اختبار: ماذا أعرف عن الحقوق؟ النصي مسابقة قانونية حقوقي. مسؤولياتي. الإنسان قبل أن يصل

مسابقة القصص الخيالية في المدرسة الابتدائية "حقوقك".

آلا ألكسيفنا كوندراتييفا، معلمة بالمدرسة الابتدائية، مدرسة زولوتوخينسك الثانوية، منطقة كورسك
وصف:الاختبار مخصص لليوم العالمي للطفل وهو مخصص لأطفال المدارس الابتدائية والثانوية. يمكن استخدام مواد العطلة في المحادثات وأنشطة الفصل الدراسي والأنشطة اللامنهجية.
هدف:تنمية معرفة الأطفال بحقوق الإنسان.
مهام:
1. علم الأطفال أن يروا ويسمعوا وينظروا إلى العالم بفضول ويلاحظوا هذا العالم ويتصرفوا وفقًا لقوانين الحياة.
2. تلخيص وترسيخ وتعميق معرفة الطلاب بحقوق الإنسان المكتسبة في الدروس المتعلقة بالعالم المحيط وفي الدائرة الجغرافية "العيش من أجل العيش".
3. تنمية المجال العاطفي والحسي لشخصية أطفال المدارس.
4. تعزيز تنمية التفكير والاهتمام والملاحظة والتربية الأخلاقية والوطنية لأطفال المدارس.
مدرس:
منذ زمن طويل، منذ آلاف السنين، ظهر الناس على الأرض.
وفي الوقت نفسه ظهرت الأسئلة الرئيسية:
ما الذي يمكن أن يفعله الناس وما الذي لا يمكنهم فعله؟
ما الذي يجب عليهم فعله وما الذي لا يجب عليهم فعله؟
ما الذي يحق لهم وما الذي لا يحق لهم؟
وبدون إجابة واضحة على هذه الأسئلة، ستتحول الحياة إلى كابوس كامل وارتباك.
لقد توصل الناس إلى حل الأسئلة الرئيسية في المحادثات العادية فيما بينهم، بمساعدة الأديان المختلفة، من خلال المفاوضات الدولية، وحتى في المعارك والحروب... وفي النهاية، تمكن الناس من حل الأسئلة الرئيسية. وولد الإعلان العالمي لحقوق الإنسان. إذا اتبعت بدقة كل ما هو مكتوب فيه، فسوف يتوقف الكابوس والارتباك على الأرض على الفور.

أقدم لك اختبارًا للحكايات الخيالية: انظر إلى الرسوم التوضيحية للحكايات الخيالية وحدد أسمائها وفكر في الحقوق التي تمت مناقشتها في هذه الحكايات الخيالية والتي تنتهك حقوق الشخصيات الرئيسية هنا في رأيك؟

البطة القبيحة G.H. أندرسن

- من من أهل الفناء كان يتمتع بالسلطة الأكبر؟ (ديك رومى)
-من انتهكت حقوقه في هذه الحكاية الخيالية؟ (البطة القبيحة)

- لماذا أساء سكان الفناء إلى البطة القبيحة؟
(لم يكن مثل الآخرين)
- هل يجب أن يتمتع أبطال القصص الخيالية بحقوق متساوية بغض النظر عن أصلهم؟
(الجميع متساوون في حقوقهم ولا يجوز لأحد أن ينتهكها).

هل تعتقد أن الطلاب في صفك سيتصرفون مثل سكان الفناء؟
(لا يجوز الإساءة إلى أي طفل أو إهانته).

"الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا" ب. مع.

ما هو الحق الذي انتهكت الساحرة في هذه الحكاية الخيالية؟
(الحق في الحياة والحرية، وحق التملك الشخصي)

من انتهكت حقوقه الأخرى في هذه الحكاية الخيالية؟
(تم انتهاك حقوق الأخ في الحماية والحق في تكوين أسرة)

"الثعلب والأرنب" آر إس.

ما هو الحق الذي تم انتهاكه في هذا الرسم التوضيحي؟
ومن انتهك هذا الحق؟ (ثعلب)
من حمى الأرنب وساعده على استعادة حقوقه؟ (الديك)

"المسافر الضفدع" V. جارشين

ما هو الحق الذي استخدمه الضفدع؟
(الحق في حرية التنقل)
ومن ساعد الضفدع في الاستفادة من هذا الحق؟ (البط)

"بالسحر"

أي من الشخصيات انتهكت الحقوق في هذه الحكاية الخيالية؟ (الجميع)
هل كانت إيميليا محقة في أمرها بضرب الضابط بهراوة؟
(كلا، الجميع متساوون في حقوقهم ولا ينبغي لأحد أن ينتهكها).

"حكاية الكاهن وعاملته بالدا" بقلم أ.س. بوشكين

ما هو الحق الذي مارسته بالدا؟ (الحق في العمل)

""قصة الأميرة الميتة والفرسان السبعة""

ما هو الحق الذي تعدته الملكة عندما أمرت تشيرنافكا بأخذ الأميرة إلى الغابة؟
(الحق في السلامة الشخصية والحياة والحرية والحق في تكوين أسرة)
ما هو الحق الذي دافع عنه الكلب سوكولكو عندما لم يسمح للمرأة العجوز بالدخول إلى المنزل؟
(الحق في حرمة المسكن)

"الرقبة الرمادية" بقلم د. مامين سيبيرياك

قم بتسمية الشخصيات الرئيسية في الحكاية الخيالية.
ماذا ومن تنتهك حقوقه في هذه الحكاية الخيالية؟
(لقد انتهك ثعلب ماكر حق البطة في السلامة الشخصية والحياة والحرية)

إس أكساكوف "الزهرة القرمزية"

ما هو الحق الذي كان يستخدمه التاجر عندما ذهب للتجارة؟
(الحق في حرية التنقل: مغادرة الوطن والعودة إليه)
ما هو الحق الذي انتهكته الساحرة الشريرة عندما سرقت الأمير الصغير؟

"حكاية القيصر سلطان" بقلم أ.س

ما ذنب الحائك والطباخ والخاطبة باباريكا؟
(محاولة للشرف والسمعة)
ما هي الحقوق الأخرى التي انتهكوها؟
(الحق في الأمان على الشخص والحياة والحرية)

"بجعة الاوز"

ما هو الحق الذي انتهكه البجع الإوز بسرقة أخيه؟
(الحق في الأمان على الشخص والأسرة والحياة والحرية)
من ساعد الفتاة على إنقاذ أخيها وإنقاذه؟ (الفأر، النهر، الموقد)

"كولوبوك" آر إس.

أخبرنا عن انتهاك حقوق كولوبوك في هذه الحكاية الخيالية؟

في أي حكايات خرافية أخذ كوشي الخالد الأميرات إلى مكانه وأراد الزواج منهن رغماً عنهن؟ ما هي الحقوق التي انتهكها؟
(الحق في الأمان على الشخص والأسرة والحماية والحياة والحرية)
من في هذه القصص الخيالية ساعد الأميرات على استعادة حقوقهن؟

فكر في ما هي الحقوق التي تعتقد أنه يجب أن يتمتع بها الطفل؟

"يجب أن يعيش الأطفال في عالم من الجمال والألعاب والحكايات الخيالية والموسيقى والرسم والخيال والإبداع." فاسيلي الكسندروفيتش سوخوملينسكي

إن عطلة الأول من يونيو هي دعوة لجميع الناس على هذا الكوكب لعدم نسيان حقوق الأطفال في الحياة والطفولة السعيدة. يحتاج أطفالنا إلى الحماية وبعض الحريات، والتي بدونها يستحيل تكوين مجتمع طيب وعادل ومسؤول وإنساني.

الأقسام: التربية الاجتماعية

فصل: 8

(الشريحة 2)

هدف: تعريف الطلاب بالقواعد التي تحكم حياة المجتمع.

مهمة: تثقيف المواطن الملتزم بالقانون والمسؤول عن أفعاله.

معدات:كمبيوتر شخصي مزود بجهاز عرض للوسائط المتعددة وسبورة بيضاء تفاعلية وبطاقات وتذكيرات. بالإضافة إلى ذلك: عرض تقديمي .

تقدم الحدث

أنا.مقدمة.

المعلم الاجتماعي:أيها الرجال الأعزاء، كل يوم تكبرون فيه، وكيف ستنتهي حياتكم، وما هي الإرشادات التي ستتبعونها في المستقبل، وما هو المسار الذي ستتبعونه ومن ستصبحون، يعتمد عليكم. لكن لا تنس أنه في المسار الذي اخترته للمواطنين الملتزمين بالقانون، سيُطلب منك الالتزام الصارم بجميع القواعد الأخلاقية وقوانين المجتمع. والآن سأقرأ لك مثلًا عن العاصفة الثلجية.

"ثم خرج الزارع ليزرع:
وفيما هو يزرع سقط بعض على الطريق، فجاءت الطيور وأكلته. وسقط بعضها على أماكن صخرية حيث كانت التربة قليلة، وسرعان ما نبت لأن التربة كانت ضحلة.
ولما أشرقت الشمس جف، ولم يكن له أصول فيبس.
وسقط بعض في الشوك، فنبت الشوك وخنقه.
وسقط بعض على الارض الجيدة فاعطى ثمرا. واحد مئة وآخر ستين وآخر ثلاثين.
من له أذنان، فليسمع!"

مدرس اجتماعي.

يا شباب ما هو المعنى الدلالي لهذا المثل لماذا استمعنا إليه؟

– لقد استمعنا إلى المثل لكي تفكر فيما قيل، لكي تقع الكلمات التي سمعتها وستسمعها اليوم على أرض جيدة، وتبقى في قلبك وتثمر.

لكل واحد منا الحق في العيش بشكل كامل، والتعبير عن آرائه، واختيار طريقنا بحرية، والإيمان بتفردنا ومصيرنا. والأولوية القانونية لحقوق الإنسان هي وحدها القادرة على تحقيق نفسها بالكامل وبناء حياتها الخاصة. فالديمقراطية مستحيلة بدون مواطنين متعلمين في مجال القانون. إن معرفة حقوقك تساعدك على المشاركة بفعالية في حياة المجتمع وتكون مسؤولاً عن حياتك وحياة الآخرين.

(الشريحة 3)

حقوق الانسان– من وجهة النظر الأيديولوجية فهي منظومة قيم، مفهوم فلسفي، أي. الدفاع عن العدالة والكرامة الإنسانية.

حقوق الانسان- هذه هي القواعد والقواعد التي تحكم علاقات الناس في المجتمع، والتي أنشأتها وتحميها السلطات الحكومية.

قانون– قانون معياري، وثيقة تعتمدها أعلى هيئة في سلطة الدولة ووفقًا للإجراءات المنصوص عليها في الدستور.

(الشريحة 4)

الفترات التاريخية في تشكيل المفهوم الحديث لحقوق الإنسان:

أولاً- الوعي بقيمة وأهمية الشخصية الإنسانية الفردية؛

ثانية- فهم الحاجة إلى الحد من السلطة؛

ثالث– الوعي بأهمية وجود إجراءات محددة في الدولة تتيح الحد من السلطة والدفاع السلمي عن حقوق الإنسان.

(الشريحة 5)

• ماجنا كارتا - (إنجلترا، 1215)
• "إعلان الاستقلال" - (الولايات المتحدة الأمريكية، 1776)
• "إعلان حقوق الإنسان والمواطن (فرنسا، 1789)
• "الإصلاح الكبير 1861-1863" (روسيا)
• "إعلان حقوق العمال والأشخاص المستغلين" (روسيا الاتحادية الاشتراكية السوفياتية، 1918)
• "إعلان حقوق الإنسان" – 1948
• "إعلان حقوق الطفل" – 1959
• "اتفاقية حقوق الطفل" – 20 نوفمبر 1989

ثانيا. الاختبارات.

المعلم الاجتماعي:والآن أيها الأطفال الأعزاء، قمنا مع معلم الفصل (مدرس الرياضيات) بإعداد اختبارات لكم حيث يجب عليكم اختيار الإجابات الصحيحة. نقترح أن تكون المناقشة في مجموعات ويتحدث ممثل عن كل مجموعة. سيكون الفائزون هم الرجال من المجموعة الذين يجدون الإجابات الصحيحة بشكل أسرع.

(الشريحة 6)

ما هو الدستور؟
أ) كتاب عن المغامرات.
ب) القانون الأساسي لروسيا.
ج) اسم الشوكولاتة.

في أي عمر تبدأ المسؤولية الإدارية؟
أ) من 16 سنة.
ب) من 18 سنة.
ج) منذ الولادة .

ماذا يفعل القانون الجنائي للاتحاد الروسي؟
أ) حماية العلاقات بين الناس.
ب) تنظيم العلاقة بين المجرم والدولة.
ج) كلا الخيارين مناسبين.

من يخضع للتجنيد للخدمة العسكرية؟
أ) الرجال فقط.
ب) الرجال والنساء.
ج) الرجال فقط من سن 18 إلى 27 سنة.

الطفل هو شخص...
أ) من يذهب إلى المدرسة؛
ب) أقل من 18 عامًا؛
ج) بلغ 18 سنة من العمر.

(الشريحة 7)

الاختبار 2

ما هو القانون؟
أ) وثيقة تنظم حقوق الناس.
ب) قواعد السلوك.
ج) العقوبة على الجريمة.

ما هو الهدف من العقاب؟
أ) وضع شخص في السجن.
ب) منع الانتهاكات الجديدة للقانون.
ج) مكافأة المخالفين.

1. جريمة هي...
   أ) انتهاك القانون؛
   ب) انتهاك الروتين اليومي.
   ج) اضطراب الأكل.

ما هي المستندات المطلوبة للحصول على وظيفة؟
أ) جواز السفر أو شهادة الميلاد.
ب) كتاب العمل.
ج) جميع المستندات المذكورة أعلاه.

تم اعتماد اتفاقية حقوق الطفل
أ) 20 نوفمبر 1989؛
ب) منذ 100 عام؛
ج) 20 نوفمبر 2002.

(الشريحة 8)

اختبار 3

كم عدد المواد الموجودة في دستورنا للاتحاد الروسي؟
أ) 100 مقالة.
ب) 137 مادة .
ج) ليسوا فيه على الإطلاق.

2. ماذا يفعل قانون الجرائم الإدارية في الاتحاد الروسي؟
أ) حماية النظام العام؛
ب) حماية النظام وحقوق الإنسان والحريات؛
ج) أمن المنازل.

ما هو معنى الحرية؟
أ) احترام حقوق الآخرين.
ب) هذه فرصة لتفعل ما تريد.
ج) كلا الخيارين مناسبين.

هل يمكن للطفل من عمر 6 إلى 14 سنة شراء سيارة بمفرده؟
أ) نعم.
ب) لا.
ج) ربما فقط بإذن الوالدين.

طفل ارتكب جريمة..
أ) مذنب في أي حال؛
ب) لا يمكن اتهامه بارتكاب جريمة على الإطلاق؛
ج) بريء حتى تثبت إدانته قانونا.

(الشريحة 9)

اختبار 4

هل يمكن لقوانين الاتحاد الروسي أن تتعارض مع دستور الاتحاد الروسي؟
أ) يمكن.
ب) لا يستطيعون.
ج) يمكنهم، إذا لزم الأمر.

تهتم حماية حقوق الطفل بشكل رئيسي بما يلي:
أ) عمولة للقاصرين؛
ب) مدير روضة الأطفال؛
ج) الشرطة.

وتنقسم الجريمة إلى نوعين:
أ) سوء السلوك والتصرف؛
ب) الجنحة والجريمة.
ج) الجريمة والفعل.

يعتبر السبب الوجيه لعدم الحضور بناء على أمر الاستدعاء للمفوضية العسكرية هو:
أ) شهادة طبية تثبت الغياب بسبب المرض؛
ب) الحب بلا مقابل.
ج) الاختطاف من قبل الأجانب.

عليك أن تعتني بطفلك:
وأولياء الأمور؛
ب) الآباء والدولة؛
ج) الحيوانات.

(الشريحة 10)

اختبار 5

في الاتحاد الروسي، من يتمتع بالحقوق والحريات؟
أ) جميع مواطني الاتحاد الروسي.
ب) المتقاعدين فقط.
ج) جميع الكائنات الحية في بلادنا.

ما الذي يواجهه السائق أثناء القيادة عبر إشارة المرور الحمراء؟
أ) الاعتقال.
ب) بخير.
ج) التسوية.

الجريمة هي...
أ) جريمة خطيرة بشكل خاص؛
ب) عمل صالح.
ج) ليست جريمة خطيرة للغاية.

في أي سن يعتبر قانونيا البدء في العمل؟
أ) من 16 سنة.
ب) من 18 سنة.
ج) العمر غير محدود .

كل أطفال الأرض متساوون..
أ) في الحقوق؛
ب) حسب الارتفاع؛
ج) حسب عدد الألعاب.

(الشريحة 11)

اختبار 6

في أي عمر يبدأ المواطنون في ممارسة حقوقهم بشكل كامل؟
أ) من 18 سنة.
ب) من 7 سنوات.
ج) من سن العشرين.

ما الذي يجب على ضابط الشرطة فعله عند اعتقال قاصر؟
أ) إبلاغ رؤسائك.
ب) إبلاغ والديه.
ج) إبلاغ معلم الفصل.

في أي عمر تبدأ المسؤولية الجنائية؟
أ) من 16 سنة.
ب) من سن 14 سنة في حالات خاصة.
ج) من 18 سنة .

ما هي الوثيقة المطلوبة عند التقدم للحصول على وظيفة؟
وصية.
ب) عقد العمل.
ج) الاتفاق على التبرع بشيء.

من هم الأطفال الذين يحق لهم الحصول على رعاية وحماية خاصة؟
أ) الأطفال المعوقون والأطفال المحرومون من الأسرة.
ب) الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 15 إلى 18 سنة.
ج) لجميع الأطفال هذا الحق.

(الشريحة 12) الاختبار 7

ما هي الأجزاء التي تتكون منها الحكومة في الاتحاد الروسي؟
أ) التشريعية والتنفيذية والقضائية.
ب) التشريعية والتنفيذية
ج) القوة متحدة.

ما الذي يعتبره القانون الجنائي للاتحاد الروسي؟
أ) الجرائم.
ب) سوء السلوك.
ج) الأعمال الصالحة.

يمنع إشراك الأطفال في...
جريمة؛
ب) اللعبة؛
ج) تنزه.

كم مرة يتم التجنيد الإجباري في السنة؟
أ) 2 مرات.
ب) 1 مرة.
ج) يتم الإعلان عن المكالمة عند الضرورة.

للطفل الحق في:
حياة؛
ب) التواصل مع أولياء الأمور؛
ج) الحماية من الجوع والمرض

(الشريحة 13)

اختبار 8

الدفاع عن الوطن هو...
أ) الواجب والمكافأة؛
ب) الواجب؛
ج) الواجب والالتزام .

إشراك الأطفال في شرب الخمر..
أ) محظور؛
ب) مفيدة؛
ج) لا يعاقب.

ما هي القدرة؟
أ) القدرة على ممارسة حقوق الفرد والمسؤولية عن أفعاله.
ب) القدرة على الحصول على الحقوق والالتزامات.
ج) هذا اسم آخر للحق في العمل.

الطفل حر...
أ) إبداء رأيه في المسائل التي تهمه؛
ب) اختيار الدين؛
ج) كلا الخيارين .

ما هو نوع العقوبة الأكثر شيوعا؟
تحذير.
ب) استدعاء الشرطة.
ج) بخير.

(الشريحة 14) الاختبار 9

إذا ارتكبت الجريمة أثناء الدفاع عن النفس:
أ) يتحمل الشخص المسؤولية الجنائية والعقوبة؛
ب) يتحرر منهم؛
ج) يعاقب.

من لديه الأهلية القانونية؟
أ) جميع المواطنين الذين تزيد أعمارهم عن 18 عامًا.
ب) جميع المواطنين منذ الولادة وحتى الوفاة.
ج) لا أحد لديه .

الجدال مع الوالدين هو...
أ) فرصة التعبير عن الرأي؛
ب) الحالة عندما لا يفهم الأطفال والآباء بعضهم البعض؛
ج) الرغبة في أن يثبت للآخرين أنه على حق.

ما هي الخدمة البديلة؟
أ) هذا واجب على أي مواطن.
ب) من حق المواطن، عن قناعة أو إيمان، ألا يخدم في الجيش.
ج) هذه فرصة لتجنب الخدمة العسكرية.

ما هي الوثيقة الدولية الرئيسية التي تكرس حقوق الطفل؟
أ) دستور الاتحاد الروسي.
ب) ميثاق المدرسة.
ج) اتفاقية حقوق الطفل.

ثالثا. تلخيص. التكريم بالشهادة. توزيع المذكرات.

تذكير "لدي الحق..."

قوله: "لدي الحق..." يعني:

• أنت تعرف ما هو القانون والعدالة؛
• وأنتم تعلمون أن مثل هذا الاحتمال منصوص عليه في القانون؛
• أنت تعلم أن لديك كل الأساس القانوني للاستفادة من هذه الفرصة؛
• أنت تعلم أنه إذا منعك أحد من ممارسة حقوقك، فيمكنك (من حقك) تقديمه إلى المحكمة.

تذكير "قواعد مهمة"

1. لكي تتم حماية حقوق الإنسان، لا يكفي كتابتها على الورق: يجب على الشخص نفسه أن يرغب في حمايتها ويكون قادرًا على حمايتها.
2. حقوقك صالحة فقط إذا لم تكن منتهكًا لحقوق الآخرين: إذا انتهكت اليوم حقوق شخص آخر، فغدًا سيكون هناك بالتأكيد من يهمل حقوقك وينتهكها.
3. كل حق ينشأ عنه واجب: الحقوق دون واجبات تؤدي إلى الخروج على القانون، والواجبات دون حقوق تؤدي إلى التعسف.

مذكرة "القانون والنظام"

المسؤولية عن انتهاك النظام العام

شرط	انتهاك	عقاب
20.1	الشغب الصغير، أي. انتهاك واضح للنظام (لغة فاحشة في الأماكن العامة؛ ضوضاء مزعجة للناس بعد الساعة 11 مساءً، وما إلى ذلك)	غرامة 5-15 الحد الأدنى للأجور أو الاعتقال لمدة تصل إلى 15 يوما
40.4	انتهاك قواعد السلامة من الحرائق (بما في ذلك التدخين في المكان الخطأ)	غرامة من 5 إلى 15 الحد الأدنى للأجور، وإذا أدت المخالفة إلى حريق فغرامة من 15 إلى 20 الحد الأدنى للأجور
20.20	شرب المشروبات الكحولية في الأماكن العامة	غرامة 3-5 الحد الأدنى للأجور (العقوبة هي استهلاك المشروبات التي تحتوي على الكحول الإيثيلي بنسبة 12%)
20.21	الظهور في الأماكن العامة وهو في حالة سكر	غرامة 1-5 الحد الأدنى للأجور أو الاعتقال لمدة تصل إلى 15 يوما

ملاحظة: لحساب الغرامات: 1 الحد الأدنى للأجور = 10 روبل. (الحد الأدنى للأجور - الحد الأدنى للأجور).

MKS (K) OU "مدرسة كراسنينسكايا الداخلية"ثامنا عطوف."

لعبة - مسابقة "حقوق الطفل" (للطلاب في الصفوف 1-4)

المربي: بيكر ناتاليا فيكتوروفنا

س. كراسنوي، 2013هدف: تكوين المعرفة القانونية الأولية، والإلمام بالقانون الأساسي للبلاد - دستور الاتحاد الروسي، وغرس الشعور بالواجب والمسؤولية المدنية.مهام: - إعطاء المعرفة القانونية الأولية؛- تشكيل مفاهيم "القانون والنظام والحقوق"؛-إدخال القانون الأساسي للبلاد - دستور الاتحاد الروسي؛-التعريف بحقوق الطفل؛- تشكيل أفكار حول حقوق أطفال المدارس؛-غرس الشعور بالواجب المدني والمسؤولية.
تقدم الدرس.
تنظيم الوقت. لعبة "كشف الكود". الطلاب مدعوون للتعرف على موضوع الدرس من خلال حل الكود أولاً: تمرين تصحيحي لتطوير التحليل والتركيب.حقوق الطفل.
ب أ ر ص أ ن ل يو ه ر أ في

مقدمة للموضوع.

ذات مرة، منذ آلاف السنين، ظهر الناس على الأرض. وفي الوقت نفسه، ظهرت أسئلة: "ما الذي يمكن للناس أن يفعلوه وما الذي لا يمكنهم فعله؟ ما الذي يحق لهم وما الذي لا يحق لهم؟وبدون إجابة واضحة على هذه الأسئلة، تحولت حياة الناس إلى كابوس وارتباك. لفترة طويلة جدًا كان الناس يبحثون عن إجابات لهذه الأسئلة. وعندما تم العثور عليها، ظهرت القوانين للمساعدة في استعادة النظام في الدولة. ما هي القوانين؟القوانين هي القواعد التي تضعها الدولة والتي تعيش بموجبها. ويجب على جميع مواطني الدولة الالتزام بهذه القوانين. بعد كل شيء، ليس من قبيل الصدفة أن تقول الحكمة الشعبية: "حافظ على النظام، والنظام سوف يحفظك".يا رفاق، هل تعرفون ما هو القانون الأساسي في بلادنا؟(إجابات الأطفال). أقدم لك تمرينًا؛ بعد الانتهاء منه، سنكتشف أنا وأنت ما هو القانون الرئيسي للبلد.
تمرين "اصنع كلمة من الحروف" يُطلب من التلاميذ تكوين كلمة من الحروف المتناثرة على السبورة.دستور . تمرين تصحيحي لتنمية الانتباه والتفكير.
دستور - القانون الرئيسي للبلاد.كلمة "الدستور" تأتي من الكلمة اللاتينية التي تعني "الدستور". ولكل ولاية دستورها الخاص. يخبرنا الدستور كيف يتم تنظيم دولتنا، ومن يمارس السلطة فيها، وما لدينا، وما هو عليهالمواطنين ، هناك حقوق وواجبات.تم اعتماد دستورنا في 12 ديسمبر 1993.منذ ذلك الحين، أصبح هذا اليوم عطلة رسمية - يوم دستور الاتحاد الروسي.
2. لمحة عامة عن دستور الاتحاد الروسي.
يتكون القانون الرئيسي من 9 فصول.يحكي الفصل الأول عن هيكل دولتنا: الاسم الكامل للدولة هوالاتحاد الروسي . الاتحاد - هذا يعني أن بلادنا تتكون من أجزاء. روسيا دولة سيادة القانون. شكل الحكومة- الجمهورية، أولئك. فالسلطة يختارها الشعب نفسه.ويتحدث الفصل الثالث عن كيفية هيكلة دولتنا.الفصل الرابع يحدد أنشطة رئيس الاتحاد الروسي.تم تخصيص فصول منفصلة لأنشطة الحكومة والحكومات المحلية والسلطات القضائية في الاتحاد الروسي.
الفصل الثاني - الأكبر - يحتوي على حقوق وحريات مواطني الاتحاد الروسي:- الحق في العيش،- الحق في حرمة المسكن،- الحق في العمل الحر،- الحق في الحماية الصحية والرعاية الطبية،-الحق في التعليم.الحقوق - القواعد التي يعيش بها الناس.هذه القواعد محمية من قبل الدولة. تحدد هذه القواعد علاقات الناس في المجتمع.
ممارسة الرياضة البدنية "زهرة تتفتح"

رحلة عبر البلاد "المشرع".

الحكمة الشعبية - الحكايات الخيالية - ستساعدنا في التعرف على بعض الحقوق وتذكرها. فيها تتعرض الرذائل البشرية للعار والضحك، ويدان المكر والكذابون، ويدان الكسالى والجهلاء. في القصص الخيالية، ينتصر الخير على الشر.
أنا وأنت سنذهب في رحلة عبر بلد برافوزنايكا، وسنجيب على أسئلة الاختبار ونحل الألغاز.
سنذهب في رحلة للعثور على أبطال القصص الخيالية ومعرفة أي منهم ينتهك حقوق الأبطال الآخرين ويدمرهم ويسيء إليهم.
أطلقنا العنان لمخيلتنا واستعدنا للقاء شخصيات القصص الخيالية.
أسئلة المسابقة: 1) في أي حكاية خرافية ومن انتهك الحق في الحرية والعمل الحر مقابل أجر وأبقى الدمى في العبودية؟ ("مغامرات بينوكيو." كاراباس باراباس.)
2) في أي حكاية خرافية تعرض بطل "المخبز" عدة مرات لمحاولات التعدي على حياته والتهديد بالأكل؟ ("كولوبوك.")
3) أي من النساء في القصص الخيالية تمتعت بالحق في حرية الحركة على المكنسة؟ (بابا ياجا.)
هناك 3 أوراق على السبورة: الحق في التعليم المجاني.الحق في العمل الحر، والحماية من البطالة.الحق في حرمة المسكن.
مواصلة رحلتنا عبر بلد برافوزنايكا، سنتوقف لزيارة أبطال الحكاية الخيالية "مغامرات بينوكيو". دعونا نتعرف على الحقوق الدستورية التي تم انتهاكها في هذه الحكاية:

أسئلة المسابقة: 1) عندما اقتحمت الشرطة خزانة بابا كارلو، ما هو الحق الذي انتهكته؟ (يختار الأطفال إجابة من 3 أوراق - رقم 3، الحق في حرمة المسكن.)
2) عاش بابا كارلو في حالة سيئة للغاية، ولم يكن لديه وظيفة دائمة، لأنه لم يكن لديه أي حق؟ (الجواب - رقم 2 الحق في العمل الحر والحماية من البطالة).
3) بينوكيو باع أبجديته ولم يستغل بأي حق؟ (الجواب هو التعليم المجاني رقم 1).
احسنتم يا أولاد. لقد أكملت مهمة الاختبار، والآن سنضطر أنا وأنت إلى حل الألغاز في رحلتنا عبر البلاد "المشرع".
الألغاز: يتم منحها للجميع
ومن المهم للجميع.
هناك الكثير منهم في العالم
لا يمكنك عدهم جميعًا على أصابعك (على اليمين)الكبار والأطفال يعرفون
لا يوجد حق أكثر أهمية في العالم.
في المدرسة، الجامعة، المدرسة المهنية
سأجده دائما. (الحق في التعليم)للبالغين الحق في العمل
هل لدى الأطفال ___؟____
هناك الحق في اللعب والراحة،
أقول هذا للكبار. (الحق في الرعاية)هنا، على سبيل المثال، هو الحق.__؟__
كيف لا تقدرهم؟
إنها جميلة ومعقدة
ونحن جميعا بحاجة إليها. (الحق في الحياة)يحتوي دستورنا على المادة 43، التي تتعلق بكم مباشرة، يا تلاميذ المدارس: "لكل شخص الحق في التعليم...".
- ما هي الحقوق التي تتمتعون بها يا تلاميذ المدارس؟

يجيب الأطفال:
1. الحق في الدراسة. 2. الحق في الراحة بين الدروس.3. الحق في العطلات.4. حق المشاركة في الأندية والأقسام.
4. الجزء الأخير.

درسنا يقترب من نهايته. دعونا نلخص.

استطلاع سريع

1. ما هو الدستور؟(القانون الرئيسي للبلاد)

2. أين يتم تدوين حقوق والتزامات المواطنين الروس؟(في القانون الأساسي لروسيا - الدستور.)

3. متى تم اعتماد الدستور الجديد؟(12 ديسمبر 1993)

في نهاية الدرس، سيقرأ الأطفال الشعر

القارئ الأول. نحن لا نعرف سوى القليل عن القانون

ليس أكثر من أي شخص آخر

ونحن نعلم ما يجب القيام به

ما هو جيد للآخرين.

القارئ الثاني. يحتاج الإنسان إلى الكثير

لتعيش بسعادة!

نحن بحاجة إلى المطر وحتى البرك،

يجب أن تكون صديقًا لشخص ما.

نحن بحاجة إلى الريح، ونحن بحاجة إلى البحر.

القارئ الثالث. نحن بحاجة إلى الأنهار والغابات،

أنت بحاجة إلى السعادة، أنت بحاجة إلى الحزن

مستحيل بدون الطبيعة

بدون سماء زرقاء.

القارئ الرابع. من الجيد أن تتمتع بالحرية

عالم من الأسرار والمعجزات.

للعيش في هذا العالم،

بحيث يبقى الصديق قريبًا ،

الشيء الرئيسي الذي يجب ملاحظته هو

اشعر بكل شيء حولك.

فهرس

1. مجموعة اليوم الممتد: ملاحظات الدرس وسيناريوهات الأحداث. 3-4 درجات/Auth.- شركات. إل. جيدينا، أ.ف. Kochergina.-M.: فاكو، 2008.-368ص.

2. ساعات الدراسة في الصفوف 1-4 / auto-comp. IV. الفارسية وغيرها - فولغوغراد: المعلم، 2006. - 204 ص.

3.دليل معلم الفصل: التنمية الشخصية والأنشطة التعليمية والصحة الروحية والجسدية للطالب. 1-4 درجات / L.I. سالياخوفا - م: جلوبس، 2007. -367 ثانية

4. اتفاقية حقوق الطفل (أي إصدار).

5. دستور الاتحاد الروسي (أي طبعة، في موعد أقصاه عام 1993.

تم إجراء الاختبار خلال وقت الفصل الدراسي في الصف السابع بهدف تطوير الثقافة القانونية لدى الطلاب. ويجري حاليًا إعداد عرض تقديمي، بالإضافة إلى مخطط تفصيلي للحدث وتطبيق للطلاب.

حقوقي ومسؤولياتي

مسابقة للصف السابع

الأهداف:

تعليم محو الأمية القانونية للطلاب؛
- تعريف الأطفال بفكرة أن لديهم حقوقا غير قابلة للتصرف، ولا سيما تلك المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل، وتعليمهم كيفية تطبيقها في الحياة؛

ربط حقوق ومسؤوليات الأطفال؛

تعزيز الوعي بالمسؤولية عن حقوق الفرد؛

تنمية موقف إيجابي تجاه حقوق الآخرين.

مهام:

تعريف الطلاب بالحقوق والحريات الأساسية المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل؛

ساعد الأطفال على إدراك أنه لا توجد حقوق بدون مسؤوليات، ولا مسؤوليات بدون حقوق.

تقدم الحدث

الجزء الأول: مقدمة. الشريحة 4.

"يجب أن تعطى الطفولة

أعظم الاحترام."
الحكيم القديم جوفينال

يقول مثل روسي: "لا تبني كنيسة، بل ابن يتيمًا". ولسوء الحظ، لا يتابع الكثيرون هذه الدعوات. لا يزال الغنى والفقر موجودين في العالم. بالنسبة لروسيا، تعتبر مشكلة حماية الطفل حادة للغاية.

- من برأيك يجب حماية الأطفال؟ (إجابات الأطفال)

بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية في عام 1945 - وهي الحرب الأكثر قسوة ودموية في تاريخ البشرية، عندما حل السلام، قررت شعوب العديد من البلدان: أنهم بحاجة إلى الاتحاد. بحيث تجبر الخلافات والتناقضات الناس على عدم القتال، بل على الدخول في مفاوضات، حتى يمكن حل النزاعات سلمياً. ولهذا الغرض تم إنشاء منظمة الأمم المتحدة (UN) في الولايات المتحدة في أكتوبر 1945. في عام 1948، وقعت الدول الأعضاء في الأمم المتحدة على الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، وهي وثيقة وعدت فيها بعضها البعض وشعوبها بالحقوق والحريات المدنية: المساواة بين الجميع أمام القانون، والسلامة الشخصية، وحرية الضمير، والقدرة على الاعتقاد أو عدم الإيمان بالله، وغير ذلك الكثير.
إن الإعلان العالمي لحقوق الإنسان وثيقة ضرورية ومفيدة. لكنها تتحدث عن الناس بشكل عام - ولا كلمة واحدة عن الأطفال! لكن الأطفال يحتاجون إلى اهتمام خاص ورعاية وحماية من الدولة.

الشريحة 5.

ولهذا السبب في 1989 20 نوفمبر اعتمدت الأمم المتحدة وثيقة خاصة تسمى "اتفاقية حقوق الطفل".

لماذا كانت هناك حاجة لاعتماد الاتفاقية؟

فيما يلي بعض الحقائق من كتيب الأمم المتحدة "حقوق الإنسان. بيان الوقائع رقم 10":

فبعد أن هجرتهم أسرهم، يعيش نحو 100 مليون طفل على العمل المضني والسرقة والتسول فقط؛

120 مليون طفل تتراوح أعمارهم بين 6 و11 سنة غير قادرين على الالتحاق بالمدارس؛

في كل عام، يموت حوالي 3.5 مليون طفل بسبب أمراض يمكن علاجها.

وقعت دولتنا على هذه الوثيقة.
مؤتمر – اتفاقية دولية، كقاعدة عامة، بشأن بعض القضايا الخاصة، والتي تكون ملزمة لتلك الدول التي انضمت إليها (وقعت وصدقت).

اتفاقية حقوق الطفل هي اتفاقية دولية. ويلزم الدول باحترام حقوق كل طفل. كما وقعت بلادنا على هذه الوثيقة، مما يعني أنها وعدت العالم كله برعاية مواطنيها الصغار.
ما هي الحقوق التي نتحدث عنها في الاتفاقية، ما هو الحق الذي يتمتع به كل طفل؟
أنتم يا رفاق لديكم أوراق على طاولاتكم تسرد الحقوق الأساسية للأطفال - المواد الرئيسية من اتفاقية حقوق الطفل.

الشريحة 6.

المادة 6. الحق في الحياة والبقاء والتنمية الحرة.

الشريحة 7.

الرجال في اتفاقية حقوق الطفل المادة 6. الحق في العيش،لقد كتب أن "الحق الأساسي لكل شخص هو الحق في الحياة". الشخص الصغير - الطفل - له أيضًا الحق في العيش. لكنهم لم يعتقدوا ذلك دائمًا. في العصور القديمة كانت هناك ولاية سبارتا، التي اشتهرت بمحاربيها الذين لا يقهرون: أقوياء، أصحاء، هاردي. في هذه الحالة، تم فحص كل طفل حديث الولادة وقرر: إذا كان قويا وبصحة جيدة، فليعيش. وإذا ولد ضعيفًا ومريضًا، فألقوه إلى أسفل الهاوية. هل تعتقد أن شعب سبارتا تصرف بشكل صحيح وعادل؟ اشرح وجهة نظرك.
(إجابة الطلاب)
توضيح.الشخص الضعيف، إذا أكل جيدًا ومارس الرياضة، يمكن أن يصبح قويًا جدًا. المرضى بحاجة إلى العلاج والضعفاء بحاجة إلى المساعدة. على سبيل المثال، القائد الروسي الشهير أ.ف. ولد سوفوروف طفلاً ضعيفًا ومريضًا. لكن كانت لديه إرادة قوية: كان يمارس الرياضة ويقوي نفسه وينتصر على أمراضه. نشأ ليصبح رجلاً ذكيًا وقائدًا عسكريًا موهوبًا.

الشريحة 8.
- أود مع الرجال أن أتحقق مما إذا كنت قد فهمت كل شيء بشكل صحيح وما يحق لك وما لا يحق لك.

حقوق - القدرة على التصرف أو التصرف بطريقة ما أو التصرف أو استخدام شيء ما.
المسؤوليات - وهذا ما يدخل في نطاق الإجراءات الإلزامية.
واجب - فعل شخص ما وفقا للقانون أو المتطلبات الاجتماعية أو الداخلية

الدوافع. (واجب تجاه شخص ما).
حرية - قدرة الإنسان على التصرف وفق اهتماماته وأهدافه، انطلاقاً من معرفة الضرورة الموضوعية. (القدرة على التصرف في أي مجال دون قيود)

الآن حان الوقت لتقديم فرقنا.2 فرق.

الشريحة 9-10.

1 مهمة . أخبرني ما هي التواريخ المتعلقة بحقوق الإنسان التي تعرفها.

1 يونيو - اليوم العالمي للطفل
20 نوفمبر - اليوم العالمي لحقوق الطفل
10 ديسمبر – يوم حقوق الإنسان
12 ديسمبر - يوم دستور الاتحاد الروسي

	يوم الطفل العالمى	واحدة من أقدم الأعياد الدولية. تم اتخاذ قرار عقده في باريس من قبل الاتحاد الديمقراطي الدولي للمرأة في جلسة خاصة في نوفمبر 1949. وأدى المشاركون اليمين: "أقسم رسميا على النضال من أجل خلق الظروف اللازمة للتنمية السعيدة والمتناغمة أطفالنا والأجيال القادمة... لضمان السلام الدائم في جميع أنحاء العالم باعتباره الضمان الوحيد لسعادة عائلاتنا وأطفالنا. انعقد لأول مرة في عام 1950. ودعمت الأمم المتحدة هذه المبادرة وأعلنت أن حماية حقوق الأطفال وحياتهم وصحتهم إحدى أولوياتها.
	اليوم العالمي لحقوق الطفل	تم الاحتفال به بموجب قرار الأمم المتحدة (A/RES/836 (IX)) في بلدان مختلفة في أيام مختلفة لإحياء ذكرى اعتماد اتفاقية حقوق الطفل في 20 نوفمبر 1959، وأوصت الجمعية العامة للأمم المتحدة جميع البلدان بإدخال هذه الممارسة الاحتفال بيوم الطفل العالمي باعتباره يومًا للأخوة العالمية والتفاهم المتبادل للأطفال، مخصصًا للأنشطة التي تهدف إلى تعزيز رفاهية الأطفال في جميع أنحاء العالم. ودعت الأمم المتحدة الحكومات إلى الاحتفال بهذا اليوم في أي يوم تعتبره كل منها مناسبا.
	اليوم العالمي لحقوق الإنسان	وفي عام 1948، اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة الإعلان العالمي لحقوق الإنسان، الذي أعلن حق كل إنسان في الحياة والحرية والأمن. تم اتخاذ قرار الاحتفال بهذا اليوم في 4 نوفمبر 1950 في الجلسة الخامسة للجمعية العامة للأمم المتحدة. (A/RES/423(V))
	يوم دستور الاتحاد الروسي

الشريحة 11-13.

المهمة 2:

دعونا نتحدث بمزيد من التفصيل عن الحقوق والواجبات. قم بتسمية الحقوق أولا ثم المسؤوليات. الشخص الذي يعرف المزيد عن الحقوق أو المسؤوليات يكسب نقطة واحدة.

حقوق الطالب.
الحق في التعليم المجاني
الحق في الحصول على تعليم إضافي
الحق في حماية الحياة والصحة

الحق في حرية التعبير
الحق في حضور الأحداث
الحق في الدفاع

الحق في الراحة
الحق في استخدام المكتبة
الحق في التصويت والترشح

الحق في الدراسة وفقا للبرامج الفردية
الحق في اختيار المؤسسة التعليمية
الحق في الانضمام إلى المنظمات العامة
الحق في احترام كرامته.

مسؤوليات الطالب :
الدراسة بضمير حي
رعاية ممتلكات المدرسة
احترام الطلاب والعاملين في المدرسة
الامتثال لميثاق المدرسة
الامتثال للوائح الداخلية.

الشريحة 14-16.

3 مهمة مسابقة "تخيل ذلك!"

الشريحة 17-19.

4 مهمة"أحلها!"

أفقيا

1. وفقا للاتفاقية، هذا هو كل شيء الإنسان حتى يبلغ الثامنة عشرة من عمره.

2. بموافقة الوالدين، يمكن للمراهق من سن 16 سنة المشاركة في .......الأنشطة.

3. لإكمال التعليم الثانوي، كم عدد الفصول التي يجب على كل شخص إكمالها؟

4. من سن 17 سنة، يجب على كل شاب التسجيل.

عموديا

1. في أي عمر تبدأ المسؤولية الجنائية؟

2. من سن 14 سنة في أوقات الفراغ من المدرسة

الشريحة 20-24.
المهمة 5.""مسابقة أدبية وقانونية""

تعرفنا على حقوق الطفل، والآن سنحاول مساعدة الشخصيات الخيالية الشهيرة. بعد كل شيء، في القصص الخيالية، ينتصر الخير دائما على الشر. سنذهب في رحلة للعثور على أبطال القصص الخيالية ومعرفة أي منهم ينتهك حقوق الأبطال الآخرين ويدمرهم ويسيء إليهم. قم بتشغيل خيالك واستعد للقاء شخصيات القصص الخيالية.

1 .

الحياة والحرية؟

2 .

الشريحة 25

6 مهمة"خمين ما!"

خمن البطل من خلال الوصف: تقرأ الفرق خصائص الأبطال، ويجب على الطلاب تخمين من يتحدثون عنه (أي فريق يعطي الإجابات الصحيحة يفوز).

1) في أي حكاية خرافية تعرض بطل "المخبز" عدة مرات لمحاولات التعدي على حياته والتهديد بالأكل؟ ("كولوبوك.")

2) أي من الشخصيات الخيالية تتمتع بالحق في التحرك بحرية أكبر على المكنسة؟ (بابا ياجا.)

3) في هذه الحكاية الخيالية، كانت البطلة الصغيرة مسكونة بالفشل. وعلى الرغم من حرية الحركة في الغابة، وحرية التعبير والفكر، فقد تعرضت للتمييز، وكانت هناك محاولة لاغتيالها، وحُرمت جدتها من حقها في حرمة منزلها. (القليل ركوب هود الأحمر).

4) بطل هذه الحكاية محتجز في الأسر. لقد فقد أخته، قامت ساحرة بمحاولة اغتيال، منتهكة حقه في السلامة الشخصية والحياة. (طفل صغير)

5) كان له الحق في حرية التنقل داخل المعسكر، وحرية الفكر والضمير، والحق في الحماية من الاعتداءات على الشرف والسمعة، ولكن في النهاية انتهك الثعلب حقه في السلامة الشخصية والحياة. (كولوبوك).

6) كان بطل العديد من القصص الخيالية الروسية ينتهك باستمرار حقوق الشخصيات الأخرى: لقد حاول قتل حياتهم، وأبقاهم في العبودية، وأخضعهم لمعاملة قاسية، وانتهك حرمة منزلهم، وتدخل في الحياة الشخصية لأشخاص آخرين. أبطال آخرين. ( كوشي الخالد).

7) هذه بطلة الحكايات الخيالية الروسية ماكرة وماكرة للغاية. من خلال انتهاك حقوق الأبطال الآخرين، وجدت نفسها في كثير من الأحيان في مواقف غير سارة حيث كانت حياتها في خطر. (ثعلب).

8) لم يكن محظوظا جدا في الحياة: في البداية كان ملكا لشخص واحد، ثم أصبح ابنا آخر. لقد انتهك اللصوص أكثر من مرة السلامة الشخصية لهذا البطل، والحق في الحياة والحرية، وحاولوا الاستيلاء على ممتلكاته، لكنه هو نفسه لم يستفيد من الحق في التعليم. (بينوكيو)

9) ولدت في عائلة نبيلة، لكن أخواتها الأكبر سنا عاملوها بقسوة وانتهكوا حقوقها وأجبروها على خدمتهم (أي العبودية والسخرة). وبعد أن استفادت من حقها في تكوين أسرة، كانت الفتاة سعيدة. (سندريلا)

10) لقد عاملت زوجها بقسوة، وتجلى التمييز ضد حقوقه في موقفها الكامل تجاهه: لقد أجبرته على إذلال كرامته، ولكن بعد إثراء نفسها، لم يبق لها شيء. (امرأة كبيرة بالسن)

الشريحة 26.

المهمة 7"حقوق الإنسان في الأغاني"
المهمة: استمع إلى جزء من الأغنية وحدد الحقوق والمسؤوليات التي تتم مناقشتها فيها.

أغنية	ما هي الحقوق والمسؤوليات التي نتحدث عنها؟
1). أغنية موسيقيي مدينة بريمن (موسيقى ج. جلادكوف، كلمات يو. إنتين) "لا يوجد شيء أفضل في العالم..."	الحق في حرية التنقل
1). "ما يعلمونه في المدرسة" (موسيقى ف. شاينسكي، كلمات م. بلياتسكوفسكي)؛ 2). "ناتاشا في الصف الأول"	الحق في التعليم
1). "أغنية الماموث الصغير" ؛ 2). "ربما الغابة تعرف"	الحق في العيش والتنشئة في أسرة
1). "أنتوشكا" ؛ 2). "أغنية ليوبولد القط"؛ 3). "لو لم يكن الشتاء."	الحق في العمل والراحة
1). "أنا أخدم روسيا"	وجوب التسجيل في الخدمة العسكرية.

الشريحة 27-30.

تلخيص.
بعد كل ما تحدثنا عنه، أريدك أن تجيب على سؤالي:
1). كيف تتأكد من احترام حقوقك وعدم انتهاك حقوق الآخرين؟
الإجابات النموذجية:

وحتى لا تنتهك حقوقك، يجب ألا تتعدى على حقوق الآخرين؛

عندما تطالب بحقوقك، تذكر أن لكل شخص حقوق؛

مراجع:
Manshina N. A. نظام العمل المدرسي لحماية حقوق الطفل ومصالحه المشروعة. فولغوغراد: المعلم، 2007.

عرض محتويات الوثيقة
"تطبيقات الاختبار"

قائمة مختصرة لحقوق الطفل
(مقتبس من اتفاقية حقوق الطفل)

المادة 1 الطفل هو كل إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة من عمره.
المادة 2. يتمتع جميع الأطفال بحقوق متساوية بغض النظر عن الجنسية والجنس والمعتقدات الدينية والسياسية.
المادة 6. الحق في الحياة والبقاء والتنمية الحرة.
المادة 8. الحق في الحفاظ على الفردية.
المادة 9. الحق في التواصل مع كلا الوالدين.
المادة 11. الحق في اتخاذ التدابير اللازمة لمكافحة الحركة غير القانونية وعدم عودة الأطفال من الخارج.
المادتان 12 و13. الحق في التعبير بحرية عن وجهات نظره وآرائه.
المادة 14. الحق في اعتناق أي دين.
المادة 15. الحق في حرية التنقل والتجمع السلمي.
المادة 16. الحق في الحماية من الاعتداءات على الخصوصية وسرية المراسلات والشرف والسمعة.
المادة 17. الحق في الوصول إلى المعلومات والاستفادة من الإنجازات الثقافية.
المادة 19. الحق في الحماية من جميع أشكال العنف.
المادة 23 يجب على كل طفل، حتى لو كان طفلاً معاقاً، أن يعيش حياة كاملة وكريمة في ظروف تضمن كرامته.
المادة 27. الحق في مستوى معيشي لائق.
المادة رقم 28. الحق في التعليم.
المادة 31. الحق في الراحة وأوقات الفراغ.
المادة 32. الحق في الحماية من الاستغلال الاقتصادي وأداء الأعمال التي تهدد الحياة.
المادة 37. الحق في الحماية من المعاملة القاسية.
المادة 38 لا يجوز للأطفال الذين تقل أعمارهم عن 15 سنة الاشتراك في الأعمال العدائية.
المادة 40. الحق في المعاملة الإنسانية للأطفال إذا انتهكوا القانون.

مسابقة "تخيل ذلك!"
اضرب الأمثال لمواد اتفاقية حقوق الطفل.

المادة 26: الحق في التعليم

المادة 24: الحق في الراحة وأوقات الفراغ

المادة 23: الحق في العمل

المادة 23: الحق في الحصول على أجر لائق مقابل العمل

المادة 21: الحق في المشاركة في حكومة بلده

6) المادة 25: الحق في مستوى معيشي لائق في الأسرة

مسابقة "خمنها!"

الكلمات المتقاطعة. (يتم إعطاء كل فريق لغز الكلمات المتقاطعة الذي يجب حله في دقيقتين).

أفقيا

1. حسب الاتفاقية هو كل إنسان حتى يبلغ الثامنة عشرة من عمره.

2. بموافقة الوالدين، يمكن للمراهق من سن 16 سنة المشاركة في .......الأنشطة.

3. لإكمال التعليم الثانوي، كم عدد الفصول التي يجب على كل شخص إكمالها؟

4. من سن 17 سنة، يجب على كل شاب التسجيل.

عموديا

1. في أي عمر تبدأ المسؤولية الجنائية عن الجرائم الخطيرة بشكل خاص؟

2. من سن 14 سنة، في وقت فراغ من المدرسة وبموافقة الوالدين، يحق للمراهق...... ما لا يزيد عن 4 ساعات يوميا.

عرض محتوى العرض التقديمي
""اختبر حقوقي ومسؤولياتي""

اختبار

"حقوقي ومسؤولياتي"

الأهداف: 1. تعليم القراءة والكتابة القانونية للطلاب؛ 2. تعريف الأطفال بفكرة أن لهم حقوقاً غير قابلة للتصرف، ولا سيما تلك المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل، وتعليمهم كيفية تطبيقها في الحياة؛

3. ربط حقوق ومسؤوليات الأطفال؛

4. تعزيز الوعي بالمسؤولية تجاه حقوق الإنسان؛

5. تنمية الاتجاه الإيجابي تجاه حقوق الآخرين.

مهام:

1. تعريف الطلاب بالحقوق والحريات الأساسية المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل.

2. مساعدة الأطفال على إدراك أنه لا حقوق بدون مسؤوليات، ولا مسؤوليات بدون حقوق.

"يجب أن تحظى الطفولة بأكبر قدر من الاحترام." جوفينال

اتفاقية حقوق الطفل

(الأمم المتحدة)

مؤتمر –

اتفاقية دولية، كقاعدة عامة، بشأن بعض القضايا الخاصة، وهي ملزمة لتلك الدول التي انضمت إليها (وقعت وصدقت).

حقوق الطفل

الحق في العيش.

الحق في الحصول على اسم عند الولادة.

الحق في الرعاية الطبية.

الحق في التعليم.

الحق في الراحة وأوقات الفراغ.

الحق في الفردية.

الحق في التعبير عن آرائك بحرية.

الحق في الحماية والحماية الخاصة.

الحق في الرعاية والتعليم آباء.

الحق في التنمية والاحترام الكاملين

كرامة الإنسان.

الحق في حماية حقوقك

والمصالح المشروعة للوالدين.

الحق في الخصوصية، والحياة الأسرية،

حرمة المنزل وسرية المراسلات.

من التاريخ

في اتفاقية حقوق الطفل في المادة 6. الحق في العيش،لقد كتب أن "الحق الأساسي لكل شخص هو الحق في الحياة". الشخص الصغير - الطفل - له أيضًا الحق في العيش. لكنهم لم يعتقدوا ذلك دائمًا. في العصور القديمة كانت هناك ولاية سبارتا، التي اشتهرت بمحاربيها الذين لا يقهرون: أقوياء، أصحاء، هاردي. في هذه الحالة، تم فحص كل طفل حديث الولادة وقرر: إذا كان قويا وبصحة جيدة، فليعيش. وإذا ولد ضعيفًا ومريضًا، فألقوه إلى أسفل الهاوية . هل تعتقد أن شعب سبارتا تصرف بشكل صحيح وعادل؟ اشرح وجهة نظرك.

مرجع قانوني

حقوق - القدرة على التصرف أو التصرف بطريقة ما أو التصرف أو استخدام شيء ما. المسؤوليات - وهذا ما يدخل في نطاق الإجراءات الإلزامية. واجب - تصرف شخص ما وفقا للقانون أو المتطلبات الاجتماعية أو الدوافع الداخلية. (واجب تجاه شخص ما). حرية - قدرة الشخص على التصرف وفقًا لمصالحه وأهدافه، بناءً على معرفة الضرورة الموضوعية (القدرة على التصرف في أي مجال دون قيود).

1 مهمة مسابقة

قائمة التواريخ المتعلقة بحقوق الإنسان .

مواعيد التقويم الدولي

تحقق من نفسك

حقوق تلاميذ المدارس الحق في التعليم المجاني الحق في الحصول على تعليم إضافي الحق في حماية الحياة والصحة الحق في حرية التعبير عن معتقداته الحق في حضور الأحداث الحق في الحماية الحق في الراحة الحق في استخدام المكتبة الحق الحق في الانتخاب والترشح، الحق في الدراسة وفقا لبرامج فردية، الحق في اختيار مؤسسة تعليمية، الحق في الانضمام إلى المنظمات العامة، الحق في احترام كرامته الشخصية

تحقق من نفسك

مسؤوليات الطالب الدراسة بضمير حي رعاية ممتلكات المدرسة احترام الطلاب والعاملين في المدرسة الامتثال لميثاق المدرسة الامتثال للوائح الداخلية

3 مهمة مسابقة "تخيل ذلك!"اضرب الأمثال لمواد اتفاقية حقوق الطفل.

1) المادة 26: الحق في التعليم

2) المادة 24: الحق في الراحة وأوقات الفراغ

3) المادة 23: حق العمل

4) المادة 23: الحق في الحصول على أجر لائق مقابل العمل

5) المادة 21: حق الفرد في المشاركة في حكومة بلده

6) المادة 25: الحق في مستوى معيشي لائق في الأسرة

تحقق من نفسك

1) المادة 26: الحق في التعليم - تعلم القراءة والكتابة مفيد دائمًا.

2) المادة 24: الحق في الراحة وأوقات الفراغ - العمل قبل المتعة.

3) المادة 23: الحق في العمل - عمل السيد خائف، إذا كنت تريد أن تأكل اللفائف، فلا تجلس على الموقد، إذا كنت تحب الركوب، أحب حمل الزلاجة.

4) المادة 23: الحق في الحصول على أجر لائق مقابل العمل - الصداقة هي الصداقة، ولكن المال منفصل.

5) المادة 21: الحق في المشاركة في حكومة بلده - العيش هو خدمة الوطن. حسب الجدارة والشرف.

6) المادة 25: الحق في مستوى معيشي لائق في الأسرة - الجو دافئ في الشمس، وجيد في وجود الأم.

4 مهمة

مسابقة "أحلها!"

حل لغز الكلمات المتقاطعة .

أفقيا

1 . وفقا للاتفاقية، هذا هو كل شيء

الإنسان قبل أن يصل

يبلغون من العمر 18 عامًا.

2. بموافقة الوالدين المراهق

16 سنة يمكنه المشاركة في أنشطة .......

3. لإكمال التعليم الثانوي، كم عدد الفصول التي يجب على كل شخص إكمالها؟

4. من سن 17 سنة، على كل شاب واجب إضافي

سجل......مسجل.

عموديا

1. في أي عمر تبدأ المسؤولية الجنائية؟

للجرائم الخطيرة بشكل خاص؟

2. من سن 14 سنة في وقت فراغ من المدرسة

وبموافقة الوالدين يحق للمراهق ...... ألا يزيد عن 4 ساعات يوميا.

حقوق أبطال الأدب

1 . في أي حكايات خرافية ينتهك الحق في السلامة الشخصية؟

الحياة والحرية؟

2 . ما هي الشخصية الأدبية التي يمكن أن تشكو من انتهاك حقها في حرمة منزله؟ ?

3. في أي حكاية خرافية يتم انتهاك حق الشخص في امتلاك ممتلكاته؟ ?

4. من هم أبطال الأدب الذين استغلوا الحق في حرية التجمع السلمي؟

2. ما هي الشخصية الأدبية التي يمكنها أن تشكو من انتهاك شيء ما؟

حقه في خصوصية منزله؟

4. ما الأبطال الأدبيين

أخذ ميزة

الحق في حرية التجمع السلمي؟

“ يخمن!"

تخمين بطل الحكاية الخيالية من الوصف .

حقوق الإنسان في الأغاني

يمارس:

استمع للقطعة

الأغاني وتحديد

حول ما هي الحقوق في

انها تتحدث عنه .

نتائج اللعبة

تهانينا!

تلخيص

كيف يمكنك التأكد من احترام حقوقك وعدم انتهاك حقوق الآخرين؟

لضمان عدم انتهاك حقوقك، يجب ألا تنتهك حقوق الآخرين؛ عندما تطالب بحقوقك، تذكر أن لكل شخص حقوق؛ احترم الآخرين بنفس الطريقة التي تريد أن يحترموك بها.

هدف : أظهر للطلاب ضرورة معرفة حقوقهم ومسؤولياتهم وتكوين موقف مناسب تجاه القانون.

مهام:

• 
  شرح الحقوق والواجبات الأساسية للطلاب،
• 
  - ترسيخ منظومة أفكار الطلاب حول حقوقهم وواجباتهم،
• 
  تنمية الملاحظة والقدرات الإبداعية للطلاب ،
• 
  تربية حب القانون.

معدات:كمبيوتر، جهاز عرض متعدد الوسائط، شاشة، موسيقى خلفية، شهادات للفائزين.

أسئلة للمسابقة:

1. العمل غير القانوني أو المذنب أو التقاعس عن العمل، أو التعدي على نظام الدولة أو النظام العام أو ممتلكات المواطنين وحقوقهم وحرياتهم. (جريمة إدارية)

2. فعل خطير اجتماعيًا ينص عليه القانون الجنائي (الفعل أو عدم الفعل). (جريمة جنائية)

3. مدونة القوانين الخاصة بالأفعال الأكثر خطورة. (القانون الجنائي)

4. القدرة، بحكم حالته العقلية، على تحمل المسؤولية بموجب القانون. (الصحة العقلية)

5. إجراء من إكراه الدولة يفرضه حكم قضائي. (العقوبة الجنائية)

6. عزل المحكوم عليه عن المجتمع بإرساله إلى مستعمرة - مستوطنة أو مستعمرة إصلاحية ذات نظام عام أو صارم أو خاص. (الحرمان من الحرية)

7. بديل لعقوبة الإعدام لارتكاب جرائم خطيرة بشكل خاص. (السجن مدى الحياة)

8. ما هو القانون؟ (القانون هو مجموعة الحقوق التي تقيمها الدولة والتي تنظم العلاقات الاجتماعية بين الناس).

9. تسمية القانون الأساسي للدولة. (يحدد الدستور أسس النظام الاجتماعي ونظام الدولة، والقواعد الأساسية ومسؤوليات المواطنين، وضمانات حقوقهم، ونظام هيئات الدولة، ومبادئ تنظيمها وأنشطتها).

10. ما هو الإعلان؟ (وثيقة قانونية لها قوة التوصية).

11. ما هي الاتفاقية؟ (اتفاقية دولية بشأن قضية خاصة تكون ملزمة للدول التي انضمت إليها).

12. ما هي الجريمة؟ (عمل خطير اجتماعيا وغير قانوني ويعاقب عليه.)

13. ما هو ذريعة؟ (في المحاكمة الجنائية، الظرف الذي يبرئ المتهم إذا كان في مكان مختلف وقت ارتكاب الجريمة).

14. ما هو التجاوز عن حدود الدفاع اللازم؟ (تحدث الزائدة عندما يلجأ المدافع إلى وسيلة دفاع من الواضح أنها لم تكن ناجمة عن طبيعة الهجوم أو الوضع الحقيقي، وتنتهي، كقاعدة عامة، إما بقتل المهاجم أو إصابته بجروح خطيرة).

15. ما هو الميثاق؟ (مجموعة من القواعد التي وضعتها منظمة أو مؤسسة أو دولة تحكم أنشطة هذه المنظمات والمؤسسات في مجالات معينة من الإدارة.)

16. في أي عمر يعتبر المواطنون مسؤولين جنائياً؟ (جميع المواطنين الذين كان عمرهم 16 عامًا قبل ارتكاب الجريمة يخضعون للمسؤولية الجنائية. وبالنسبة لعدد من الجرائم، ينص القانون على المسؤولية الجنائية اعتبارًا من سن 14 عامًا).

17. من هو رئيس الاتحاد الروسي؟ (الرئيس)

18. من يعتبر طفلا بموجب اتفاقية حقوق الطفل؟ (شخص أقل من 18 سنة)
19. متى يتم الاحتفال بيوم حقوق الإنسان؟ (10 ديسمبر)
20. ما هي قرينة البراءة؟ (المتهم بريء حتى تثبت إدانته من المحكمة ووفقاً للقانون)
21. ما هي روسيا حسب هيكل الدولة القومية؟ (من قبل الاتحاد)

22. في أي عام تم اعتماد "إعلان حقوق الطفل"؟ 1959

23. في أي عام تم اعتماد "اتفاقية حقوق الطفل"؟ 1989
24. من اعتمد "اتفاقية حقوق الطفل"؟ الجمعية العامة للأمم المتحدة
25. متى صادقت بلادنا على اتفاقية حقوق الطفل؟ 1990
26. كم عدد المواد التي تتضمنها اتفاقية حقوق الطفل؟ 54

27. من هو الطفل وفقاً للاتفاقية؟ كل إنسان يقل عمره عن 18 عامًا، ما لم يبلغ سن الرشد قبل ذلك بموجب القانون المنطبق على الطفل

28. ما اسم أول وثيقة تهدف إلى حماية حقوق الطفل؟ إعلان جنيف لحقوق الطفل
29. متى يحق للطفل، بموجب الاتفاقية، الحصول على اسم والحصول على جنسية؟ من الولادة
30. من هم المشمولون بالحقوق المنصوص عليها في اتفاقية حقوق الطفل؟ لجميع الأطفال دون استثناء

31. في أي الحالات، وفقاً للاتفاقية، يمكن فصل الطفل عن والديه؟ عندما يتعارض مع المصالح الفضلى للطفل

32 من المسؤول عن تعليم الطفل؟ آباء
33. في أي الحالات يمكن تقييد حق الطفل في حرية التعبير؟ قد يكون هناك فقط تلك القيود التي ينص عليها القانون والتي تكون ضرورية: أ) لاحترام حقوق الآخرين وسمعتهم؛ ب) لحماية أمن الدولة أو النظام العام أو صحة السكان وأخلاقهم.
من أي قانون تشريعي هذا الحكم؟

1. "يولد جميع الناس أحراراً ومتساوين في الكرامة والحقوق. وهم منقسمون بالعقل والضمير، وعليهم أن يعاملوا بعضهم البعض بروح الأخوة" (الإعلان العالمي لحقوق الإنسان).

2. "لا يجوز إخضاع أي طفل لتدخل تعسفي أو غير قانوني في حقه في الخصوصية أو الحياة الأسرية أو لاعتداء لا يجوز انتهاك شرفه وسمعته" (اتفاقية حقوق الطفل)

3. "تكفل الدولة حماية حقوق وحريات الإنسان والمواطن في الاتحاد الروسي. لكل فرد الحق في الدفاع عن حقوقه وحرياته بكل الوسائل التي لا يحظرها القانون" (دستور الاتحاد الروسي)

4. “يتم عقد الزواج في مكتب السجل المدني. تنشأ حقوق والتزامات الزوجين من تاريخ تسجيل حالة الزواج في مكتب السجل المدني" (قانون الأسرة في الاتحاد الروسي)

ستسمع الآن عبارات ستحتاج إلى تأكيدها أو دحضها بشكل مقنع.

1. المخالفة الإدارية ليست جريمة وبالتالي لا تشكل تهديدا للمجتمع. (خطأ؛ فمن الناحية العملية، غالبًا ما تتطور الانتهاكات إلى جرائم جنائية).

2. المراهق الذي لا يعرف القانون الجنائي لا يعفى من المسؤولية. (هذا صحيح، الجهل بالقانون ليس عذرا أبدا من المسؤولية).

3. إن إشراك القاصرين في عمل غير قانوني يعد بمثابة مخالفة إدارية. (خطأ، هذه جريمة جنائية.)

4. بالنسبة للقاصر، يُعاقب بالسجن لمدة لا تزيد على 10 سنوات. (هذا صحيح، المادة 43 من القانون الجنائي للاتحاد الروسي.)

5. عند ارتكاب عدة جرائم متفاوتة الخطورة، توقع العقوبة لصالح المتهم. (خطأ، يتم فرض العقوبة عن طريق تحويل جريمة أقل خطورة إلى جريمة أكثر خطورة).

6. إذا ارتكب المراهق جريمة بسيطة أو متوسطة الخطورة لأول مرة، يجوز إعفاؤه من المسؤولية الجنائية، وسيتم تطبيق التدابير التعليمية الإلزامية عليه. (يمين.)

والآن سوف تسمع ألغاز كوميدية ذات طبيعة قانونية:

1. الضفدع من حكاية V. Garshin الخيالية "The Frog Traveller" ، بعد أن ذهب في رحلة ، استغل حقها في .... (حركة حرة)

2. بينوكيو، أمسك الفأر شوشارا من ذيله، انتهك حقها في…. (النزاهة الشخصية)

3. الشرطة من حكاية أ. تولستوي "المفتاح الذهبي"، التي اقتحمت بالقوة خزانة بابا كارلو، انتهكت حقه في…. (حرمة الوطن)

4. بالدا من حكاية أ. بوشكين الخيالية "حكاية الكاهن وعامله بالدا"، بعد أن استأجر نفسه للعمل لدى الكاهن، مارس حقه في .... (عمل)

5. تساريفيتش إيفان من الحكاية الخيالية "تساريفيتش إيفان والذئب الرمادي" ، بعد أن سرق فايربيرد من القيصر بيرندي ، انتهك حقه في .... (ملكية العقار)

6. في الحكاية الخيالية "إيفان التساريفيتش والذئب الرمادي"، قتل الإخوة إيفان، منتهكين حقه في .... (الحياة والسلامة الشخصية)

7. في أي حكاية خرافية ينفذ الشخص الرمادي من جميع النواحي خطة لقتل شخصين، وفقط بفضل تدخل الجمهور في الوقت المناسب هل ينتهي كل شيء على ما يرام؟ ("القليل ركوب هود الأحمر".)

8. في هذه الحكاية الخيالية التي كتبها بوشكين، انتهك المسؤول بشكل صارخ مبدأ "من كل حسب قدرته، ولكل حسب عمله" واستولى على راتب العامل. ارتكب العامل جريمة الإعدام خارج نطاق القانون، مما تسبب في أذى جسدي خطير للمسؤول، مما أدى إلى الوفاة. ("حكاية الكاهن وعاملته بالدا").

9. اذكر قصة خيالية حاول فيها شخص سيئ السمعة، تحت ستار شخصية لطيفة وساحرة، قتل سبعة أرواح صغيرة، لكنه انكشف وعوقب بشدة. ("الذئب والجيران السبعة".)

10. تدور هذه الحكاية حول رياضي معين، ذهب إلى مسابقة مضمار حواجز دون إعداد بدني جيد. سمح له المكر والتحمل بالاقتراب من خط النهاية. النهاية مأساوية: يموت البطل الذي ينتهك قواعد السلامة. ("كولوبوك.")

11. اذكر قصة خيالية حيث تتعدى كنتان للملك على ممتلكات الثالثة، ويسرقان رداء عروس الابن الأصغر للملك ويحرقانه. ("الأميرة الضفدع".)

12. في هذه الحكاية، تنازل طائر جيد عن ممتلكاته لشخصين أرادا تقسيمها إلى أجزاء، لكنهما لم يتمكنا من ذلك. نتيجة لذلك، تم تدمير الثروة عن طريق الخطأ من قبل شخص رمادي صغير. ("ريابا الدجاج.")
. اختر الاجابة الصحيحة.

1. 
   من صاحب مقولة أن سعادة العالم كله لا تساوي دمعة واحدة من طفل بريء؟

. أ) إف إم. دوستويفسكي +

ب) أ.ب. تشيخوف

لك. غوركي

2. في أي عام أصدرت الجمعية العامة للأمم المتحدة إعلان حقوق الطفل؟

3. في أي عام اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة اتفاقية حقوق الطفل؟

4. ما هي الاختلافات (العرق، الجنسية، الجنس، الحالة الصحية، إلخ) التي قد تؤثر على عدم تمتع الأطفال بحقوقهم على قدم المساواة؟

أ) لا توجد مثل هذه الاختلافات +

(بموجب المادة 2، تنطبق جميع الحقوق على جميع الأطفال بغض النظر عن العرق/اللون، أو الجنس، أو اللغة، أو الدين، أو الرأي السياسي أو غيره، أو الأصل القومي أو الإثني أو الاجتماعي، أو الملكية، أو الصحة أو المولد).

ب) الجنسية

ج) الحالة الصحية

5. من المسؤول الأول عن تربية الطفل؟

أ) المعلمين

ب) الوالدين +

(بموجب المادة 18، ​​يتقاسم الوالدان المسؤولية الأساسية عن تربية الطفل. ويجب على الدولة أن تقدم لهما المساعدة الكافية).

ج) أعضاء الحكومة

6. من المسؤول عن رعاية الأطفال الذين فقدوا الوالدين بموجب اتفاقية حقوق الطفل؟

أ) للجمعيات الخيرية

ب) للرعاة الأجانب

ج) للدولة +

(بموجب المادة 20 تلتزم الدولة بتوفير الحماية الاجتماعية للطفل المحروم من البيئة الأسرية وتوفير البديل المناسب للرعاية الأسرية أو إيداعه في مؤسسة مناسبة لرعاية الطفل).

7. يجب على الدولة حماية الطفل من الاستغلال الاقتصادي والعمل الذي:

أ) غير مدرجة في الدلائل الرسمية

ب) يمكن أن تتداخل مع التعليم وتضر بالصحة +

(بموجب المادة 32، للطفل الحق في الحماية في الحالات التي يكلف فيها بعمل يشكل خطراً على صحته أو تعليمه أو نموه. ويجب على الدولة أن تحدد الحد الأدنى لسن القبول في العمل وتحدد متطلبات ظروف العمل).

ج) لا يتوافق مع اهتمامات الطفل وميوله

8. يجب أن تساهم معاملة الأطفال المتورطين في انتهاكات القانون الجنائي في تنمية ما يلي:

أ) مشاعر الخوف من العقاب

ب) الحذر في تحقيق رغباتك

ج) مشاعر الكرامة والقيمة + (وفقًا للمادة 40، يحق للطفل الذي يعتبر مخالفًا للقانون الحصول على علاج يعزز تنمية إحساسه بقيمته الذاتية وقدره، ويأخذ في الاعتبار عمره وهو تهدف إلى إعادة إدماجه الاجتماعي.)

9. تعتبر الأمم المتحدة الشخص طفلاً منذ ولادته حتى:

(بموجب المادة 1، الطفل هو شخص يقل عمره عن 18 عامًا، ما لم تنص القوانين الوطنية على سن الرشد أبكر).