مخطط الدرس (مجموعة الناشئين) حول الموضوع: لعبة تعليمية "دعونا نجمع الخرز". لعبة تعليمية "الخرز السحري"

لقد قمت بتطوير لعبة تعليمية "الخرز السحري" . تشتمل المجموعة على حبات عجين الملح متعددة الألوان بألوان مختلفة وأشكال وأحجام مختلفة بالإضافة إلى بطاقات المهام.

تساهم التمارين في: تكوين المعايير الحسية، تنمية المهارات الحركية اليدوية، تكوين المفاهيم الرياضية الأولية، تنمية الخيال والانتباه والذاكرة، تحسين التركيز، تنمية التعسف، تنمية المثابرة والقدرة على الإنجاز. الهدف، وتشكيل التفكير المنطقي.

1. "كرر السلسلة"

يتم وضع البطاقات مقلوبة أمام الأطفال. يختار الطفل أي بطاقة ويضع صفًا من الخرز وفقًا للنمط المحدد. يمكن استخدام كل من الاختبار الذاتي واختبار الأقران للتحقق من صحة المهمة.

2. "متابعة النمط"

تصور البطاقة سلسلة من الأشكال الهندسية. وندعو الطفل إلى مواصلة هذا النمط بنفسه، مع مراعاة انتظام السلسلة.

3. "اسم العنصر الإضافي"

يرسم المعلم خطًا من الأشكال، على سبيل المثال، 3 دوائر ومربع واحد. المهمة: اكتشف من الطفل ما هو غير ضروري. يمكنك عمل مثل هذه التبعيات حسب الشكل والحجم واللون.

4. "ابحث عن نفس بطاقتي"

لدى الأطفال بطاقات أمامهم تصور ثلاثة أو أربعة أشكال هندسية مختلفة. يظهر المعلم بطاقته (أو الأسماء، تسرد الأرقام الموجودة على البطاقة). يجب على الأطفال العثور على نفس البطاقة واستلامها.

5. "ما الذي تغير؟"

(سيارة أو منزل). اطلب من الطفل الابتعاد وتغيير جزء ما (على سبيل المثال، استخدم عجلات ذات لون أو شكل مختلف). دع الطفل يسمي ما تغير. يمكنك تبسيط المهمة من خلال إكمال مبنيين باختلاف 1-2، واطلب من الطفل العثور على الاختلافات بينهما.

6. "الاسم والعدد"

وضع صف من الخرز من 3 أو 4 أشكال. اطلب من الطفل أن يذكر الشكل الذي تم تصويره أولاً، والذي هو الثاني، والذي هو الأخير. اطلب من الطفل أن يذكر الشكل الذي تم تصويره بين المربع والمثلث على سبيل المثال. في البداية، يجب على الطفل أن يضع إصبع يده على شكل واحد - مربع، وإصبع اليد الثانية على شكل - مثلث، لذلك سيكون من الأسهل على الطفل فهم وتحديد الشكل الموجود بين هذه الأشكال. شخصيتين.

7. "صنع الخرز لأمي"

من الممكن تجميع الخرز وفقًا لنمط معين، وأحيانًا يقوم الرجال أنفسهم بربط الخرز على الحبل والحصول على خرزات فردية.

8. "البناء حسب النموذج"

البناء بأشكال هندسية (سيارة أو شجرة عيد الميلاد). سوف يكرر الطفل بعدك حسب النموذج، وفي المستقبل، بدون نموذج، من الذاكرة.

9. "أطلق عليها كلمة واحدة"

يتم وضع 4 بطاقات تصور أشكالًا هندسية من نفس النوع أمام الطفل. يجب على الطفل تسمية الأرقام في كلمة واحدة.

10. "اصنع زوجًا"

يضع المعلم دائرتين على الطاولة. يضع الأطفال شخصيات كبيرة بالقرب من الدائرة الكبيرة. بالقرب من الدائرة الصغيرة - صغيرة. يتم أيضًا تنفيذ مهمة تركز على اللون والشكل.

11. "حقيبة رائعة"

يقوم الطفل بفحص الأشكال ويشعر ويسمي الشكل الذي يريد إظهاره. يمكنك تعقيد المهمة إذا كلف المقدم بمهمة العثور على شخصية معينة في الحقيبة. في هذه الحالة، يقوم الطفل بفحص عدة أرقام بالتتابع حتى يجد الشكل الذي يحتاجه. هذا الإصدار من المهمة يعمل بشكل أبطأ. لذلك، يستحسن أن يكون لكل طفل حقيبة رائعة.

12. "تخيل وابني"

اختراع وبناء أي كائن.

13. "خمن من لديه المزيد"، "ابحث عن نفس المبلغ" "أي صف يحتوي على المزيد"

رتب الأشكال في عدة صفوف، يجب على الطفل أن يحدد أين يوجد المزيد، وأين يوجد أقل، وما إلى ذلك.

14. "اختر الدانتيل حسب اللون"

يدعو المعلم الأطفال إلى اختيار سلك من اللون المطلوب وربط خرز من اللون المقابل عليه.

افعل ذلك بنفسك دليل تعليمي للمجموعة الأصغر سنا

وصف المادة:تعتبر الألعاب والتمارين لتنمية المهارات الحركية الدقيقة وسيلة قوية للحفاظ على نغمة وأداء القشرة الدماغية. بفضلهم، يعمل الأطفال على تحسين انتباههم وذاكرتهم وإدراكهم السمعي والبصري والكلام وتطوير المثابرة، ويعتمد تعلمهم الناجح في المستقبل على مدى براعة أصابع الأطفال وتطورها في سن 5-6 سنوات. ولتطوير المهارات الحركية الدقيقة لأصابعك، لا يتعين عليك شراء ألعاب باهظة الثمن من المتجر، حيث يمكن صنعها في المنزل من المواد المرتجلة، وستكون هذه المادة مفيدة للمعلمين وأولياء الأمور.

لقد صنعت أداة تعليمية "الخرز الذكي" من النفايات.
تجذب ألوان الكتاب وحداثته انتباه الأطفال وتحفز الرغبة في اللعب به. حاولت تطوير الألعاب التعليمية بطريقة تمكنها من حل العديد من المشكلات التعليمية. مثل تعزيز المعرفة بالألوان والقدرة على استخدام الكلمات المعممة في كلام الأطفال، فالدليل متعدد الوظائف.
عملية الإنتاج اليدوي:
1. خذ حاويات من مفاجآت كيندر.

2. افتحيها واقطعي الجزء الزائد من أحد النصفين بحيث تكون الأغطية بنفس الحجم.

3. قطع دوائر من بلاط السقف بحجم يساوي قطر غطاء الحاوية.

4. أدخل الأكواب في الأغطية.

5. اصنع ثقوبًا على الجانبين المتقابلين.

6. ابحث عن صور حول موضوعات معجمية مختلفة على الإنترنت. قم بتصغيرها إلى حجم الدوائر وألصقها بشريط على الوجهين وحدد الأربطة الملونة للدليل.

لعبة تعليمية "اجمع الخرز حول الموضوع"

هدف:تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع، والقدرة على اختيار صور الموضوع حول موضوع معجمي / "الحيوانات الأليفة"، "الحيوانات البرية"، "الخضروات"، "الفواكه"، "الأطباق"، "الأثاث"، "الألعاب" /، توحيد المعرفة اللون.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال إلى جمع الخرز ويحدد موضوعًا لكل منهم. يكمل الأطفال المهمة بشكل مستقل.

للتحقق مما إذا كانت الخرزات قد تم تجميعها بشكل صحيح حول الموضوع، يقترح المعلم قلب الخرز إلى الجانب الآخر (إذا كانت الخرزات من نفس اللون، فهذا يعني أن المهمة قد اكتملت بشكل صحيح. إذا لم يكن الأمر كذلك، فستكون حبة من لون مختلف) الإشارة إلى خطأ يحتاج إلى تصحيح)

لعبة تعليمية "توتير الخرز من لون معين"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع، وتوحيد المعرفة بالألوان،
القدرة على اختيار كلمة التعميم.
تقدم اللعبة:يطلب المعلم من الطفل أن يضع، على سبيل المثال، خرزات حمراء على الحبل.

ثم يعرض عليه قلب الخرز وإلقاء نظرة على الصور. يسرد الطفل أسماء الأشياء. ثم يطلب المعلم تسمية الصور بكلمة واحدة.

لعبة تعليمية "ابحث عن الخرزة الإضافية" (حسب اللون أو حسب الموضوع المعجمي)

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع والانتباه ،
التفكير المنطقي
توحيد المعرفة اللون.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الطفل إلى فحص الخرز الموجود على الحبل بعناية وتحديد الخرزة التي تختلف عن الخرزات الأخرى (مختلفة في اللون). ثم يطلب تصحيح الخطأ.

لعبة تعليمية "الخرز بالتناوب حسب اللون"

هدف:القدرة على تبديل الخرز حسب اللون، وتحديد النمط؛
تنمية الانتباه والمهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
التقدم في اللعبة: يدعو المعلم الطفل إلى مواصلة ربط الخرزات وتبديلها حسب اللون. يعلق الطفل بصوت عالٍ بمساعدة المعلمة: “أولاً خرزة حمراء، ثم بيضاء. ثم الأحمر، مرة أخرى الأبيض. آخذ الأحمر مرة أخرى، ثم الأبيض.

لعبة تعليمية "مطابقة الدانتيل حسب اللون"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع والانتباه.
توحيد المعرفة اللون.
تقدم اللعبة:(الخرز يكمن مع الجانب الملون لأعلى)
يدعو المعلم الأطفال إلى اختيار سلك اللون المطلوب وخرز الخيط عليه.
ثم يتحقق الجميع معًا.
-ما هو لون الخرز؟ (أحمر)
-ما هو لون الدانتيل؟ (أحمر أيضًا)
- أحسنت. وهذا يعني أن المهمة قد اكتملت بشكل صحيح.

لعبة تعليمية "التقط رقما"

هدف:القدرة على ربط الرقم بعدد الخرزات ضمن 5؛
تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال إلى جمع الخرز بشكل مستقل حول أي موضوع. يتفق الأطفال فيما بينهم على الموضوع الذي يختارونه. يهتم المعلم بالموضوع الذي يتم جمع حبات كل طفل فيه، ويتحققون معًا من صحة العمل.
ثم يسأل المعلم عن عدد الخرزات الموجودة على الحبل لدى كل طفل ويطلب منهم مطابقة عدد الخرزات مع العدد المطلوب.

لعبة تعليمية "الألغاز"

هدف:تنمية المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
القدرة على حل الألغاز واختيار كلمة تعميمية.
تقدم اللعبة:(يتم اختيار الموضوع المعجمي حسب الرغبة، على سبيل المثال، لعبة حول موضوع "الحيوانات الأليفة"). يطلب المعلم من الطفل تخمين اللغز واختيار خرزة بالإجابة ووضعها على الحبل.
الألغاز:
1.أنف الخنزير، وذيل معقوف.
من هذا؟
/خنزير/
2.أنا أضرب حوافري
أنا أقفز بسرعة كبيرة.
تجعيد الشعر في الريح ،
لا أستطيع المقاومة
/حصان/
3. موس جائع,
إنه ممتلئ ويمضغ.
إلى الرجال الصغار
يعطي الحليب
/بقرة/
4. كمامة شارب ،
معطف الفرو مخطط.
الغسيل بشكل متكرر
لكني لا أعرف عن الماء.
/قطة/
5. اللحية والقرن
الجري على طول الطريق
/معزة/ ثم قد يعرض المعلم الإجابة على أسئلة إضافية.
-ما هي الكلمة التي يمكنك استخدامها لوصف من هو؟ (حيوانات أليفة)
-أي حيوان هو الأول؟ (حصان)
-من هو الأخير؟ (معزة)

ناتاليا فارشافسكايا

المهام: - تنمية المعرفة بالألوان الأساسية وظلالها. - تعزيز القدرة على الترتيب المتتالي حسب النمط (من اليسار إلى اليمين، من اليمين إلى اليسار)واحسب عددًا معينًا من الخرزات وفقًا للعينة، مع مراعاة نظام الألوان. – تعليم العد الترتيبي . تعزيز مهارات العد في حدود 10. – تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين. - تقليل الضغوط النفسية الجسدية. - تكوين موقف إيجابي تجاه نفسك والآخرين. معدات: الأربطة متعددة الألوان، عدد كبيرالخرز (مصنوع من مكبات الخيوط المغطاة بورق ملون بألوان مختلفة، وعينات من بطاقات النشرات.

وصف اللعبة: يُعرض على الأطفال اختيار أي بطاقة. الطفل مستقلاً حسب النموذج "يجمع الخرز» على الحبل، وهذا هو، إذا ظهرت البطاقة

ثم يتحدث الطفل بصوت عال: أحمر-2، أخضر-2، أزرق-2، أصفر-2. اللعبيعد الطفل ويجد « الخرز» حسب اللون والكمية. ينفذ الإجراءات ("يجمع الخرز على الحبل). يجب أن تنجح لذا:

في نهاية اللعبة، يجب على الطفل حساب العدد الإجمالي للخرزات التي تم جمعها على الحبل ومقارنتها ببطاقة العينة. إذا نجح الطفل بشكل جيد وسريع "يجمع الخرز» ، فقد تكون اللعبة معقدة، أي إضافة عينة أخرى من البطاقة.

أطفالي سعداء تلعب هذه اللعبة! يقومون بدمج الألوان الأساسية وظلالها، ويتقنون العد حتى الرقم 10 وما بعده. يتعلمون المقارنة والمقارنة ومساعدة بعضهم البعض. امنح أطفالك مثل هذه اللعبة وسيصبح عالم أطفالك أكثر سخونة وإثارة للاهتمام!

تحميل عرض تقديمي
<<		>>

"اجمع الخرز." الغرض من اللعبة: تنمية المعرفة بالألوان الأساسية وظلالها. تعزيز القدرة على الترتيب على التوالي وفقًا للنمط (من اليسار إلى اليمين ومن اليمين إلى اليسار) وحساب عدد معين من الخرزات وفقًا للنمط مع مراعاة نظام الألوان. تعليم العد الترتيبي. تعزيز مهارات العد في حدود 10. تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين. كيفية اللعب: يُعرض على الأطفال اختيار أي بطاقة. الطفل بشكل مستقل، باتباع مثال "جمع الخرز" على الحبل، والذي يظهر على البطاقة، يقول الطفل بصوت عال: أحمر -2، أخضر -2، أزرق -2، أصفر -2. يقوم الطفل الذي يلعب بحساب "الخرز" ويجده حسب اللون والكمية. ينفذ الإجراءات ("يجمع الخرز على الحبل"). في نهاية اللعبة، يجب على الطفل حساب العدد الإجمالي للخرزات التي تم جمعها على الحبل ومقارنتها ببطاقة العينة.

الصورة 36 ​​من العرض التقديمي "الألعاب التعليمية والتعليمية في الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة"

الأبعاد: 514 × 378 بكسل، التنسيق: jpg.

لتنزيل صورة مجانية لدرس ما قبل المدرسة، انقر بزر الماوس الأيمن على الصورة ثم انقر على "حفظ الصورة باسم...".

لعرض الصور في الدرس، يمكنك أيضًا تنزيل العرض التقديمي بأكمله مجانًا "الألعاب التعليمية والتعليمية في الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة.pptx" مع جميع الصور في أرشيف مضغوط. حجم الأرشيف هو 6012 كيلو بايت.

تنزيل العرض التقديمي

"ألعاب للأطفال" - الأطفال فوق 6 سنوات. ألعاب تحديد الأدوار. المهارات الحركية الدقيقة تتحسن بسرعة. ألعاب يتم التحكم فيها عن طريق الراديو. كيفية اختيار ألعاب الأطفال. ألعاب على شكل قصة. المتطلبات الأساسية لسلامة لعب الأطفال. لا توجد رائحة نفاذة غير سارة. ألعاب للأطفال في النصف الأول من الحياة.

"أبعد الأطفال عن الألعاب" - الألعاب العدوانية. مجموعة المخاطر. لعبة للطفل. ألعاب تحديد الأدوار. الألعاب التي لها خصائص الكائن الوسيط. معلومات عن اللعبة . لعبة. التقييم التربوي للعب. المعزون. كيفية اختيار لعبة للطفل. شهادة لعبة. مكافحة لعبة. المدافعون. علماء النفس.

"استخدام تقنيات الألعاب" - تنمية وتكوين القدرات المعرفية لدى الطفل. الأنشطة المسرحية. وحدة التدريب والتعليم. اكتساب مستقل للمعرفة المفقودة. مستوى وطبيعة التطبيق: تربوي عام. نشاط اللعبة. تحفيز دافعية الأطفال لاكتساب المعرفة. وفقا لبيئة الألعاب.

لعبة تعليمية.

الموضوع: "دعونا نجمع الخرز".

الهدف: تعزيز معرفة الأطفال بالألوان.

المهام:

تعلم كيفية تحديد وتسمية الألوان الأساسية (الأحمر والأصفر) بشكل صحيح.

تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.

تنمية الاستجابة العاطفية والرغبة في مساعدة الآخرين.

المواد: شخصية حكاية خرافية، خرز (أحمر، أصفر)، أربطة بألوان مختلفة.

التقدم : طرق الباب .

1. المربي: - أيها الأطفال، جاء الثعلب لزيارتنا. أنظر، إنها حزينة، إنها تبكي. دعونا نعرف ماذا حدث؟

شانتيريل: - تمزق حباتي المفضلة. الرجاء مساعدتي في جمعها.

2. المربي: - يا رفاق، دعونا نرى أي نوع من الخرز كان لدى الثعلب. ما هو لون الخرز؟ إجابات الأطفال: ()

المربي: - هذا صحيح، إنها حبة حمراء. دعونا نقول ذلك معًا - أحمر!

ولكن ما لون هذه الخرزة؟...... أصفر. إجابات الأطفال ...........

المربي: - هذا صحيح، إنه أصفر! دعونا نقول ذلك معًا - أصفر!

دعونا نجمع الخرز للثعلب. انظر، آخذ خرزة حمراء وأضعها على خيط، والآن آخذ خرزة صفراء وأضعها على خيط مرة أخرى.

تعال هنا……..، لنضع الخرزة التالية على الخيط. ما هي الحبة التالية؟...... هذا صحيح، أحمر. أي خرزة ترتديها - هذا صحيح، .......... أصفر. هل أصبحت الخرزات جميلة؟...هل أنت سعيد أيها الثعلب الصغير؟...نعم......

دعونا نجمع الخرز لدمىنا!

3. فيزمينوتكا (لعبة الإصبع)

(الأصابع مشدودة في قبضة)
- صبي الإبهام
أين كنت؟
(يمتد الإبهام)
- ذهبت إلى الغابة مع هذا الأخ،
(يمتد الفهرس)
لقد طبخت حساء الملفوف مع هذا الأخ،
(الوسطى ينحني)
أكلت العصيدة مع هذا الأخ،
(الرجل المجهول ينحني)
غنيت الأغاني مع هذا الأخ.
(يمتد الإصبع الصغير)

استمرار العمل مع الأطفال.

4. المربي: - انظروا يا شباب ما الخرز الذي صنعناه. إنهم جميلون جدًا.

(المعلم والأطفال يفحصون العمل النهائي.)

المربي: - يا رفاق، دمىنا سعيدة جدًا بالهدية! أصبحوا مبتهجين، يبتسمون! أحسنت!

دعونا نكون دائما طيبين ونساعد الناس!

الآن دعنا نقول وداعًا للثعلب وندعوها لزيارتنا مرة أخرى.

النتيجة: قمنا بإصلاح خرزات الثعلب، وهي تشكرك على مساعدتك!

لقد جمعنا الخرز لدمىنا!

حول الموضوع: التطورات المنهجية والعروض والملاحظات

الألعاب التعليمية "جمع الخرز للدمية"، "إلباس فستان الشمس للدمية"

الأهداف: تكوين فكرة عن شكل ولون الأشياء. أعرض ألوان الطيف الستة (الأصفر والأخضر والأزرق والأحمر والبرتقالي والأرجواني) والأبيض والأسود. تنمية المشاريع الصغيرة...

الهدف: تعزيز قدرة الأطفال على التعرف على المكعب والكرة والطوب وتسميته؛ تحديد حجم الأشياء والشكل؛ اللون الأحمر والأصفر والأزرق والأخضر. تجميع الأشياء ذات الشكل والحجم المماثل...

درجة الماجستير لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة "استخدام الأداة التعليمية "الخرز" كوسيلة للتنمية الشاملة لأطفال ما قبل المدرسة

يوضح الفصل الرئيسي إمكانية استخدام الأداة التعليمية "الخرز" في الأنشطة التعليمية...