Zranění

Abstrakt na téma "funkce jazyka". Funkce jazyka Jaká je hlavní funkce jazyka

Jazyk je produktem řady epoch, během nichž se formuje, obohacuje a leští. Jazyk je spojen s lidskou výrobní činností, stejně jako s jakoukoli jinou lidskou činností ve všech oblastech jeho práce.

Existuje mnoho názorů na definici pojmu „jazyk“, ale všechny tyto definice lze zredukovat na nějakou obecnou představu. Takovou obecnou představou je představa, že jazyk je funkční materiální systém sémiotické neboli znakové povahy, jehož fungováním ve formě řeči je jeho využití jako prostředku komunikace.

Jazyk jako extrémně složitou entitu lze definovat z různých úhlů pohledu v závislosti na tom, který aspekt nebo aspekty jazyka jsou zdůrazněny. Jsou možné definice: a) z hlediska funkce jazyka (nebo funkcí jazyka): jazyk je prostředkem komunikace mezi lidmi a jako takový je prostředkem k utváření, vyjadřování a sdělování myšlenek; b) z hlediska struktury (mechanismu) jazyka: jazyk je soubor určitých jednotek a pravidel pro používání těchto jednotek, tedy kombinace jednotek, tyto jednotky jsou mluvčími v tuto chvíli reprodukovány; c) z hlediska existence jazyka: jazyk je výsledkem sociální, kolektivní dovednosti „vytvářet“ jednotky ze zvukové hmoty párováním některých zvuků s nějakým významem; d) ze sémiotického hlediska: jazyk je systém znaků, tedy hmotných předmětů (zvuků) obdařených vlastností označovat něco, co existuje mimo ně samotné; e) z hlediska teorie informace: jazyk je proces, kterým se kóduje sémantická informace.

Výše uvedené definice se vzájemně doplňují a částečně překrývají a duplikují. Vzhledem k tomu, že je stěží možné podat dostatečně úplný popis jazyka v jediné definici, je nutné spoléhat se na nejobecnější definici a specifikovat ji podle potřeby s určitými speciálními charakteristikami, které jsou univerzální. Jednou z univerzálních charakteristik je systematičnost jazyka.

Ikonická povaha jazyka

Jazyk, který člověk používá v každodenní komunikaci, je nejen historicky zavedená forma kultury spojující lidskou společnost, ale také komplexní znakový systém. Pochopení znakových vlastností jazyka je nezbytné pro lepší pochopení struktury jazyka a pravidel jeho používání. Slova lidského jazyka jsou znaky předmětů a pojmů. Slova jsou nejpočetnější a hlavní znaky v jazyce. Jiné jazykové jednotky jsou prvky jazykového systému, které mají různé funkce. Jednotky jazyka zahrnují zvuky, slova, smysluplné části slov a věty. Jednotky jazyka jsou také znaky. Znak je náhražkou předmětu pro účely komunikace znak umožňuje mluvčímu vyvolat v mysli účastníka jednání obraz předmětu nebo pojmu.

Znak má následující vlastnosti:

znak musí být hmotný, přístupný vnímání;
znak směřuje k významu;
obsah a forma znaku jsou určeny různými znaky;
znak je vždy členem systému a jeho obsah do značné míry závisí na místě daného znaku v systému.

Výše uvedené vlastnosti znaku určují řadu požadavků na kulturu řeči:

mluvčí (pisatel) musí dbát na to, aby znaky jeho řeči (znělá slova nebo znaky psaní) byly vhodné pro vnímání: dostatečně jasně slyšitelné, viditelné.
Je nutné, aby znaky řeči vyjadřovaly nějaký obsah, sdělovaly význam a tak, aby forma řeči usnadňovala porozumění obsahu řeči.
je nutné mít na paměti, že účastník může být méně obeznámen s předmětem hovoru, což znamená, že je nutné mu poskytnout chybějící informace, které jsou pouze podle názoru mluvčího obsaženy již v mluvených slovech .
musíte zajistit, aby byly zvuky mluvené řeči a písmena písma od sebe jasně odlišeny.
Je důležité pamatovat si systémové vazby slova s jinými slovy, brát v úvahu polysémii - přítomnost více významů v jazykové jednotce (slovo, frazeologická jednotka, gramatický tvar). V polysémantickém slově existují různé doslovné a přenesené významy, obecné a zvláštní významy, společné a zvláštní významy. Každý z významů polysémantického slova má svá vlastní synonyma a antonyma, svou vlastní kompatibilitu: čerstvý chléb - zatuchlý chléb, čerstvé noviny - staré noviny, čerstvá ryba - shnilá ryba.

Poznatky z oblasti sémiotiky (nauky o znacích) tak přispívají ke zlepšení kultury řeči.

Jazykový znak může být kódový znak a textový znak.
Kódové znaky existují ve formě systému protikladných jednotek v jazyce, spojených vztahem významnosti, který určuje obsah znaků specifických pro každý jazyk.
Textové znaky existují ve formě formálně a významově souvisejícího sledu jednotek. Kultura řeči předpokládá pozorný postoj mluvčího ke koherenci mluveného nebo psaného textu.

Význam- to je obsah jazykového znaku, vzniklého jako výsledek odrazu mimojazykové reality v myslích lidí.

Přirozené a umělé jazyky

Znaky, které tvoří jazyky jako prostředky komunikace, se ve společnosti nazývají znaky komunikace. Znaky komunikace se dělí na znaky přirozených jazyků a znaky umělých znakových systémů (umělé jazyky). Znaky přirozených jazyků se skládají jak ze zvukových znaků, tak z odpovídajících znaků písma (ručně psaný, typografický, strojopisný, tiskařský, obrazovka). V přirozených jazycích komunikace - národních jazycích - existují pravidla ve více či méně explicitní podobě Gramatika je systém morfologických forem a syntaktických struktur jazyka. obor lingvistiky, který studuje formální strukturu slov a vět. Pro psanou formu řeči existují také pravidla zakotvená v zákonících a příručkách Pravopis je historicky zavedený systém správného, jednotného psaní slov; pravidla zavádějící jednotnost metod předávání řeči písemně; obor lingvistiky, který studuje a rozvíjí systém pravidel zajišťujících jednotnost pravopisu. V současné době jsou v ruském jazyce v platnosti „Pravidla ruského pravopisu a interpunkce“ (M., 1956).

Konstruované jazyky vznikly v souvislosti s rozvojem vědy a techniky, jsou využívány v odborné činnosti specialistů. Umělé jazyky zahrnují systémy matematických a chemických symbolů. Slouží jako prostředek nejen pro komunikaci, ale také pro generování nových znalostí.

Mezi systémy umělých znaků můžeme rozlišit kódové systémy určené pro kódování běžné řeči. Patří mezi ně Morseova abeceda, námořní vlajková signalizace písmen abecedy a různé kódy. Zvláštní skupinu tvoří umělé jazyky určené k řízení provozu počítačových systémů – programovací jazyky. Mají přísnou systémovou strukturu a formalizovaná pravidla pro korelaci znaků kódu a významu, což umožňuje počítačovému systému provádět přesně ty operace, které jsou požadovány. Znaky umělých jazyků mohou samy tvořit texty nebo mohou být obsaženy v psaných textech v přirozeném jazyce. Mnoho umělých jazyků má mezinárodní použití a jsou součástí textů v různých přirozených národních jazycích. Znaky umělých jazyků je samozřejmě vhodné zahrnout pouze do textů určených odborníkům znalým těchto jazyků.

Přirozený zvukový jazyk lidé je nejúplnější a nejdokonalejší ze všech komunikačních systémů. Jiné systémy znaků vytvořené lidmi ztělesňují pouze některé vlastnosti přirozeného jazyka. Tyto systémy mohou jazyk výrazně vylepšit a být nad ním v jednom nebo více ohledech, ale zároveň mu v jiných ohledech podřadné. Například systém matematických symbolů předčí přirozený jazyk ve stručnosti záznamu informace a minimálním počtu kódových znaků. Programovací jazyky se vyznačují jasnými pravidly a jednoznačnou korespondencí mezi významem a formou. Přirozený jazyk je zase mnohem flexibilnější, otevřenější a dynamičtější. Přirozený jazyk je použitelný pro popis jakýchkoli situací, včetně těch, které ještě nebyly předmětem popisu pomocí tohoto jazyka. Přirozený jazyk umožňuje mluvčímu vytvářet nové znaky, které jsou pro účastníka srozumitelné, a také používat existující znaky s novým významem, což je v umělých jazycích nemožné. Přirozený jazyk zná celá národní společnost, a to nejen úzký okruh odborníků. Přirozený jazyk se rychle přizpůsobuje různorodým potřebám mezilidské interakce mezi lidmi, a proto je hlavním a obecně nenahraditelným prostředkem člověka Komunikace je proces interakce mezi jednotlivci a sociálními skupinami, ve kterém dochází k výměně činností, informací, zkušeností, dovedností a výsledků činností. .

Základní funkce jazyka

„Jazyk jako nejdůležitější prostředek komunikace spojuje lidi, reguluje jejich mezilidskou a sociální interakci, koordinuje jejich praktické činnosti, podílí se na utváření ideologických systémů a národních obrazů světa, zajišťuje shromažďování a uchovávání informací, včetně souvisejících k historii a historické zkušenosti lidí a osobní zkušenosti jednotlivce, člení, třídí a upevňuje pojmy, utváří vědomí a sebeuvědomění člověka, slouží jako materiál a forma umělecké tvořivosti“ (Arutyunova N.D. Functions of language // Ruský jazyk - M., 1997. S. 609).

Hlavní funkce jazyka jsou:
komunikativní (komunikační funkce);
myšlenkové (funkce ztělesnění a vyjádření myšlenek);
expresivní (funkce vyjádření vnitřního stavu mluvčího);
estetická (funkce vytváření krásy prostřednictvím jazyka).

Komunikační funkce spočívá ve schopnosti jazyka sloužit jako prostředek komunikace mezi lidmi. Jazyk má jednotky nutné ke konstrukci zpráv, pravidla pro jejich organizaci a zajišťuje vznik podobných obrazů v myslích účastníků komunikace. Dosažení funkční efektivity komunikace je nemožné bez znalosti a dodržování Jazykových standardů. Normou jazyka jsou pravidla výslovnosti, používání slov a forem jazyka akceptované ve společenské a jazykové praxi lidí.

Myšlenkovou funkcí je, že jazyk slouží jako prostředek k navrhování a vyjadřování myšlenek. Struktura jazyka je organicky spjata s kategoriemi myšlení. Slovo zvýrazňuje a formalizuje pojem a zároveň se vytváří vztah mezi jednotkami myšlení a symbolickými jednotkami jazyka. Řeč je specifické mluvení, které se objevuje v průběhu času a je vyjádřeno zvukem (včetně vnitřní výslovnosti) nebo písemnou formou. Řeč je obvykle chápána jak jako samotný proces mluvení, tak i jako výsledek tohoto procesu, tzn. řečová činnost i řečová díla zaznamenaná v paměti nebo písemně. Řeč vzdělaného člověka se vyznačuje jasností prezentace jeho vlastních myšlenek, přesností převyprávění myšlenek jiných lidí, konzistencí a obsahem informací.

Expresivní funkce umožňuje jazyku sloužit jako prostředek k vyjádření vnitřního stavu mluvčího, a to nejen k předání nějaké informace, ale také k vyjádření postoje mluvčího k obsahu sdělení, k partnerovi, ke komunikační situaci. Jazyk vyjadřuje nejen myšlenky, ale i lidské emoce. Expresivní funkce předpokládá emocionální jas řeči v rámci společensky uznávané etikety. Umělé jazyky nemají expresivní funkci.

Estetická funkce má zajistit, aby sdělení svou formou v jednotě s obsahem uspokojovalo estetické cítění adresáta. Estetická funkce je charakteristická především pro básnickou řeč (folklór, beletrii), ale nejen pro ni - esteticky dokonalá může být řeč publicistická, vědecká i každodenní hovorová. Estetická funkce předpokládá bohatost a výraznost řeči, její soulad s estetickým vkusem vzdělané části společnosti.

Ruština jako světový jazyk

Na počátku 21. stol. Více než 250 milionů lidí na světě mluví do určité míry rusky. Většina rusky mluvících lidí žije v Rusku a dalších státech, které byly součástí SSSR. Zástupci různých národů světa mluví rusky, komunikují nejen s Rusy, ale i mezi sebou. Stejně jako angličtina a některé další jazyky je ruština široce používána mimo Rusko. Používá se v různých oblastech mezinárodní komunikace: při jednáních, na fórech mezinárodních organizací, v globálních komunikačních systémech (v televizi, na internetu), v mezinárodní letecké a kosmické komunikaci. Ruština je jazykem mezinárodní vědecké komunikace a používá se na mnoha mezinárodních vědeckých konferencích. Ruština je na pátém místě na světě (po čínštině, hindštině a urdštině dohromady, angličtině a španělštině), ale to není hlavní rys při určování světového jazyka. Pro „světový jazyk“ není důležitý počet lidí, kteří jím mluví, zejména jako rodilí mluvčí, ale globální distribuce rodilých mluvčích, jeho pokrytí v různých, maximálním počtu zemí a také nejvlivnějších sociální vrstvy obyvatelstva v různých zemích. Velký význam má beletrie. Ruština se studuje jako cizí jazyk v mnoha zemích po celém světě. Ruský jazyk a literatura se studuje na předních univerzitách v USA, Německu, Francii, Číně a dalších zemích. Ruský jazyk je stejně jako ostatní „světové jazyky“ vysoce informativní, tzn. široké možnosti vyjádření a přenosu myšlenek. Tradiční sférou používání ruského jazyka mimo Ruskou federaci byly republiky v Sovětském svazu. Po zahájení reforem v Rusku se země více otevřela mezinárodním kontaktům. Ruští občané začali častěji cestovat do zahraničí a cizinci začali častěji navštěvovat Rusko. Ruský jazyk začal přitahovat větší pozornost v některých cizích zemích. Studuje se v Evropě a USA, Indii a Číně.

Spojení ruského jazyka s historií a kulturou lidí

Jazyk není jen systém znaků, ale také historicky zavedená forma kultury lidu. Přirozený jazyk vzniká jako výsledek staletých snah lidí patřících ke stejnému národnímu společenství, aby jejich řeč byla v rámci národního společenství obecně srozumitelná. Ruský jazyk se vyvíjel po mnoho staletí. Jeho slovní zásoba a gramatická struktura nebyly vytvořeny okamžitě. Do slovníku byly postupně zařazovány nové lexikální jednotky, jejichž vzhled byl diktován novými potřebami společenského vývoje. Gramatický systém se postupně přizpůsoboval přesnějšímu a jemnějšímu přenosu myšlení v návaznosti na vývoj národního sociálního a vědeckého myšlení. Potřeby kulturního rozvoje se tak staly motorem jazykového vývoje a jazyk odrážel a uchovával dějiny kulturního života národa, včetně těch etap, které jsou již minulostí.

Díky tomu je jazyk pro lid jedinečným prostředkem k uchování národní identity, největší historickou a kulturní hodnotou.

Jak napsal W. Humboldt, „jazyk, ať má jakoukoli formu, je vždy duchovním ztělesněním individuálního života národa“ a navíc „jazyk je dechem, samotnou duší národa“. Kultura řeči je tedy důležitou součástí národní kultury jako celku.

Závěr

V moderní době, která vyžaduje přijímání a zpracovávání velkého množství informací, rychlé jednání a rychlé rozhodování, vyžaduje odborník ústní a písemné komunikační dovednosti, aby byl úspěšný ve své profesní činnosti.

Slavný ruský vědec D.S. Lichačev napsal: „Jazyk není jen nejlepším ukazatelem kultury, ale také vychovatelem člověka. Jasné vyjadřování vlastních myšlenek, bohatý jazyk a přesný výběr slov v řeči formuje myšlení člověka a jeho odborné dovednosti ve všech oblastech lidské činnosti... Dokáže-li člověk přesně pojmenovat chybu, kterou ve své práci udělal, pak identifikoval jeho podstatu."

Ruský jazyk je jazykem ruského národa. Národ (lat. kmen, lid) je historicky založené společenství lidí, které se formuje v procesu utváření pospolitosti jejich území, ekonomických vazeb, literárního jazyka, kulturních charakteristik a charakteru.

Národní jazyk je společensko-historická kategorie, která označuje jazyk, který je prostředkem komunikace národa a vyskytuje se ve dvou formách: ústní a písemné (Lingvistika. Velký encyklopedický slovník. M., 1998).

Národní ruský jazyk je ve svém složení heterogenní, protože jej používají lidé různého sociálního postavení, úrovně kultury, věku a zaměstnání.

Reportáž na téma „Jazyk jako univerzální znakový systém. Základní funkce jazyka" aktualizováno: 24. srpna 2018 uživatelem: Vědecké články.Ru

Ruský jazyk, pokud to vezmeme v širokém slova smyslu, je souborem nejen všech slov, ale zahrnuje i gramatické tvary a výslovnostní rysy každého, kdo mluví rusky jako svým rodným jazykem. V ruském jazyce je mnoho odrůd, ale jasněji lze vyjádřit tu spisovnou, která je považována, a mějte na paměti, že je to docela spravedlivá, nejvyšší forma našeho národního jazyka. Cestu vývoje jazyka v průběhu tisíciletí lze sledovat prostřednictvím písemných památek. Dnes již máme nový jazykový systém s postupně vznikajícím moderním, navyklým způsobem myšlení.

Nejjednodušší a nejzřetelnější příklad v jazyce starověkých lidí je:
- rod, jsou tři: muž, žena a střední rod;
- čísla, jsou tři: duální, jednotné a množné;
- pády (je jich devět: nominativ, genitiv, disjunktiv, dativ, akuzativ, novovokativ, instrumentál, předložkový a lokativ);
- čas, tři jednoduché.

V moderní ruštině byla zvolena pohodlnější a přísnější binární opozice. Systémy časů a pádů byly zjednodušeny. V různých dobách může jazyk nabývat různých aspektů, které jsou vyžadovány specificky pro danou konkrétní dobu. Ze všech těch nekonečných cvičení v řeči se pokaždé rodí nový jazyk.

Díky jazyku je zajištěna kontinuita nejen kulturních tradic národů, ale je zde vynikající příležitost pro rozvoj a vznik mocných proudů nové národní literatury.
Ve všech dobách velkých sociálních otřesů, které ovlivnily základy společnosti, zpravidla zanechaly velmi znatelné stopy v ruském jazyce. Jde o multifunkční systém, který se zabývá velkým množstvím informací a také jejich tvorbou, ukládáním a přenosem. Všechny funkce ruského jazyka úzce souvisejí s jeho samotnou podstatou. Jeho samotná podstata a účel ve společnosti jsou vzájemně propojeny.

K charakteristice funkcí ruského jazyka.
Samotný pojem „funkce“ v lingvistice má několik významů:
- úloha a účel jazyka ve společnosti;
- role, účel jazykových útvarů.

V důsledku toho první pád implikuje funkci jazyka samotného, zatímco druhý pád odkazuje na funkce všech existujících jazykových jednotek, které zahrnují fonémy, morfémy, slova a věty. Funkce jazyka je jeho samotnou podstatou, v různých projevech. Mezi výzkumníky jazyků existuje mnoho neshod ohledně počtu a povahy tohoto konceptu (funkcí). Jazyk jich má spoustu (už je napočítáno asi 25 funkcí jednotek a jazyk samotný). Ale jeho hlavním účelem je stále obecně přijímána realizace komunikace mezi lidmi.

Mezi hlavní funkce patří komunikativní, tedy výměna informací, komunikace mezi sebou. Všichni žijeme v určité společnosti, společnosti, prostoru a čase, kde jazyk je hlavním prostředkem naší komunikace. Jakoukoli informaci lze nazvat informací, která je přístupná našemu chápání a důležitá pro chování adresáta. Text lze považovat za informativní pouze tehdy, pokud jsme plně připraveni jej vnímat a měnit své chování v důsledku čtených informací. V tomto konkrétním případě je slovo prostředkem k vytvoření konkrétního konceptu.

Pokud jde o kumulativní funkci, na jejím základě a v souvislosti s ní může jazyk plnit řadu dalších funkcí, a to: vliv, komunikaci, utváření a vyjadřování myšlení. Zde působí jako spojka mezi různými generacemi.

Rozdíl mezi řečí a jazykem

Rozdíl mezi řečí a jazykem je v tom mluvený projev je individuální duševní jev, zatímco Jazyk jako systém je sociální fenomén. Mluvený projev– dynamický, pohyblivý, situačně determinovaný. Jazyk– vyvážený systém vnitřních vztahů. Je konstantní a stabilní, neměnná ve svých základních zákonech. Prvky jazyka jsou uspořádány do systému podle formálně-sémantického principu a fungují v řeči na komunikativně-sémantickém základě. V řeči se obecné jazykové vzorce vždy objevují specificky, situačně a kontextově determinované. Znalosti o jazykovém systému, které jsou formulovány ve formě pravidel, lze získat teoreticky, přičemž zvládnutí řeči vyžaduje odpovídající praxi, v jejímž důsledku se vytvářejí řečové dovednosti a schopnosti.

Původní jednotka jazyka je slovo a původní jednotka řeči- věta nebo fráze. Pro teoretické účely studovaného jazyka je důležitá úplná znalost jeho systému. Pro praktické účely je na střední škole nutné zvládnout takový objem jazykového materiálu, který je dostatečný pro omezené komunikační účely a reálný pro jeho zvládnutí v daných podmínkách.

Mluvený projev- je používání jazyka v komunikaci. Výchozím bodem řečových aktů je řečová situace, kdy člověk má potřebu nebo potřebu provést ten či onen řečový akt. V tomto případě se verbální komunikace vyskytuje za jakýchkoli specifických podmínek: na tom či onom místě, s jedním nebo druhým účastníkem komunikačního aktu. V každé řečové situaci je implementována ta či ona funkce jazyka, aby bylo dosaženo cíle, pro který je komunikační akt vykonáván. Řeč lze tedy charakterizovat takto: je to konkrétní, partikulární, náhodný, individuální, nesystémový, proměnlivý jev.

Jazyk- jedná se o specifický znakový systém, který člověk používá ke komunikaci s ostatními lidmi. Díky jazyku má člověk univerzální prostředek k ukládání a předávání informací a bez toho by nebyl možný rozvoj lidské společnosti. Systém fonetických, lexikálních a gramatických prostředků, které jsou nástrojem k vyjádření myšlenek, pocitů a projevů vůle, sloužící jako nejdůležitější prostředek komunikace mezi lidmi.

Různí vědci identifikují různé počty funkcí jazyka, protože jazyk má v lidské společnosti mnoho účelů. Funkce jazyka nejsou rovnocenné. Hlavní funkce se však odráží již v definici jazyka. Jazyk– hlavní komunikační prostředek (neboli komunikace). V lidské řečové činnosti jazykové funkce jsou kombinovány v různých kombinacích. V každé konkrétní řečové zprávě může převládat jedna z několika funkcí.

Jazykové funkce zastoupené následující sadou: komunikativní(zajištění vzájemného porozumění mezi lidmi) - funkce být základem myšlení; expresivní(vyjádřit postoj k tomu, co se vyjadřuje). Dominantní postavení komunikační funkce je dáno četností implementace jazyka právě za účelem komunikace, která určuje její základní vlastnosti.

Dostupnost trojí funkce jazyka: výrazy, odvolání, reprezentace. V dřívější terminologii: výraz, motivace, reprezentace. Představují skutečné různé účely řečových projevů: zástupce- zpráva, expresivní- vyjádření emocí, výrazný- motivace k akci. Tyto funkce jsou nejen hierarchicky korelované (dominantní role reprezentativní funkce), ale je povolena i přítomnost jazykové implementace s úplnou převahou jedné z nich.

Šest funkcí jsou definovány jako orientace, postoje k šesti prvkům situace. První tři: referenční(komunikativní) - orientace v kontextu (referent), expresivní(emotivní) - orientace na adresáta (vyjádření postoje mluvčího k tomu, o čem mluví), konativní(apelativum) - orientace vůči adresátovi. Existují také další, které lze odvodit z výše uvedené triády (a v souladu s modelem řečové situace): fatický(zaměřte se na kontakt), metalingvistický(zaměření na kód, jazyk), poetický(zaměření zprávy). Slovní struktura sdělení závisí především na převládající funkci.

Funkce jazyka a řeči:

1) ve vztahu k lidstvu jako celku ( komunikativní funkce jako jednota sdělení A zobecnění);

2) ve vztahu k historicky specifickým společnostem, skupinám komunikujících (fungují jako sféry použití jazyk a řeč: funkce obsluhy každodenní komunikace; komunikace v oblasti základního, středního, vysokého školství, komunikace v podnikatelské sféře, v oblasti vědy, v oblasti výroby, v oblasti společensko-politických a vládních aktivit, v oblasti masové komunikace, v oblast náboženství, oblast interetnické, regionální a mezinárodní komunikace);

3) ve vztahu ke složkám aktuální komunikační situace: zástupce, expresivní (emotivní), navazování kontaktů (fatický), nárazová funkce, metalingvistický A poetický nebo estetický;

4) ve vztahu k cílům a výsledkům promluv v konkrétních řečových aktech, případně aktech komunikace (sdělení, vyjádření vnitřního stavu, žádost o informaci, direktivní funkce; specifikace těchto funkcí v teorii řečových aktů).

Nejzásadnější jsou komunikativní funkce a funkce způsobu vyjadřování myšlenek (poznávací A kognitivní funkce). Komunikační funkce se dělí na: 1) funkci sdělení- jako hlavní fyzický jazyk, jedna ze stránek komunikační funkce, která spočívá ve vzájemné výměně prohlášeníčlenové jazykové komunity; 2) funkce sdělení - jako jedna ze stránek komunikační funkce, která spočívá v přenosu nějakého logického obsahu; 3) funkce vlivu, jejímž provedením je: a) dobrovolná funkce - vyjádření vůle mluvčího; b) expresivní funkce – propůjčení expresivity výpovědi; c) emotivní funkce – vyjádření pocitů, emocí.

3. Pojem „kultura řeči“. Hlavní rysy kulturní řeči

Kultura řeči- znalost norem ústního a písemného spisovného jazyka (zásady výslovnosti, užití slov, gramatiky a stylistiky). V moderní vědě se používá ve dvou hlavních významech: 1) sociálně a historicky podmíněná moderní řečová kultura společnosti; 2) soubor požadavků na kvalitu ústního a písemného projevu rodilých mluvčích spisovného jazyka z hlediska společensky vnímaného lingvistického ideálu, vkusu určité doby. Při osvojování kultury řeči obvykle rozlišují dvě etapy. První je spojen se zvládnutím literárních a jazykových norem. Jejich zvládnutí zajišťuje správnou řeč, která tvoří základ individuální řečové řeči. Druhá etapa zahrnuje tvořivou aplikaci norem v různých komunikačních situacích, včetně řečových dovedností, schopnosti volit co nejpřesnější, stylisticky a situačně vhodné možnosti.

Gramotnost – tradiční podepsat„kulturní“ řeč. Známky: správnost, čistota, přesnost, expresivita, logika, relevance, bohatost.

4. Formy existence národního jazyka .

Jazyk je komplexní fenomén a existuje v několika podobách. Patří mezi ně: dialekty, lidové jazyky, žargóny a spisovný jazyk.

Dialekty jsou místní dialekty Ruska, omezené územně. Existují pouze v ústní řeči a používají se pro každodenní komunikaci.

Lidová řeč je řeč lidí, která neodpovídá literárním normám ruského jazyka (výsměch, kolidor, bez kabátu, řidič).

Žargon je mluva sociálních a profesních skupin lidí spojených společnými povoláními, zájmy atd. Žargon se vyznačuje přítomností specifické slovní zásoby a frazeologie. Někdy se slovo argo používá jako synonymum pro slovo žargon. Argo je řeč nižších vrstev společnosti, kriminálního světa, žebráků, zlodějů a podvodníků.

Spisovný jazyk je nejvyšší forma národního jazyka, zpracovávaná mistry slova. Má dvě formy – ústní a písemnou. Ústní řeč podléhá ortoepickým a intonačním formám, je ovlivněna přímou přítomností adresáta, vzniká spontánně. Psaný projev je graficky zafixován, podléhá pravopisným a interpunkčním normám, nepřítomnost adresáta nemá vliv, umožňuje zpracování a úpravu.

5. Spisovný jazyk jako nejvyšší forma národního jazyka .

Ruský spisovný jazyk je nejvyšší formou národního jazyka a základem kultury řeči. Slouží různým oblastem lidské činnosti - politice, zákonodárství, kultuře, slovesnému umění, kancelářské práci atd. Mnoho vynikajících vědců zdůrazňuje význam spisovného jazyka jak pro jednotlivce, tak pro celý národ. Je pozoruhodné, že nejen Viktor Vladimirovič Vinogradov, ale také Dmitrij Nikolajevič Ušakov a Lichačev zdůrazňovali důležitost zvládnutí norem ruského literárního jazyka. Bohatství, jasnost vyjadřování myšlenek, přesnost svědčí o bohatosti obecné kultury člověka a vysokém stupni jeho odborné přípravy.

Ve vědecké lingvistické literatuře jsou definovány hlavní rysy literárního jazyka:

· Zpracovává se,

· Stabilita,

· závazek,

· Dostupnost ústní a písemné formy,

· standardizace,

· Dostupnost funkčních stylů.

Ruský jazyk existuje ve dvou formách – ústní a písemné. Ústní řeč je vokální, podléhá ortoepickým a intonačním formám, je ovlivněna přímou přítomností adresáta, vzniká spontánně. Psaný projev je graficky zafixován, podléhá pravopisným a interpunkčním normám, nepřítomnost adresáta nemá vliv, umožňuje zpracování a úpravu.

6. Jazyková norma, její role při utváření a fungování spisovného jazyka .

Zakladatelem první ruské filologické školy je Michail Vasiljevič Lomonosov, který předložil kritérium historické účelnosti při zefektivnění norem literárního jazyka. Diferencoval styly spisovného jazyka v závislosti na stylových charakteristikách jazykových jednotek a poprvé definoval normy spisovného jazyka.

Yakov Karlovich Grot byl první, kdo systematizoval a teoreticky pochopil soubor pravopisných zákonů spisovného jazyka. Pro jeho normativní „slovník ruského jazyka“ byl vyvinut systém gramatických a stylistických poznámek.

Nová etapa kodifikace norem je spojena se jmény Ushakov, Vinogradov, Vinokurov, Ozhegov, Shcherva. Normy vznikly jako výsledek výběru jazykových prostředků v procesu komunikace a stávají se správnými a obecně závaznými. Norma je pěstována v tištěných publikacích, v médiích a v procesu školního a odborného výcviku.

Kodifikace normy - její upevnění ve slovnících, gramatikách, učebních pomůckách. Norma je poměrně stabilní a systémová, protože zahrnuje pravidla pro výběr prvků všech úrovní jazykového systému. Je mobilní a proměnlivý a může se časem měnit pod vlivem mluvené řeči.

Normy moderního ruského jazyka jsou zakotveny v publikacích Ruské akademie věd: různé gramatiky a slovníky.

Pojmy normalizace a kodifikace jsou různé. Normalizace je proces tvorby, schvalování normy, jejího popisu a objednávání lingvistou. Normalizační činnost nachází svůj výraz v kodifikaci spisovné normy – jejím rozpoznáváním a popisem ve formě pravidel.

Normy jazyka jsou stabilní a systémové, ale zároveň stabilní. Normy existují na různých úrovních jazyka – fonetické, lexikální, gramatické. Podle míry obligatornosti se rozlišuje imperativní (přísně kogentní normy) a dispozitivní (implikující varianty výslovnosti gramatických a syntaktických jednotek). Objektivní výkyvy ve spisovné normě jsou spojeny s vývojem jazyka, kdy varianty jsou přechodnými stádii od zastaralého k novému. Norma je jednou z nejdůležitějších podmínek stability, jednoty a identity národního jazyka. Norma je dynamická, protože je výsledkem lidské činnosti, zakotvená v tradici. Kolísání normy je výsledkem interakce funkčních stylů. Takové fenomény společenského života jako antinormalizace a purismus úzce souvisejí s vývojem norem.

Antinormalizace je popření vědecké normalizace a kodifikace jazyka, založené na tvrzení o spontaneitě vývoje jazyka.

Purismus je odmítání inovací nebo jejich přímý zákaz. Purismus hraje roli regulátora, který chrání před zadlužováním a nadměrnými inovacemi

7. Normy ortoepie. Výslovnost samohlásek a souhlásek .

Ortoepické normy jsou výslovnostní normy ústní řeči. Studuje je speciální obor lingvistiky – ortoepie. Je důležité udržovat konzistentnost ve výslovnosti. Pravopisné chyby znesnadňují vnímání obsahu řeči a výslovnost, která odpovídá pravopisným normám, usnadňuje a urychluje proces komunikace.

Základní zákony výslovnosti souhlásek jsou ohlušující a asimilace. V ruské řeči je povinné ohlušení znělých souhlásek na konci slova. Vyslovujeme hle[p] - chléb, sa[t] - zahrada. Souhláska g na konci slova se vždy změní na párovou neznělou hlásku k. Výjimkou je slovo bůh.

V kombinaci znělých a neznělých souhlásek je první z nich připodobňována ke druhé. Je-li první z nich znělý a druhý neznělý, je první zvuk ohlušen: lo[sh]ka - lžíce, pro[p]ka - korek. Pokud je první hluchý a druhý je znělý, první zvuk je znělý: [z]doba - pečení, [z]ugit - zmar.

Před souhláskami [l], [m], [n], [r], které nemají párové neznělé, a před in, nedochází k asimilaci a slova se vyslovují tak, jak jsou napsána: sve[tl]o , [shv]ryat.

Kombinace szh a zzh se vyslovují jako dvojité tvrdé [zh]: r[zh]at - unclench, [zh]zhiny - se životem, fry - [zh]rish.

Spojení сч se vyslovuje jako dlouhý měkký zvuk [ш’], stejně jako zvuk přenášený písemně písmenem ш: [ш’]астье - štěstí, [ш’]т - počítání.

Spojení zch se vyslovuje jako dlouhý měkký zvuk [sh’]: prika[sh’]ik - úředník, obra[sh’]ik – vzorek.

Spojení tch a dch se vyslovují jako dlouhá hláska [ch']: dokla[ch']ik - mluvčí, le[ch']ik - pilot.

Kombinace tts a dts se vyslovují jako dlouhá hláska ts: dva[ts]at - dvacet, zol[ts]e - málo zlata.

Ve spojeních stn, zdn, stl odpadávají souhlásky [t] a [d]: prele[sn]y, po[zn]o, che[sn]y, učení [s]livy.

Spojení chn se obvykle vyslovuje [chn] (al[chn]y, nedbalé [chn]y). Výslovnost [shn] místo [chn] je vyžadována v ženských patronymiích s –ichna: Ilini[shn]a, Nikiti[shn]a. Některá slova se vyslovují dvěma způsoby: bulo[sh]naya a bulo[chn]aya, Mol[sh]ny a molo[chn]y. V některých případech slouží odlišná výslovnost k významovému odlišení slov: tlukot srdce - srdečný přítel.

8. Normy stresu. Vlastnosti ruského přízvuku .

Nesprávný přízvuk ve slovech snižuje kulturu ústního projevu. Chyby ve stresu mohou vést ke zkreslení významu výroku. Vlastnosti a funkce stresu studuje katedra lingvistiky, akcentologie. Stres v ruštině, na rozdíl od jiných jazyků, je volný, to znamená, že může dopadnout na jakoukoli slabiku. Kromě toho může být přízvuk mobilní (pokud v různých tvarech slova dopadá na stejnou část) a pevný (pokud přízvuk mění místo v různých tvarech stejného slova).

Jinými slovy, potíže se stresem existují kvůli skutečnosti, že mnozí neznají svůj druh řeči. Například přídavné jméno rozvinutéОй. Toto slovo se používá ve smyslu „dosáhnout vysokého stupně rozvoje“. Ale v ruském jazyce existuje příčestí rAzvitiy, nebo rozvinuté, vytvořené ze slovesa rozvíjet. V tomto případě důraz závisí na tom, zda se jedná o přídavné jméno nebo příčestí.

Ruská abeceda má písmeno ё, které je považováno za volitelné. Tisk písmene e místo е v literatuře a úředních listech vedlo k tomu, že v mnoha slovech začali na místě vyslovovat e: ne žluč - [zhel]ch, ale žluč - [zhel]lch, ne porodník - aku[shor], ale porodník – aku[Sher]. Některými slovy byl důraz posunut: očarovaný, podceňovaný místo správného očarovaný, podceňovaný.

9. Výslovnost přejatých slov .

Vypůjčená slova se obvykle řídí ortoepickými normami moderního ruského jazyka a pouze v některých případech se liší ve výslovnostních rysech.

V nepřízvučné poloze je hláska [o] zachována ve slovech jako m[o]dern, m[o]del, [o]asis. Většina převzatých slovíček se však řídí obecnými pravidly výslovnosti [o] a [a] v nepřízvučných slabikách: b[a]kal, k[a]suit, r[a]ryal.

Ve většině přejatých slov jsou souhlásky před [e] změkčeny: ka[t’]et, pa[t’]ephon, [s’]seria, noviny[z’]eta. Ale v řadě slov cizího původu je zachována pevnost souhlásek před [e]: sh[te]psel, s[te]nd, e[ne]rgia. Častěji je tvrdost před [e] zachována pomocí zubních souhlásek: [t], [d], [s], [z], [n], [r].

10. Funkční a sémantické typy řeči:

popis, vyprávění, zdůvodnění. Popis lze použít v jakémkoli stylu řeči, ale ve vědeckém stylu musí být popis předmětu extrémně úplný a v uměleckém stylu je kladen důraz pouze na nejnápadnější detaily. Jazykové prostředky ve stylu vědeckém a uměleckém jsou proto rozmanitější než ve stylu vědeckém: nejsou zde pouze přídavná jména a podstatná jména, ale velmi rozšířená jsou i slovesa, příslovce, přirovnání a různá obrazná použití slov.

Příklady popisů ve vědeckém a uměleckém stylu. 1. Jabloň - ranet fialová - mrazuvzdorná odrůda. Plody jsou kulatého tvaru, 2,5-3 cm v průměru Hmotnost plodů je 17-23 g, s charakteristickou sladkou, mírně svíravou chutí. 2. Lipová jablka byla velká a průhledně žlutá. Když se podíváte skrz jablko do slunce, prosvítá jako sklenice čerstvého lipového medu. Uprostřed byla černá zrnka. Kdysi jsi zatřásl zralým jablkem u ucha a bylo slyšet, jak semena chrastí.

Vyprávění je příběh, sdělení o události v její časové posloupnosti. Zvláštností vyprávění je, že hovoří o postupných akcích. Všechny narativní texty mají společný začátek události (zahájení), vývoj události a konec události (rozuzlení). Vyprávění může být vedeno od třetí osoby. Toto je autorův příběh. Může také pocházet z první osoby: vypravěč je pojmenován nebo označen osobním zájmenem I. Takové texty často používají slovesa v minulém dokonalém tvaru. Aby však text dodal expresivitu, používají se současně s nimi i jiné: sloveso v minulém čase nedokonalého tvaru umožňuje zvýraznit jednu z akcí a uvést její trvání; slovesa přítomného času vám umožňují představit si akce, jako by se odehrávaly před očima čtenáře nebo posluchače; tvary budoucího času s částicí jak (jak bude skákat), stejně jako tvary jako tlesknutí, skok pomáhají vyjádřit rychlost a překvapení konkrétní akce. Vyprávění jako typ řeči je velmi běžné v žánrech, jako jsou paměti a dopisy.

Příklad vyprávění: Začal jsem hladit Yashku po tlapce a pomyslel jsem si: stejně jako dítě. A polechtal ho na dlani. A když dítě tahá za tlapku, udeří mě do tváře. Nestihla jsem ani mrknout, udeřil mě do obličeje a skočil pod stůl. Posadil se a usmál se.

Uvažování- jedná se o slovní prezentaci, vysvětlení, potvrzení jakékoli myšlenky. Skladba argumentace je následující: první částí je teze, t. j. myšlenka, která musí být logicky prokázána, zdůvodněna nebo vyvrácena; druhá část je zdůvodnění vyjádřených myšlenek, důkazy, argumenty podpořené příklady; třetí část je závěr, závěr. Teze musí být jasně prokazatelná, jasně formulovaná, argumenty musí být přesvědčivé a v dostatečném množství, aby potvrdily předloženou tezi. Mezi tezí a argumenty (stejně jako mezi jednotlivými argumenty) by mělo být
být logické a gramatické spojení. Pro gramatické spojení mezi tezí a argumenty se často používají uvozovací slova: za prvé, za druhé, nakonec, tak tedy takto. V argumentačních textech se hojně používají věty se spojkami: nicméně, i když, navzdory tomu, že od.

Příklad úvahy: Vývoj významů slov obvykle postupuje od konkrétního (konkrétního) k obecnému (abstraktní). Zamysleme se nad doslovným významem takových slov jako vzdělání, hnus, předchozí. Vzdělání doslova znamená „vychovávat“, znechucení znamená „odvrátit se“ (od nepříjemné osoby nebo předmětu), předchozí znamená „jít vpřed“.

Slovní termíny označující abstraktní matematické pojmy: „segment“, „tečna“, „bod“, pocházejí z velmi specifických sloves akce: řezat, dotýkat se, držet (šťouchat).

Ve všech těchto případech nabývá původní konkrétní význam v jazyce abstraktnějšího významu.

11. Funkční styly moderního ruského jazyka, jejich interakce .

Funkční styly vznikají jako výsledek výběru jazykových prostředků v závislosti na cílech a záměrech, které jsou v procesu komunikace stanoveny a řešeny.

Obvykle se rozlišují tyto funkční styly: 1) vědecký, 2) úřední obchodní, 3) publicistický, 4) hovorový.

Přiřazení slov k určitému stylu se vysvětluje tím, že slova, která mají stejný význam, se mohou lišit emocionálním a stylistickým zabarvením, proto se používají v různých stylech (nedostatek - deficit, lhář - lhář, plýtvání - plýtvání, pláč - stěžovat si). V každodenním dialogu, charakteristickém pro ústní projev, se používá převážně hovorová slovní zásoba. Neporušuje normy spisovného projevu, ale jeho použití je v oficiální komunikaci nepřijatelné.

Vědecký styl je charakterizován vědeckou terminologií: pedagogika, společnost, stát, teorie, proces, struktura. Slova se používají v přímém, nominativním významu, není zde žádná emocionalita. Věty jsou narativní povahy a mají převážně přímý slovosled.

Zvláštností oficiálního obchodního stylu je stručná, kompaktní prezentace, hospodárné používání jazyka. Používají se typické ustálené výrazy (s vděčností potvrzujeme; informujeme o tom; v případě výskytu atd.). Tento styl se vyznačuje „suchostí“ prezentace, nedostatkem výrazových prostředků a používáním slov v jejich doslovném významu.

Charakteristickými rysy publicistického stylu jsou obsahová aktuálnost, ostrost a názornost podání a autorova vášeň. Účelem textu je ovlivnit mysl a pocity čtenáře a posluchače. Používá se rozmanitá slovní zásoba: pojmy z literatury a umění, obecná literární slova, prostředky řečového vyjadřování. Textu dominují detailní stylistické konstrukce, jsou použity tázací a zvolací věty.

Pro každodenní hovorový styl je charakteristické používání různých typů vět, volný slovosled, extrémně krátké věty, slova s hodnotícími příponami (týden, miláčku) a obrazný jazyk.

12. Vědecký styl, jeho znaky, rozsah realizace .

Vědecký styl je řečový systém speciálně upravený pro optimální komunikaci mezi lidmi ve vědecké oblasti.

Vědecký styl má řadu společných rysů, které jsou charakteristické pro všechny vědy, což umožňuje mluvit o specifikách stylu jako celku. Texty o fyzice, chemii a matematice se však nemohou lišit od textů o historii, filozofii a kulturních studiích. V souladu s tím má vědecký styl podstyly: vědecko-populární, vědecko-obchodní, vědecko-technický, vědecko-žurnalistický, výrobně-technický, vzdělávací-vědecký.

Vědecký styl charakterizuje logická posloupnost podání, uspořádaný systém vazeb mezi částmi výpovědí a touha autorů po přesnosti, stručnosti a jednoznačnosti vyjádření při zachování bohatosti obsahu. Vědecký styl se vyznačuje řadou obecných provozních podmínek a jazykových znaků: 1) předběžné úvahy o výpovědích, 2) monologický charakter, 3) přísný výběr jazykových prostředků, 4) příklon ke standardizované řeči.

Původní forma existence vědecké řeči je psaná. Psaná forma zaznamenává informace po dlouhou dobu a věda přesně toto vyžaduje.

Při psaní je mnohem jednodušší pracovat se složitými strukturami, které se používají ve vědeckém myšlení. Psaná forma je vhodnější pro odhalení sebemenších nepřesností, které ve vědecké komunikaci mohou vést k nejzávažnějším zkreslením pravdy. Písemná forma umožňuje přistupovat k informacím opakovaně. Ústní forma má také výhody (synchronicita masové komunikace, efektivita zacílení na konkrétní typ adresáta atd.), ale je dočasná, zatímco písemná forma je trvalá. Ústní forma ve vědecké komunikaci je druhořadá – vědecká práce je nejprve napsána a poté reprodukována.

Vědecká řeč je zásadně bez podtextu, odporuje její podstatě. Dominuje mu monolog. I vědecký dialog je sérií střídajících se monologů. Vědecký monolog má podobu díla s promyšleným výběrem obsahu, přehledností konstrukce a optimálním návrhem řeči.

Vědecká řeč pracuje se složitými pojmy. Pojem je forma, ve které jsou pojímány podstatné rysy předmětu. V terminologii každé vědy lze rozlišit několik vrstev: 1) obecné kategorické pojmy, které odrážejí nejobecnější objekty reality: objekty, vlastnosti, souvislosti (systém, funkce, prvek). Tyto pojmy tvoří obecný pojmový fond vědy; 2) pojmy společné řadě příbuzných věd, které mají společné předměty studia (úsečka, protein, vakuum, vektor). Takové pojmy slouží jako spojovací článek mezi vědami stejného profilu (humanitární, přírodní, technické atd.) a lze je definovat jako profilově speciální. 3) vysoce specializované pojmy, které jsou charakteristické pro jednu vědu a odrážejí specifičnost aspektu výzkumu (v biologii - biogenní, Bothria atd.).

Spolu s rozlišováním typů podle míry obecnosti je vhodné rozlišovat i typy podle míry objemu a šíře pojmu. Nejširší pojmy dané vědy, které vykazují nejobecnější a nejpodstatnější rysy a vlastnosti, se nazývají kategorie. Kategorie tvoří koncepční jádro vědy. Z nich pochází síť pojmů stále užšího záběru. Obecně tvoří systém speciální terminologie pro tuto vědu.

13. Formální - obchodní styl. Žánrová rozmanitost, rozsah realizace .

Oficiálně - obchodní styl slouží oblasti administrativních a právních činností. Uspokojuje požadavky společnosti při dokumentování různých aktů státního, společenského, politického, hospodářského života, obchodních vztahů mezi státem a organizacemi i mezi členy společnosti v oficiální sféře jejich komunikace.

Oficiální - obchodní styl je implementován do textů různých žánrů: charta, zákon, příkaz, stížnost, recept, prohlášení. Žánry tohoto stylu plní informační, normativní a zjišťovací funkce v různých oblastech činnosti. V tomto ohledu je napsána hlavní forma implementace.

Obecné stylistické rysy oficiální ledové řeči jsou:

· Preciznost podání, nepřipouštějící možnost dezinterpretace, detailnost podání;

· Stereotypizace, standardní prezentace;

· Povinný, normativní charakter prezentace.

Kromě toho berou na vědomí takové rysy oficiálního obchodního stylu, jako jsou: formálnost, přísnost vyjadřování myšlenek, objektivita a logika, charakteristické pro vědeckou řeč.

Oficiální systém obchodního stylu se skládá ze 3 typů jazykových prostředků:

A) Mít odpovídající funkční a stylistické zabarvení (žalobce, žalovaný, protokol, občanský průkaz, pracovní náplň.

B) Neutrální, mezistylové, ale i obecné knižní jazykové prostředky.

C) Jazykové prostředky, které jsou ve stylistickém zabarvení neutrální, ale staly se znakem oficiálního obchodního stylu (vznést otázku, vyjádřit nesouhlas).

Mnoho sloves se používá v infinitivním tvaru, který je spojen s normativní funkcí stylu. Při pojmenování osoby se častěji než zájmena používají podstatná jména, která označují osobu na základě děje (žadatel, respondent, nájemce). Podstatná jména označující pozice a tituly se používají v mužském rodě, a to i v případě žen (obžalovaný Proshina). Typické je použití slovesných podstatných jmen a příčestí: příjezd dopravy, obsluha obyvatel, doplnění rozpočtu.

V oficiálních textech obchodního stylu se často používají antonyma, synonyma se používají zřídka. Typická jsou složená slova tvořená ze dvou a více kmenů: nájemce, zaměstnavatel, výše zmíněný. Přesnost, jednoznačnost a standardizace používaných prostředků jsou hlavními znaky oficiální obchodní řeči.

14. Publicistický styl, jeho znaky, žánry, sféra realizace.

Novinářský styl řeči je funkčním typem spisovného jazyka a je široce používán v různých sférách veřejného života: v novinách, časopisech, v televizi, ve veřejných politických projevech, v činnosti stran a veřejných sdružení.

Jazykové rysy tohoto stylu jsou ovlivněny šíří tématu: je potřeba zahrnout speciální slovní zásobu, která vyžaduje vysvětlení. Na druhou stranu je řada témat v centru pozornosti veřejnosti a slovní zásoba související s těmito tématy dostává žurnalistickou konotaci. Mezi takovými tématy bychom měli vyzdvihnout politiku, ekonomiku, vzdělávání, zdravotnictví, kriminologii a vojenská témata.

Slovní zásobu charakteristickou pro publicistický styl lze použít v dalších stylech: úřední - obchodní, vědecký. V publicistickém stylu však získává zvláštní funkci - vytvářet obraz událostí a zprostředkovat adresátovi novinářské dojmy z těchto událostí.

Pro publicistický styl je charakteristické používání hodnotícího slovníku, který má silnou emocionální konotaci (energický start, pevná pozice, těžká krize).

Publicistický styl plní funkci vlivu a sdělení. Interakce těchto funkcí určuje použití slov v žurnalistice. Funkce sdělení povahou použití jazykových prostředků přibližuje text vědeckému a obchodnímu stylu, který má rysy věcnosti. Text, který plní funkci vlivu, má otevřeně hodnotící charakter, směřující k propagandistickému působení podle určitých parametrů, přibližující se literární próze.

Texty publicistického stylu plní vedle funkcí informační a ovlivňující i další funkce vlastní jazyku: komunikativní, estetickou, expresivní.

15. Kniha a hovorová řeč. Jejich vlastnosti .

Hovorová slova jsou v kontrastu s knižní slovní zásobou, která zahrnuje slova vědeckého, technického, žurnalistického a oficiálního obchodního stylu. Lexikální význam knižních slov, jejich gramatické provedení a výslovnost podléhají normám spisovného jazyka, odchýlení od nich je nepřípustné.

Hovorová slovní zásoba se vyznačuje konkrétním významem, zatímco knižní slovní zásoba je převážně abstraktní. Pojmy kniha a hovorová slovní zásoba jsou stavová slova, typická pro psaný projev, lze je používat ústně a hovorová slova - v psané podobě.

V ruském jazyce existuje velká skupina slov používaných ve všech stylech a charakteristických pro ústní i písemný projev. Říká se jim stylově neutrální.

16. Konverzační styl

Hovorová řeč- Toto je ústní forma existence jazyka. Charakteristické rysy ústní řeči lze zcela připsat konverzačnímu stylu. Pojem „hovorová řeč“ je však širší než pojem „konverzační styl“. Nelze je míchat. Přestože se hovorový styl realizuje především v ústní formě komunikace, v ústním projevu se realizují i některé žánry jiných stylů, např.: zpráva, přednáška, zpráva apod. Hovorová řeč funguje pouze v soukromé sféře komunikace, v každodenním život, přátelství, rodina atd. V oblasti masové komunikace není hovorová řeč použitelná. To však neznamená, že by se hovorový styl omezoval na každodenní témata. Konverzační řeč se může dotýkat i jiných témat: například rozhovor s rodinou nebo rozhovor mezi lidmi v neformálních vztazích o umění, vědě, politice, sportu atd., rozhovor mezi přáteli v práci související s profesí mluvčího, rozhovory v veřejné instituce, jako jsou kliniky, školy atd.

V oblasti každodenní komunikace působí hovorový styl. Hlavní rysy každodenního konverzačního stylu:

1. Uvolněný a neformální charakter komunikace;

2. Spoléhání se na mimojazykovou situaci, tj. bezprostřední kontext řeči, ve kterém komunikace probíhá. Například: Žena (před odchodem z domova): Co bych si měl vzít na sebe?(o kabátu) Je to ono? nebo to?(o bundě) Nezmrznu?

Při poslechu těchto prohlášení a neznalosti konkrétní situace nelze odhadnout, o čem je řeč. V hovorové řeči se tak mimojazyková situace stává nedílnou součástí komunikace.

1) Lexikální varieta: obecný knižní slovník, termíny, cizí výpůjčky, slova s vysokým stylistickým zabarvením a dokonce i některá fakta z lidové řeči, dialektů a žargonu. To je vysvětleno za prvé tematickou rozmanitostí hovorové řeči, která se neomezuje na každodenní témata, každodenní poznámky, a za druhé, prováděním hovorové řeči ve dvou tónech - vážné a komické, a ve druhém případě je možné používat různé prvky.

2) Charakteristická je konverzační řeč emocionálně expresivní hodnocení subjektivní povahy, protože mluvčí vystupuje jako soukromá osoba a vyjadřuje svůj osobní názor a postoj. Velmi často je ta či ona situace hodnocena hyperbolickým způsobem: "To je šílené!", "V zahradě je moře květin!", "Mám žízeň!" Typické použití slov obrazně, Například: "V hlavě máš nepořádek!" Hovorová slovní zásoba je heterogenní:

Lidový jazyk, který je na hranici literárního využití, není hrubé povahy, poněkud známý; Například: brambor namísto brambor, důvtipný namísto inteligence, stát se namísto přihodit se;

Mimoliterární, hrubý lidový jazyk, například: zajet namísto dosáhnout, propadnout namísto klesl;

3. Konverzační slovní zásoba zahrnuje:

Hovorová profesionalita, slangová slova ( Plaisir- potěšení, zábava; plenér- Příroda),

Argotismy ( rozdělit- prozradit; nový kluk, malý nový kluk- mladý, nezkušený)

Slangová slovní zásoba může být spojena s věkovou komunitou generací (například v jazyce mládeže: ostruhy(betlém), pár(dva).

Všechny tyto kategorie slov mají z hlediska výrazu úzkou sféru rozšíření, vyznačují se extrémní redukcí;

4. Syntaktické konstrukce mají také své vlastní vlastnosti. Pro hovorovou řeč jsou typické konstrukce s částicemi, citoslovce a frazeologické konstrukce: "Říkají ti a říkají - a je to k ničemu!", "Kam tam jdeš?" a tak dále.

Charakteristické pro hovorovou řeč je ticho, neúplnost výpovědí, hojnost elips a neúplných vět, četná opakování, vložené konstrukce, převaha souvětí koordinačních nad podřadnými a dialogičnost výpovědi.

V konverzačním stylu jsou prezentovány následující:

Zmrazené struktury, které nelze jasně rozdělit ( co je pravda, to je pravda; co je škodlivé, je škodlivé);

struktury s nekontrolovatelnými tvary ( domácí úkol je v pořádku);

- "rozdělení" a spojovací struktury ( Vážím si jí – pro její poctivost a bezúhonnost; Půjdu domů. K mé vnučce);

Věty s "přemístěnou" konstrukcí ( Ani nevím, kde vzít vodu) atd.

Jazyk je obvykle definován ve dvou aspektech: prvním je systém fonetických, lexikálních, gramatických prostředků, které jsou nástrojem k vyjádření myšlenek, pocitů, projevů vůle, slouží jako nejdůležitější prostředek komunikace mezi lidmi, tzn. jazyk je společenský fenomén spojený svým vznikem a vývojem s lidským kolektivem; druhý je druh řeči vyznačující se určitými stylistickými rysy (kazašský jazyk, hovorový jazyk).

Jazyk jako hlavní prostředek lidské komunikace je koncipován tak, aby přiměřeně plnil různé funkce záměrům a přáním individuální jazykové osobnosti a úkolům lidského společenství. V nejobecnější podobě funkce jazyka znamenají využití potenciálních vlastností jazykových prostředků v řeči k různým účelům.

Jazyk je není přirozený jev a proto se neřídí biologickými zákony. Jazyk se nedědí, nepředává se ze starších na mladší. Vzniká právě ve společnosti. Vzniká spontánně a postupně se mění v sebeorganizující se systém, který je povolán k naplnění určitých funkcí.

První hlavní funkcí jazyka je kognitivní(tj. kognitivní), což znamená, že jazyk je nejdůležitějším prostředkem k získávání nových znalostí o realitě. Kognitivní funkce spojuje jazyk s duševní činností člověka.

Bez jazyka je lidská komunikace nemožná a bez komunikace nemůže existovat společnost, nemůže existovat plnohodnotná osobnost (například Mauglí).

Druhou hlavní funkcí jazyka je komunikativní, což znamená, že jazyk je nejdůležitějším prostředkem lidské komunikace, tzn. komunikaci nebo přenos jakékoli zprávy od jedné osoby k druhé za tím či oním účelem. Při vzájemné komunikaci si lidé sdělují své myšlenky, pocity, ovlivňují se a dosahují vzájemného porozumění. Jazyk jim dává příležitost dorozumět se a navázat společnou práci ve všech sférách lidské činnosti.

Třetí hlavní funkcí je emocionální a motivační.. Jeho účelem je nejen vyjádřit postoj autora projevu k jeho obsahu, ale také ovlivnit posluchače, čtenáře a mluvčího. Provádí se pomocí hodnocení, intonace, zvolání a citoslovcí.

Další jazykové vlastnosti:

– myšlenkový, protože jazyk nejen přenáší myšlenku, ale také ji tvoří;

– kumulativní– je funkcí ukládání a předávání znalostí o realitě. Písemné památky a ústní lidové umění zaznamenávají život lidu, národa a historii rodilých mluvčích;

– fatický (kontaktování) funkce-
Jedná se o funkci vytváření a udržování kontaktu mezi účastníky (formule pozdravů při setkání a rozloučení, výměna poznámek o počasí atd.). Obsah a forma fatické komunikace závisí na pohlaví, věku, sociálním postavení a vztazích účastníků rozhovoru, ale obecně jsou standardní a minimálně informativní. Fatická komunikace pomáhá překonat nekomunikativnost a nejednotu;

– konativní funkce - funkce asimilace informací adresátem, spojená s empatií (magická síla kouzel nebo kleteb v archaické společnosti nebo reklamních textů v moderní);

– výrazný funkce - funkce vyvolávací, podněcující k té či oné akci (formy rozkazovacího způsobu, pobídkové věty apod.);

– estetický funkce - funkce estetického působení, projevující se tím, že čtenář či posluchač si začíná všímat samotného textu, jeho zvukové a verbální textury. Začnete mít rádi nebo neradi samostatné slovo, obrat, frázi. Řeč může být vnímána jako něco krásného nebo ošklivého, tzn. jako estetický objekt;

– metalingvistický funkce (řečový komentář) – funkce interpretace jazykových faktů. Používání jazyka v metalingvistické funkci je obvykle spojeno s obtížemi ve verbální komunikaci, například při rozhovoru s dítětem, cizincem nebo jinou osobou, která není plně zběhlá v daném jazyce, stylu nebo odborné jazykové rozmanitosti. Metalingvistická funkce je realizována ve všech ústních i písemných výpovědích o jazyce - v hodinách a přednáškách, ve slovnících, naučné a vědecké literatuře o jazyce.

JAZYK – sociální zpracovaný, historicky proměnlivý systém znaků, sloužící jako hlavní komunikační prostředek a představující různé formy existence, z nichž každá má alespoň jednu formu realizace – ústní či písemnou.

MLUVENÝ PROJEV – jedná se o jeden z druhů lidské komunikační činnosti, tzn. používání jazyka ke komunikaci s ostatními lidmi

Typy řečové aktivity:

Mluvení

Sluch

Hlavní funkce jazyka jsou:

komunikativní (komunikační funkce);

myšlenkové (funkce ztělesnění a vyjádření myšlenek);

expresivní (funkce vyjádření vnitřního stavu mluvčího);

estetická (funkce vytváření krásy prostřednictvím jazyka).

Komunikativní funkce spočívá ve schopnosti jazyka sloužit jako prostředek komunikace mezi lidmi. Jazyk má jednotky nutné ke konstrukci zpráv, pravidla pro jejich organizaci a zajišťuje vznik podobných obrazů v myslích účastníků komunikace. Jazyk má také speciální prostředky pro navazování a udržování kontaktu mezi účastníky komunikace.

Komunikační funkce předpokládá z hlediska kultury řeči orientaci účastníků řečové komunikace na plodnost a vzájemnou užitečnost komunikace a také obecné zaměření na přiměřenost porozumění řeči.

Myšlenkové Funkce spočívá v tom, že jazyk slouží jako prostředek k navrhování a vyjadřování myšlenek. Struktura jazyka je organicky spjata s kategoriemi myšlení. „Slovo, které jediné je schopno učinit z pojmu nezávislou jednotku ve světě myšlenek, mu přidává mnoho vlastního,“ napsal zakladatel lingvistiky Wilhelm von Humboldt (V. Humboldt. Vybrané práce z lingvistiky. - M., 1984, str. 318).

To znamená, že slovo zvýrazňuje a formalizuje pojem a zároveň se vytváří vztah mezi jednotkami myšlení a symbolickými jednotkami jazyka. Proto se W. Humboldt domníval, že „jazyk musí doprovázet myšlení“ (tamtéž, s. 345). ). Podle Humboldta „aby jazyk odpovídal myšlení, musí pokud možno ve své struktuře odpovídat vnitřní organizaci myšlení“ (tamtéž).

Řeč vzdělaného člověka se vyznačuje jasností prezentace jeho vlastních myšlenek, přesností převyprávění myšlenek jiných lidí, konzistencí a obsahem informací.

Expresivní funkce umožňuje jazyku sloužit jako prostředek k vyjádření vnitřního stavu mluvčího, a to nejen k předání nějaké informace, ale také k vyjádření postoje mluvčího k obsahu sdělení, k partnerovi, ke komunikační situaci. Jazyk vyjadřuje nejen myšlenky, ale i lidské emoce. Expresivní funkce předpokládá emocionální jas řeči v rámci společensky uznávané etikety.

Umělé jazyky nemají expresivní funkci.

Estetický funkcí je zajistit, aby sdělení svou formou v jednotě s obsahem uspokojovalo estetické cítění adresáta. Estetická funkce je charakteristická především pro básnickou řeč (folklórní díla, beletrii), ale nejen pro ni - esteticky dokonalá může být řeč publicistická, vědecká i každodenní hovorová.

Estetická funkce předpokládá bohatost a výraznost řeči, její soulad s estetickým vkusem vzdělané části společnosti.

jazyk je Systém(z řečtiny systema – něco celku složeného z částí). A pokud je tomu tak, pak by všechny jeho součásti neměly představovat náhodnou množinu prvků, ale nějakou jejich uspořádanou kombinaci.

Jak se projevuje systematičnost jazyka? Za prvé, jazyk má hierarchickou organizaci, jinými slovy odlišuje úrovně(od nejnižší po nejvyšší), z nichž každá odpovídá určitému jazyková jednotka.

Obvykle jsou zvýrazněny následující roviny jazykového systému: fonematické, morfemické, lexikální A syntaktický. Vyjmenujme a charakterizujme odpovídající jazykové jednotky.

Foném– nejjednodušší jednotka, nedělitelná a nevýznamná, sloužící k rozlišení minimálně významných jednotek (morfémů a slov). Například: P ort – b ort, st Ó l – sv na l.

Morfém– minimální významná jednotka, která není použita samostatně (předpona, kořen, přípona, koncovka).

slovo (lexém)– útvar, který slouží k pojmenování předmětů, procesů, jevů, znaků nebo je označuje. To je minimum jmenovaný(nominální) jednotka jazyk, skládající se z morfémů.

Syntaktické rovině odpovídají dvě jazykové jednotky: fráze a věta.

Kolokace je spojení dvou nebo více slov, mezi nimiž existuje významové a/nebo gramatické spojení. Fráze, stejně jako slovo, je nominativní jednotka.

Nabídka– základní syntaktická jednotka, která obsahuje sdělení o něčem, otázku nebo podnět. Tato jednotka se vyznačuje sémantickým designem a úplností. Na rozdíl od slova - nominativní jednotky - je komunikativní jednotka, protože slouží k přenosu informací v procesu komunikace.

Mezi jednotkami jazykového systému jisté vztah. Pojďme si o nich povědět podrobněji. „Mechanismus“ jazyka je založen na skutečnosti, že každá jazyková jednotka je zahrnuta do dvou protínajících se řad. Jeden řádek, lineární, horizontální, přímo pozorujeme v textu: toto syntagmatická řada, kde se kombinují jednotky stejné úrovně (z řec. syntagma - něco spojeného). V tomto případě jednotky nižší úrovně slouží jako stavební materiál pro jednotky vyšší úrovně.

Příkladem syntagmatických vztahů je kompatibilita zvuků: [město Moskva]; gramatická kompatibilita slov a morfémů: hrát fotbal, hrát na housle; modrá koule, modrý zápisník, pod+okénko+nick; lexikální kompatibilita: stůl, práce u stolu, mahagonový stůl –"kus nábytku" bohatý stůl, dietní stůl -"jídlo", "výživa", pasová kancelář, informační přepážka –„oddělení v instituci“ a další typy vztahů jazykových jednotek.

Druhá řada je nelineární, vertikální, není uvedena v přímém pozorování. Tento paradigmatická řada, tj. tato jednotka a další jednotky stejné úrovně, spojené s ní tou či onou asociací - formální, významová podobnost, opozice a další vztahy (z řec. paradeigma - příklad, ukázka).

Nejjednodušším příkladem paradigmatických vztahů je paradigma (vzor) skloňování nebo konjugace slova: domů, ~ A, ~y...; Jdu, ~ jím, ~ jím... Paradigmata tvoří vzájemně související významy téhož polysémantického slova ( stůl– 1.kus nábytku; 2. jídlo, výživa; 3. oddělení v ústavu); synonymní řada (chladnokrevný, zdrženlivý, nerušený, vyrovnaný, klidný); antonymní dvojice (široký - úzký, otevřený - zavřený); jednotky téže třídy (slovesa pohybu, označení příbuzenství, názvy stromů atd.) atd.

Z výše uvedeného vyplývá, že jazykové jednotky nejsou v našem jazykovém vědomí uloženy izolovaně, ale jako vzájemně propojené prvky jedinečných „bloků“ – paradigmat. Použití těchto jednotek v řeči je dáno jejich vnitřními vlastnostmi, místem, které ta či ona jednotka zaujímá mezi ostatními jednotkami dané třídy. Takové skladování „lingvistického materiálu“ je pohodlné a ekonomické. V běžném životě si většinou žádných paradigmat nevšimneme. Přesto jsou jedním ze základů jazykových znalostí. Není náhodou, že když žák udělá chybu, učitel ho požádá, aby skloňoval nebo spojoval to či ono slovo, vytvořil požadovaný tvar, objasnil význam, vybral nejvhodnější slovo ze synonymní řady, jinými slovy obrátil se na paradigmatu.

Systematická povaha jazyka se tedy projevuje v jeho úrovni organizace, v existenci různých jazykových jednotek, které jsou mezi sebou v určitých vztazích.

Související informace.

„Jazyk jako nejdůležitější prostředek komunikace spojuje lidi, reguluje jejich mezilidskou a sociální interakci, koordinuje jejich praktické činnosti, podílí se na utváření ideologických systémů a národních obrazů světa, zajišťuje shromažďování a uchovávání informací, včetně souvisejících k historii a historické zkušenosti lidí a osobní zkušenosti jednotlivce, člení, třídí a upevňuje pojmy, utváří vědomí a sebeuvědomění člověka, slouží jako materiál a forma umělecké tvořivosti“ (N.D. Arutyunova. Functions of jazyk // Encyklopedie - M.: 1997. S. 609) .

Hlavní funkce jazyka jsou:

Komunikativní (komunikační funkce);

Myšlenkové (funkce ztělesnění a vyjádření myšlenek);

Expresivní (funkce vyjádření vnitřního stavu mluvčího);

Estetická (funkce vytváření krásy prostřednictvím jazyka).

Jazyk má také speciální prostředky pro navazování a udržování kontaktu mezi účastníky komunikace.

Dosažení funkční komunikační účinnosti je nemožné bez znalosti a dodržování norem spisovného jazyka.

Myšlenkovou funkcí je, že jazyk slouží jako prostředek k navrhování a vyjadřování myšlenek. Struktura jazyka je organicky spjata s kategoriemi myšlení.

„Slovo, které jediné je schopno učinit z pojmu nezávislou jednotku ve světě myšlenek, k němu přidává mnoho svého,“ napsal zakladatel lingvistiky W. von Humboldt (W. Humboldt. Vybrané práce z lingvistiky. M.: 1984. S. 318).

To znamená, že slovo zvýrazňuje a formalizuje pojem a zároveň se vytváří vztah mezi jednotkami myšlení a symbolickými jednotkami jazyka. Proto W. Humboldt věřil, že „jazyk musí doprovázet myšlení. Myšlení musí, držet krok s jazykem, následovat od jednoho jeho prvku k druhému a najít v jazyce označení pro vše, co ho činí koherentním“ (tamtéž, s. 345). Podle Humboldta „aby jazyk odpovídal myšlení, musí pokud možno ve své struktuře odpovídat vnitřní organizaci myšlení“ (ibid.).

Řeč vzdělaného člověka se vyznačuje jasností prezentace jeho vlastních myšlenek, přesností převyprávění myšlenek jiných lidí, konzistencí a obsahem informací.

Expresivní funkce předpokládá emocionální jas řeči v rámci společensky uznávané etikety.

Umělé jazyky nemají expresivní funkci.

Estetická funkce předpokládá bohatost a výraznost řeči, její soulad s estetickým vkusem vzdělané části společnosti.

Ruština jako světový jazyk

Na začátku 21. století mluví rusky v té či oné míře přes 250 milionů lidí na světě. Převážná část rusky mluvících lidí žije v Rusku (143,7 milionu podle celoodborového sčítání lidu v roce 1989) a v dalších státech (88,8 milionu), které byly součástí SSSR.

Zástupci různých národů světa mluví rusky, komunikují nejen s Rusy, ale i mezi sebou.

Stejně jako angličtina a některé další jazyky je ruština široce používána mimo Rusko. Používá se v různých oblastech mezinárodní komunikace: při jednáních mezi členskými zeměmi SNS, na fórech mezinárodních organizací včetně OSN, v globálních komunikačních systémech (v televizi, na internetu), v mezinárodní letecké a kosmické komunikaci. Ruština je jazykem mezinárodní vědecké komunikace a používá se na mnoha mezinárodních vědeckých konferencích v humanitních a přírodních vědách.

Ruský jazyk je na pátém místě na světě z hlediska absolutního počtu mluvčích (po čínštině, hindštině a urdštině dohromady, angličtině a španělštině), ale to není hlavní rys při určování světového jazyka. Pro „světový jazyk“ není důležitý počet lidí, kteří jím mluví, zejména jako rodilí mluvčí, ale globální distribuce rodilých mluvčích, jeho pokrytí v různých, maximálním počtu zemí a také nejvlivnějších sociální vrstvy obyvatelstva v různých zemích. Velký význam má univerzální lidský význam beletrie, veškeré kultury vytvořené v daném jazyce (Kostomarov V.G. Ruský jazyk v mezinárodní komunikaci. // Ruský jazyk. Encyklopedie. M.: 1997. S. 445).

Ruština se studuje jako cizí jazyk v mnoha zemích po celém světě. Ruský jazyk a literatura se studuje na předních univerzitách v USA, Německu, Francii, Číně a dalších zemích.

Ruský jazyk je stejně jako ostatní „světové jazyky“ vysoce informativní, tzn. široké možnosti vyjádření a přenosu myšlenek. Informační hodnota jazyka závisí na kvalitě a množství informací prezentovaných v daném jazyce v původních a přeložených publikacích.

Tradiční sférou používání ruského jazyka mimo Ruskou federaci byly republiky uvnitř Sovětského svazu; studovali ji v zemích východní Evropy (Polsko, Československo, Maďarsko, Bulharsko, východní Německo) i studenty z celého světa, kteří studovali v SSSR.

Po zahájení reforem v Rusku se země více otevřela mezinárodním kontaktům. Ruští občané začali častěji cestovat do zahraničí a cizinci začali častěji navštěvovat Rusko. Ruský jazyk začal přitahovat větší pozornost v některých cizích zemích. Studuje se v Evropě a USA, Indii a Číně.

Zájem o ruský jazyk v zahraničí do značné míry závisí jak na politických faktorech (stabilita sociální situace v Rusku, rozvoj demokratických institucí, připravenost k dialogu se zahraničními partnery), tak na kulturních faktorech (zájem o cizí jazyky a kultury v Rusku, zlepšení forem a metod výuky ruského jazyka).

V souvislosti s rozšiřováním mezinárodní komunikace v ruštině se kvalita řeči lidí, pro které je ruština rodným jazykem, stává významným faktorem jejího dalšího rozvoje, neboť řečové chyby rodilých mluvčích jsou lidmi studující ruštinu jako jazyk vnímány. mezietnické komunikace nebo jako cizí jazyk, jako správné řečové vzorce, jako norma ruské řeči.

Integrační procesy probíhající v moderním světě přispívají ke zvýšení role „světových jazyků“ a prohloubení interakce mezi nimi. Roste mezinárodní fond vědecké, technické a kulturní slovní zásoby společné mnoha jazykům. Počítačové termíny a slovní zásoba související se sportem, cestovním ruchem, zbožím a službami jsou celosvětově rozšířené.

V procesu interakce jazyků je ruský jazyk doplňován mezinárodní slovní zásobou a sám je zdrojem lexikálních výpůjček pro jazyky sousedních zemí.

Ruský jazyk a elektronický písemný projev v počítačových technologiích

Globalizace procesů komunikační spolupráce v moderním světě v důsledku šíření počítačových sítí vede k rozšíření počtu lidí používajících v komunikaci „světové“ jazyky. To vede na jedné straně k univerzalizaci a standardizaci komunikačních prostředků a dovedností v používání jazyka a na druhé straně k rychlému šíření individuálních a regionálních charakteristik řeči v důsledku chybějící redakční a jazykové korektury. prostředí elektronické komunikace. Nejednotnost těchto trendů způsobená novými podmínkami komunikace vede ke vzniku nových faktorů ovlivňujících vývoj jazyka, přispívajících jak k jeho obohacení, tak k úpadku kultury řeči. V těchto nových podmínkách je zvláště důležité dbát na správnost elektronického písemného projevu, dodržování tradic písemné komunikace a dbát na funkční a stylovou diferenciaci řečových žánrů.

Nové komunikační podmínky zvyšují odpovědnost každého člověka za osud jeho rodného jazyka a dalších jazyků, které používá v komunikaci, správnost jejich používání a technické možnosti výpočetní techniky pomáhají moderním lidem kontrolovat správný pravopis a přesnost použití slov, upravovat a krásně formátovat text. Žádná technologie však nepomůže naplnit text potřebným obsahem, učinit řeč člověka duchovní, krásnou nejen ve formě, ale také v podstatě.

Svoboda slova je nezbytnou, ale ne postačující podmínkou pro to, aby řeč mohla zlepšit životy lidí. V nových podmínkách ústní (veřejnoprávní, televizní, interaktivní) i písemné (elektronické) komunikace by proto měla narůstat role kultury řeči a především díky hlubokému vnitřnímu povědomí účastníků výměny informací jejich osobní roli a zodpovědnost za to, jak se jejich rodný jazyk a ostatní jazyky budou vyvíjet.