BM kararıyla (A/RES/836 (IX)) farklı ülkelerde farklı günlerde kutlanan BM Genel Kurulu, bu uygulamayı tüm ülkelerin uygulamaya koymasını tavsiye etti. Dünya Çocuk Günü'nü, dünya çapındaki çocukların refahını teşvik etmeyi amaçlayan faaliyetlere adanmış, dünya kardeşliği ve çocukların karşılıklı anlayışının günü olarak kutlamak. BM, hükümetleri her birinin uygun gördüğü herhangi bir günde bu Günü kutlamaya davet etti. |
|
| Uluslararası İnsan Hakları Günü | 1948 yılında BM Genel Kurulu herkesin yaşama, özgürlük ve güvenlik hakkını ilan eden İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi'ni kabul etti. Bu günün kutlanması kararı 4 Kasım 1950'de BM Genel Kurulu'nun V oturumunda alındı. (A/RES/423(V)) |
|
| Rusya Federasyonu Anayasa Günü |
11-13'ü kaydırın.
Görev 2:
Haklar ve sorumluluklar hakkında daha ayrıntılı olarak konuşalım. Önce hakları, sonra sorumlulukları adlandırırsınız. Haklar veya sorumluluklar hakkında daha fazla bilgi sahibi olan kişi 1 puan kazanır.
Öğrenci hakları.
ücretsiz eğitim hakkı
ek eğitim alma hakkı
yaşamın ve sağlığın korunması hakkı
ifade özgürlüğü hakkı
etkinliklere katılma hakkı
savunma hakkı
dinlenme hakkı
kütüphaneyi kullanma hakkı
oy verme ve seçilme hakkı
bireysel programlara göre çalışma hakkı
bir eğitim kurumu seçme hakkı
kamu kuruluşlarına katılma hakkı
kişinin kendi onuruna saygı gösterilmesi hakkı.
Öğrenci sorumlulukları
:
dikkatli çalış
okul mülküne dikkat et
Öğrencilere ve okul personeline saygı gösterin
okul tüzüğüne uymak
iç düzenlemelere uyun.
14-16'yı kaydırın.
3 görev Yarışma “Hayal Edin!”
Slayt 17-19.
4 görev"Bilmeceyi çöz!"
Yatay olarak
1. Sözleşmeye göre bu her 18 yaşına gelene kadar insandır.
2. 16 yaşını doldurmuş bir genç, ebeveynlerinin izniyle …….faaliyetlerde bulunabilir.
3. Ortaöğretimi tamamlamak için kişi başına kaç ders tamamlamanız gerekir?
4. 17 yaşından itibaren her gencin kayıt yaptırması gerekmektedir.
Dikey olarak
1. Cezai sorumluluk kaç yaşında başlar?
2. 14 yaşından itibaren okuldan boş zamanlarında
20-24'ü kaydırın.
Görev 5.“Edebi ve hukuki bilgi yarışması”
Çocuk haklarını öğrendik ve şimdi ünlü masal karakterlerine yardım etmeye çalışacağız. Sonuçta, masallarda iyilik her zaman kötülüğe galip gelir. Hangi masal kahramanlarının diğer kahramanların haklarını çiğnediğini, yok ettiğini, rencide ettiğini bulmak ve öğrenmek için bir yolculuğa çıkacağız. Hayal gücünüzü açın ve masal karakterleriyle tanışmaya hazırlanın.
1 .
yaşam ve özgürlük?
2 .
Slayt 25
Görev 6"Ne oldu!"
Kahramanı açıklamaya göre tahmin edin: Takımlar kahramanların özelliklerini okur ve öğrenciler kimin hakkında konuştuklarını tahmin etmelidir (hangi takım en doğru cevabı verirse kazanır).
1) Hangi masalda “fırın” kahramanı defalarca canına kastetmeye ve yeme tehdidine maruz kalmıştır? (“Kolobok.”)
2) Masal karakterlerinden hangisi süpürge üzerinde daha özgür hareket etme hakkına sahipti? (Baba Yaga.)
3) Bu peri masalında küçük kahramana başarısızlıklar musallat oldu. Ormanda serbest dolaşıma, ifade ve düşünce özgürlüğüne rağmen ayrımcılığa maruz kaldı, hayatına kast edildi, büyükannesi ise evinin dokunulmazlığı hakkından mahrum bırakıldı. (Kırmızı Başlıklı Kız).
4) Bu masalın kahramanı esaret altında tutuluyor. Kız kardeşini kaybetti, bir cadı onun hayatına kast ederek kişisel bütünlük ve yaşam hakkını ihlal etti. (Küçük çocuk)
5) Kamp içinde serbest dolaşım, düşünce ve vicdan özgürlüğü, şeref ve itibarına yönelik saldırılardan korunma hakkı vardı ama sonuçta tilki onun kişisel bütünlük ve yaşam hakkını ihlal etti. (Kolobok).
6) Birçok Rus masalının bu kahramanı, sürekli olarak diğer karakterlerin haklarını ihlal etti: hayatlarını öldürmeye çalıştı, onları köle olarak tuttu, ona zalimce muameleye maruz bıraktı, evlerinin dokunulmazlığına tecavüz etti, özel yaşamlarına müdahale etti. diğer kahramanlar. ( Ölümsüz Koschei).
7) Rus masallarının bu kahramanı çok kurnaz ve kurnazdır. Diğer kahramanların haklarını ihlal ederek, kendisini çoğu zaman hayatının tehlikede olduğu hoş olmayan durumlarda buldu. (Tilki).
8) Hayatta çok şanssızdı: ilk başta bir kişinin malıydı, sonra başka birinin oğlu oldu. Soyguncular, bu kahramanın kişisel bütünlüğünü, yaşam ve özgürlük hakkını defalarca ihlal etti, mülküne el koymaya çalıştı, ancak kendisi eğitim hakkından yararlanamadı. (Pinokyo)
9) Soylu bir ailede doğdu, ancak ablaları ona zalimce davrandı, haklarını ihlal etti, onları kendilerine hizmet etmeye zorladı (örneğin kölelik, zorunlu çalıştırma). Aile kurma hakkından yararlanan kız mutluydu. (Kül kedisi)
10) Kocasına acımasızca davrandı, haklarına yönelik ayrımcılık ona karşı tüm tavrında kendini gösterdi: Onu kendi onurunu aşağılamaya zorladı, ancak kendini zenginleştirerek kendisine hiçbir şey kalmadı. (Yaşlı kadın)
Slayt 26.
Görev 7"Şarkılarda İnsan Hakları"
Ödev: Şarkının bir parçasını dinleyin ve içinde hangi hak ve sorumlulukların tartışıldığını belirleyin.
| Şarkı | Hangi hak ve sorumluluklardan bahsediyoruz? |
| 1). Bremen Mızıkacılarının Şarkısı (müzik G. Gladkov, sözler Yu. Entin) “Dünyada bundan iyisi yok…” | Hareket özgürlüğü hakkı |
| 1). “Okulda ne öğretiyorlar” (V. Shainsky'nin müziği, M. Plyatskovsky'nin sözleri); 2). "Birinci sınıf öğrencisi Natasha" | Eğitim hakkı |
| 1). "Bebek Mamutun Şarkısı"; 2). “Belki orman biliyordur” | Aile içinde yaşama ve büyüme hakkı |
| 1). "Antoşka"; 2). “Kedi Leopold'un Şarkısı”; 3). "Keşke kış olmasaydı." | Çalışma ve dinlenme hakkı |
| 1). "Rusya'ya hizmet ediyorum" | Askerlik hizmetine kaydolma zorunluluğu. |
27-30'u kaydırın.
Özetleme.
Bütün konuştuklarımızdan sonra soruma cevap vermeni istiyorum:
1). Haklarınıza saygı duyulduğundan ve başkalarının haklarının ihlal edilmediğinden nasıl emin olabilirsiniz?
Örnek cevaplar:
Sizin haklarınızın ihlal edilmemesi için başkalarının haklarına da tecavüz edilmemelidir;
Haklarınızı ararken herkesin hakkı olduğunu unutmayın;
Referanslar:
Manshina N. A. Okul sistemi çocuğun haklarını ve meşru çıkarlarını korumaya çalışır. Volgograd: Öğretmen, 2007.
Belge içeriğini görüntüle
"Sınav Uygulamaları"
Çocuk haklarının kısaltılmış listesi
(Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’den uyarlanmıştır)
Madde 1. 18 yaşına kadar her insan çocuktur.
Madde 2. Bütün çocuklar milliyeti, cinsiyeti, dini ve siyasi inancı ne olursa olsun eşit haklara sahiptir.
Madde 6. Yaşama, hayatta kalma ve özgür gelişme hakkı.
Madde 8. Kişinin bireyselliğini koruma hakkı.
Madde 9. Her iki ebeveynle de iletişim kurma hakkı.
Madde 11. Çocukların yurt dışından yasa dışı hareketleri ve geri dönmemeleri ile mücadele için önlem alma hakkı.
Madde 12 ve 13. Görüş ve kanaatlerini özgürce ifade etme hakkı.
Madde 14. Herhangi bir dine inanma hakkı.
Madde 15. Hareket özgürlüğü ve barışçıl toplanma hakkı.
Madde 16. Özel hayatın gizliliğine, yazışmaların gizliliğine, şeref ve itibarına yönelik saldırılara karşı korunma hakkı.
Madde 17. Bilgiye erişim ve kültürel kazanımlardan yararlanma hakkı.
Madde 19. Her türlü şiddetten korunma hakkı.
Madde 23. Her çocuk, hatta engelli bir çocuk bile, onurunu güvence altına alan koşullarda tam ve onurlu bir yaşam sürmelidir.
Madde 27. İnsana yakışır bir yaşam standardına sahip olma hakkı.
Madde 28. Eğitim hakkı.
Madde 31. Dinlenme ve boş zaman hakkı.
Madde 32. Ekonomik sömürüye ve yaşamı tehdit eden işlerin yapılmasına karşı korunma hakkı.
Madde 37. Zalimane muameleden korunma hakkı.
Madde 38. 15 yaşın altındaki çocuklar çatışmalara katılmamalıdır.
Madde 40. Yasaları ihlal etmeleri halinde çocuklara insani muamele görme hakkı.
Yarışma “Hayal Edin!”
Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin maddelerine atasözleri uydurun.
Madde 26: Eğitim hakkı
Madde 24: Dinlenme ve boş zaman hakkı
Madde 23: Çalışma hakkı
Madde 23: Çalışma karşılığında makul ücret alma hakkı
Madde 21: Kişinin ülkesinin yönetimine katılma hakkı
6) Madde 25: Aile içinde makul bir yaşam standardına sahip olma hakkı
Yarışma "Bilmeceyi çöz!"
Bulmaca. (Her takıma 2 dakikada çözülmesi gereken bir bulmaca verilir).
Yatay olarak
1. Sözleşmeye göre 18 yaşına gelene kadar her insandır.
2. 16 yaşını doldurmuş bir genç, ebeveynlerinin izniyle …….faaliyetlerde bulunabilir.
3. Ortaöğretimi tamamlamak için kişi başına kaç ders tamamlamanız gerekir?
4. 17 yaşından itibaren her gencin kayıt yaptırması gerekmektedir.
Dikey olarak
1. Özellikle ciddi suçlardan dolayı cezai sorumluluk hangi yaşta başlar?
2. 14 yaşından itibaren, okuldan boş zamanlarında ve ebeveynlerinin izniyle, bir gencin günde en fazla 4 saat çalışma hakkı vardır.
Sunum içeriğini görüntüle
"Haklarımı ve sorumluluklarımı test edin"
Sınav
"Haklarım ve sorumluluklarım"
Hedefler: 1. Öğrencilerin hukuk okuryazarlığı eğitimi; 2. Çocuklara, özellikle Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde güvence altına alınanlar olmak üzere devredilemez haklara sahip oldukları fikrini tanıtmak ve onlara bu hakları yaşamda nasıl uygulayacaklarını öğretmek;
3. Çocukların hakları ve sorumlulukları arasında bağlantı kurun;
4. kişinin haklarına ilişkin sorumluluk bilincini teşvik etmek;
5. Başkalarının haklarına karşı olumlu bir tutum geliştirebilecektir.
Görevler:
1. Öğrencileri Çocuk Hakları Sözleşmesi'nde belirtilen temel hak ve özgürlüklerle tanıştıracak;
2. Çocukların sorumluluk olmadan hakların, hak olmadan sorumlulukların olmayacağını anlamalarına yardımcı olun.
“Çocukluğa en büyük saygı gösterilmelidir.” Juvenal
Çocuk Haklarına Dair Sözleşme
(Birleşmiş Milletler)
ortak düşünce –
kural olarak, bazı özel konulara ilişkin, ona katılan (imzalayan, onaylayan) devletler için bağlayıcı olan uluslararası bir anlaşma.
çocuk hakları
Yaşama hakkı.
Doğumda isim alma hakkı.
Tıbbi bakım hakkı.
Eğitim hakkı.
Dinlenme ve eğlenme hakkı.
Bireysellik hakkı.
Görüşlerinizi özgürce ifade etme hakkı.
Özel korunma ve korunma hakkı.
Bakım ve eğitim hakkı ebeveynler.
Tam gelişme ve saygı görme hakkı
insan onuru.
Haklarınızı koruma hakkı
ve ebeveynlerin meşru çıkarları.
Mahremiyet hakkı, aile hayatı,
konutun dokunulmazlığı, yazışmaların gizliliği.
Tarihten
Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin 6. maddesinde. Yaşama hakkı,“Her insanın en temel hakkı yaşam hakkıdır” diye yazılmıştır. Küçük bir insanın - bir çocuğun - da yaşama hakkı vardır. Ama her zaman böyle düşünmüyorlardı. Antik çağda, yenilmez savaşçılarıyla ünlü olan Sparta eyaleti vardı: güçlü, sağlıklı, dayanıklı. Bu durumda her yeni doğan erkek çocuk muayene edilir ve karar verilir: Güçlü ve sağlıklıysa yaşasın. Ve eğer zayıf doğmuşsa, hastaysa onu uçurumdan aşağı at . Sparta halkının doğru ve adil davrandığını düşünüyor musunuz? Bakış açınızı açıklayın.
Yasal referans
Haklar - Bir şeyi hareket etme, bir şekilde hareket etme, hareket etme veya kullanma yeteneği. Sorumluluklar – zorunlu eylemler kapsamına dahil olan şey budur. Görev - Birinin kanuna veya sosyal gerekliliklere veya iç motivasyonlara uygun eylemi. (birine karşı görev). Özgürlük - Bir kişinin nesnel gereklilik bilgisine dayanarak kendi çıkarları ve hedefleri doğrultusunda hareket etme yeteneği (herhangi bir alanda kısıtlama olmaksızın hareket etme yeteneği).
1 sınav görevi
İnsan haklarıyla ilgili tarihleri listeleyin .
Uluslararası takvim tarihleri
Kendini kontrol et
Okul çocukları hakları Ücretsiz eğitim hakkı Ek eğitim alma hakkı Yaşamı ve sağlığı koruma hakkı İnançlarını ifade etme hakkı Etkinliklere katılma hakkı Korunma hakkı Dinlenme hakkı Kütüphaneden yararlanma hakkı Hakkı seçme ve seçilme hakkı bireysel programlara göre öğrenim görme hakkı eğitim kurumu seçme hakkı kamu kuruluşlarına katılma hakkı kişinin onuruna saygı gösterilmesi hakkı
Kendini kontrol et
Öğrenci sorumlulukları dikkatli çalış okul mülküne dikkat et Öğrencilere ve okul personeline saygı gösterin okul tüzüğüne uymak iç düzenlemelere uymak
3 görev Yarışma “Hayal Edin!”Çocuk Hakları Sözleşmesi'nin maddelerine atasözleri uydurun.
1) Madde 26: Eğitim hakkı
2) Madde 24: dinlenme ve boş zaman hakkı
3) Madde 23: çalışma hakkı
4) Madde 23: Çalışma karşılığında makul ücret alma hakkı
5) Madde 21: Kişinin ülkesinin yönetimine katılma hakkı
6) Madde 25: Aile içinde makul bir yaşam standardına sahip olma hakkı
Kendini kontrol et
1) Madde 26: Eğitim hakkı - Okumayı ve yazmayı öğrenmek her zaman faydalıdır.
2) Madde 24: Dinlenme ve boş zaman hakkı - İş zevkten önce gelir.
3) Madde 23: Çalışma hakkı - Ustanın işi korkar, Börek yemek istiyorsanız sobanın üzerine oturmayın, Binmeyi seviyorsanız kızak taşımayı sevin.
4) Madde 23: Çalışma karşılığında makul ücret alma hakkı - Dostluk dostluktur ama para ayrıdır.
5) Madde 21: Kişinin ülkesinin yönetimine katılma hakkı - Yaşamak vatana hizmet etmektir. Liyakate ve şerefe göre.
6) Madde 25: Aile içinde makul bir yaşam standardına sahip olma hakkı - Güneş sıcak, annenin yanında güzel.
4 görev
Yarışma "Bilmeceyi çöz!"
Çapraz bulmacayı çöz .
Yatay olarak
1 . Sözleşmeye göre bu her
insan varmadan önce
18 yaşındalar.
2. Ebeveyn izniyle genç
16 yaşında …….aktivitelere katılabilir.
3. Lise eğitimini tamamlamak için kişi başına kaç ders tamamlamanız gerekir?
4. 17 yaşından itibaren her gencin ek bir görevi vardır.
kayıt olun......kayıt olundu.
Dikey olarak
1. Ceza sorumluluğu kaç yaşında başlar?
özellikle ciddi suçlar için mi?
2. 14 yaşından itibaren okuldan boş zamanlarında
ve ebeveynlerin rızası ile gencin günde 4 saatten fazla çalışmama hakkı vardır.
Edebi kahramanların hakları
1 . Kişisel bütünlük hakkı hangi masallarda ihlal edilir?
yaşam ve özgürlük?
2 . Hangi edebiyatçı, evinin dokunulmazlığı hakkının ihlal edildiğinden şikâyetçi olabilir? ?
3. Hangi masalda insanın mülkiyet hakkı ihlal edilir? ?
4. Hangi edebiyat kahramanları barışçıl toplanma özgürlüğü hakkından yararlandı?
2. Hangi edebi karakter bir şeyin ihlal edildiğinden şikayet edebilir?
evinin mahremiyeti hakkı mı?
4. Hangi edebi kahramanlar
avantaj sağlamak
barışçıl toplanma özgürlüğü hakkı?
“ Tahmin etmek!"
Açıklamadan masal kahramanını tahmin edin .
Şarkılarda insan hakları
Egzersiz yapmak:
Parçayı dinle
şarkılar ve belirlemek
hangi haklara ilişkin
o hakkında konuşuyor .
Oyun sonuçları
Tebrikler!
Özetleme
Haklarınıza saygı duyulduğundan ve başkalarının haklarının ihlal edilmediğinden nasıl emin olabilirsiniz?
Haklarınızın ihlal edilmemesini sağlamak için başkalarının haklarını ihlal etmemeli; Haklarınızı ararken herkesin hakkı olduğunu unutmayın; Başkalarına, size saygı duyulmasını istediğiniz gibi saygı gösterin.
Hedef : Öğrencilere haklarını ve sorumluluklarını bilmeleri gerektiğini gösterin ve hukuka karşı yeterli bir tutum geliştirin.
Görevler:
Öğrencilere temel hak ve sorumlulukların anlatılması,
Öğrencilerin hakları ve sorumlulukları hakkındaki fikir sistemini pekiştirmek,
gözlemin gelişimi, öğrencilerin yaratıcı yetenekleri,
hukuk sevgisini beslemek.
Sınav için sorular:
1. Yasadışı, suçlu eylem veya eylemsizlik, devletin veya kamu düzeninin, mülkiyetin, vatandaşların hak ve özgürlüklerinin ihlal edilmesi. (İdari suç)
2. Ceza hukukunun öngördüğü sosyal açıdan tehlikeli bir eylem (eylem veya eylemsizlik). (Ceza gerektiren suç)
3. En tehlikeli eylemlere ilişkin kanun kuralları. (Ceza Kanunu)
4. Kişinin zihinsel durumu nedeniyle kanun önünde sorumluluk taşıyabilme yeteneği. (akıl sağlığı)
5. Mahkeme kararıyla dayatılan devlet baskısının ölçüsü. (Ceza cezası)
6. Hükümlü bir kişinin bir koloniye - bir yerleşime, genel, katı veya özel rejimin ıslah kolonisine - gönderilerek toplumdan izole edilmesi. (Özgürlükten yoksun bırakma)
7. Özellikle ciddi suçların işlenmesi durumunda ölüm cezasına bir alternatif. (Ömür boyu hapis)
8. Hukuk nedir? (Hukuk, insanlar arasındaki sosyal ilişkileri düzenleyen, devlet tarafından oluşturulan bir haklar bütünüdür.)
9. Devletin temel yasasını adlandırın. (Anayasa, sosyal ve devlet sisteminin temellerini, vatandaşların temel kurallarını ve sorumluluklarını, haklarının garantilerini, devlet organlarının sistemini, örgütlenme ve faaliyet ilkelerini belirler.)
10. Beyan nedir? (Tavsiye niteliğinde olan yasal belge).
11. Sözleşme nedir? (Özel bir konuya ilişkin, ona katılan devletleri bağlayan uluslararası bir anlaşma).
12.Suç nedir? (Sosyal açıdan tehlikeli, yasa dışı ve cezalandırılabilir eylem.)
13. Mazeret nedir? (Ceza davasında sanığın suçun işlendiği sırada farklı bir yerde bulunması halinde sanığın temize çıkmasını sağlayan bir durumdur.)
14. Gerekli savunmanın sınırlarını aşmak nedir? (Aşırılık, savunmacının, saldırının niteliğinden veya gerçek durumdan açıkça kaynaklanmayan bir savunma yöntemine başvurması ve kural olarak saldırganın öldürülmesi veya ağır şekilde yaralanmasıyla sonuçlanması durumunda ortaya çıkar.)
15. Şart nedir? (Bir kuruluş, işletme veya devlet tarafından, bu kuruluşların ve işletmelerin faaliyetlerini, belirli yönetim alanlarını düzenleyen kurallar dizisi.)
16. Vatandaşlar hangi yaşta cezai olarak sorumlu tutulur? (Suç işlemeden önce 16 yaşını doldurmuş olan tüm vatandaşlar cezai sorumluluğa tabidir. Kanun, bazı suçlar için 14 yaşından itibaren cezai sorumluluk öngörmektedir.)
17. Rusya Federasyonu'nun başkanı kimdir? (Başkan)
18. Çocuk Hakları Sözleşmesi'ne göre kimler çocuk sayılır? (18 yaş altı kişi)
19. İnsan Hakları Günü ne zaman kutlanır? (10 Aralık)
20. Masumiyet karinesi nedir? (Suçluluğu mahkemece ve kanuna uygun olarak sabit oluncaya kadar sanık masum kabul edilir)
21. Ulusal devlet yapısına göre Rusya nedir? (Federasyon tarafından)
22.Çocuk Hakları Bildirgesi hangi yılda kabul edildi? 1959
23.Çocuk Hakları Sözleşmesi hangi yılda kabul edildi? 1989
24.Çocuk Hakları Sözleşmesini kim kabul etti? BM Genel Kurulu
25.Ülkemiz Çocuk Haklarına Dair Sözleşme'yi ne zaman onayladı? 1990
26.Çocuk Hakları Sözleşmesi kaç madde içeriyor? 54
27.Sözleşmeye göre çocuk kimdir? Çocuğa uygulanabilecek kanuna göre daha erken reşit olma durumu hariç, 18 yaşının altındaki her insan
28.Çocuk haklarını korumaya yönelik ilk belgenin adı neydi? Cenevre Çocuk Hakları Bildirgesi
29. Sözleşmeye göre çocuğun hangi noktada isim alma ve vatandaşlık edinme hakkı vardır? Doğumdan itibaren
30.Çocuk Hakları Sözleşmesi kapsamındaki haklar kimleri kapsıyor? İstisnasız tüm çocuklar için
31. Sözleşmeye göre hangi durumlarda bir çocuk ebeveynlerinden ayrılabilir? Çocuğun yüksek yararına aykırı olduğunda
32Çocuğun eğitiminden kim sorumludur? Ebeveynler
33. Çocuğun ifade özgürlüğü hakkı hangi durumlarda sınırlanabilir? Yalnızca yasaların öngördüğü ve gerekli olan kısıtlamalar olabilir: a) başkalarının haklarına ve itibarlarına saygı gösterilmesi amacıyla; b) Devlet güvenliğini veya kamu düzenini veya halkın sağlığını ve ahlakını korumak.
Bu hüküm hangi kanun hükmündedir?
1. “Bütün insanlar özgür, onur ve haklar bakımından eşit doğarlar. Akıl ve vicdan bakımından bölünmüşlerdir ve birbirlerine karşı kardeşlik ruhuyla hareket etmelidirler." (İnsan Hakları Evrensel Beyannamesi)
2. “Hiçbir çocuğun özel yaşamına, aile hayatına keyfi veya hukuka aykırı olarak müdahale edilemez veya onur ve itibarına dokunulmaz saldırıda bulunulamaz” (Çocuk Hakları Sözleşmesi)
3. “Rusya Federasyonu'nun insan ve vatandaşlarının hak ve özgürlüklerinin devlet tarafından korunması garanti edilmektedir. Herkes, kanunla yasaklanmayan her türlü yöntemle hak ve özgürlüklerini savunma hakkına sahiptir." (Rusya Federasyonu Anayasası)
4. “Evlilik nüfus dairesinde yapılır. Eşlerin hak ve yükümlülükleri, evliliğin nüfus dairesinde devlet tescili tarihinden itibaren ortaya çıkar" (Rusya Federasyonu Aile Kanunu)
Artık ikna edici bir şekilde onaylanması veya çürütülmesi gereken ifadeleri duyacaksınız.
1. İdari suç suç değildir ve bu nedenle toplum için tehdit oluşturmaz. (Yanlış; pratikte ihlaller sıklıkla ceza gerektiren suçlara dönüşmektedir.)
2. Ceza hukukunu bilmeyen bir genç sorumluluktan muaf değildir. (Doğru, kanunları bilmemek hiçbir zaman sorumluluktan kurtulma mazereti değildir).
3. Reşit olmayanları yasa dışı bir eyleme dahil etmek idari bir suçtur. (Yanlış, bu suçtur.)
4. Reşit olmayan kişiye 10 yıldan fazla olmamak üzere hapis cezası verilir. (Doğru, Rusya Federasyonu Ceza Kanunu'nun 43. Maddesi.)
5. Şiddeti değişen birden fazla suç işlendiğinde ceza sanık lehine verilir. (Yanlış, ceza daha az ciddi bir suçun daha ciddi bir suça dönüştürülmesiyle verilir.)
6. Bir gencin ilk kez hafif veya orta ağırlıkta bir suç işlemesi durumunda cezai sorumluluktan muaf tutulabilir ve kendisine zorunlu eğitim tedbirleri uygulanacaktır. (Sağ.)
Ve şimdi yasal nitelikte komik bilmeceler duyacaksınız:
1. V. Garshin'in “Kurbağa Gezgini” masalındaki kurbağa, yolculuğa çıkarak… hakkından yararlandı. (serbest hareket)
2. Fare Shushara'yı kuyruğundan yakalayan Buratino, onun… hakkını ihlal etti. (kişisel bütünlük)
3. A. Tolstoy'un “Altın Anahtar” masalındaki polis, Papa Carlo'nun dolabına zorla girerek onun… hakkını ihlal etti. (evin dokunulmazlığı)
4. A. Puşkin'in "Rahip ve İşçisi Balda'nın Hikayesi" adlı masalından Balda, kendisini rahip için çalışmak üzere kiralayarak hakkını kullandı .... (iş)
5. Firebird'ü Çar Berendey'den çalan “Çareviç İvan ve Gri Kurt” masalından Tsarevich Ivan, hakkını ihlal etti .... (mülkiyet mülkiyeti)
6. “Çareviç İvan ve Gri Kurt” masalında kardeşler, İvan'ı öldürme hakkını ihlal ederek .... (yaşam ve kişisel bütünlük)
7. Gri bir insan hangi masalda her bakımdan iki kişiyi öldürme planını yürütür ve ancak halkın zamanında müdahalesi sayesinde her şey iyi biter? ("Kırmızı Başlıklı Kız".)
8. Puşkin'in bu masalında memur, "herkesten yeteneğine göre, herkese işine göre" ilkesini ağır bir şekilde ihlal ederek işçinin maaşına el koymuştur. İşçi linç ederek görevliye ciddi bedensel zarar vererek ölüme yol açtı. (“Rahip ve İşçisi Balda'nın Hikayesi.”)
9. Kötü şöhretli bir kişinin, tatlı ve çekici bir kişilik kisvesi altında yedi küçük ruhu öldürmeye çalıştığı, ancak ifşa edildiği ve ağır bir şekilde cezalandırıldığı bir peri masalını adlandırın. ("Kurt ve yedi Genç keçi".)
10. Bu hikaye, iyi bir fiziksel hazırlık olmadan engelli parkur yarışmasına katılan bir sporcu hakkındadır. Kurnazlık ve dayanıklılık onun bitiş çizgisine yaklaşmasına izin verdi. Sonu trajiktir: Güvenlik kurallarını ihlal eden kahraman ölür. (“Kolobok.”)
11. Kralın iki gelininin üçüncünün mülküne tecavüz ettiği, kralın en küçük oğlunun gelininin cübbesini çalıp yaktığı bir masal söyleyin. ("Prenses Kurbağa".)
12. Bu masalda iyi bir kuş, malını parçalara ayırmak isteyen ancak bunu başaramayan iki kişiye teslim eder. Sonuç olarak, zenginlik kazara önemsiz gri bir kişi tarafından yok edildi. (“Tavuk Ryaba.”)
. Doğru cevabı seç.
Bütün dünyanın mutluluğunun masum bir çocuğun bir gözyaşına değmeyeceği sözünün sahibi kim?
b) A.P. Çehov
sana. Gorki
2. BM Genel Kurulu hangi yılda Çocuk Hakları Bildirgesini ilan etti?
3. BM Genel Kurulu Çocuk Hakları Sözleşmesini hangi yılda kabul etmiştir?
4. Hangi farklılıklar (ırk, milliyet, cinsiyet, sağlık durumu vb.) çocukların haklarından eşitsiz şekilde yararlanmasını etkileyebilir?
a) böyle bir fark yoktur +
(2. Maddeye göre ırk/renk, cinsiyet, dil, din, siyasi veya diğer görüş, ulusal, etnik veya sosyal köken, mülkiyet, sağlık veya doğuma bakılmaksızın tüm haklar tüm çocuklar için geçerlidir.)
b) uyruk
c) sağlık durumu
5. Çocuğun yetiştirilmesinden öncelikli olarak kim sorumludur?
a) öğretmenler
b) ebeveynler +
(18. maddeye göre çocuğun yetiştirilmesinde temel sorumluluk anne ve babaya aittir. Devlet onlara yeterli yardımı sağlamak zorundadır.)
c) hükümet üyeleri
6. Çocuk Hakları Sözleşmesi kapsamında ebeveynleri olmayan çocukların bakımından kim sorumludur?
a) hayır kurumları için
b) yabancı sponsorlar için
c) devlet için +
(20. maddeye göre devlet, aile ortamından yoksun çocuğa sosyal koruma sağlamak ve aile bakımına veya uygun bir çocuk bakım kurumuna yerleştirmeye uygun bir alternatif sağlamakla yükümlüdür.)
7. Devlet, çocuğu ekonomik sömürüden korumalı ve şunları sağlamalıdır:
a) resmi rehberlerde listelenmemiş
b) eğitime müdahale edebilir ve sağlığa zarar verebilir +
(32. maddeye göre, çocuğun sağlığı, eğitimi veya gelişimi açısından tehlike oluşturacak bir işte çalıştırılması durumunda çocuğun korunma hakkı vardır. Devlet, istihdam için asgari yaş belirlemeli ve çalışma koşullarının gereklerini belirlemelidir.)
c) Çocuğun ilgi ve eğilimlerine uymuyor
8. Ceza hukuku ihlallerine karışan çocuklara yönelik muamele, onların aşağıdaki konulardaki gelişimlerine katkıda bulunmalıdır:
a) Cezalandırılma korkusu duyguları
b) arzularınızı gerçekleştirmede dikkatli olun
c) Onur ve değer duygusu + (40. maddeye göre, kanunu çiğnediği kabul edilen çocuk, yaşı dikkate alınarak, kendine değer verme ve değer verme duygusunun gelişimini destekleyen muamele görme hakkına sahiptir. toplumsal yeniden bütünleşmesini hedefliyordu.)
9. BM, bir kişiyi doğumundan itibaren aşağıdakilere kadar çocuk olarak kabul eder:
(Madde 1'e göre, ulusal kanunlarda daha erken bir reşit olma yaşı öngörülmediği sürece çocuk, 18 yaşın altındaki kişidir.)
