ينبغي تسليط الضوء على التطبيق في الاقتراح. علامات الترقيم للتطبيقات المنفصلة

عادةً ما يُفهم مصطلح "التطبيق" على أنه تعريف يتم التعبير عنه بالاسم. وهي تتفق مع الكلمة الرئيسية، أي أنها توضع دائما على شكل نفس الحالة.

بطبيعتها، التصاميم لديها عدد من الميزات المحددة. يمكنهم نقل الصفات المختلفة للشخص، وتمييز المهنة أو المهنة، ونقل وتوضيح المعلومات حول العمر والجنسية والصفات الأخرى للشخص أو الشيء، وكذلك المساعدة في نشر العرض. في الجملة، عليك أن تتعلم كيفية التمييز بين التطبيق والتعريف غير المتسق، والذي يمكن أيضًا التعبير عنه بالاسم.

فصل التطبيق

يتم لعب دور التطبيق المنفصل من خلال الإنشاءات الشائعة التي يتم التعبير عنها بواسطة الأسماء الشائعة مع الكلمات التابعة. شرط مهم يمكن اعتباره حقيقة، يتم فصل التطبيقات المتعلقة بالاسم الصحيح.

يعتمد اختيار الأمثلة على عدد من العوامل المحددة:

يتم عزل التطبيق إذا كانت الكلمة الرئيسية ضميرًا. مثال: "ها هو" توضيح"(إل إن تولستوي).

وإذا كانت الكلمة المراد تعريفها اسما فلا بد من توفر أحد شرطين. يتم عزل الإنشاءات التي تتعلق بالاسم الصحيح والتي تأتي بعده. على سبيل المثال: "إيجنات بتروفيتش، بارمانوسكب للضيف خمسة أكواب من الشاي.

في بعض الحالات، يتم عزل المجموعات التي تظهر قبل اسم العلم. في هذه الحالة يمكن استبدال التطبيقجملة ثانوية مع العطف التابعة بالرغم منأو لأن. مثال: " عنيد في كل شيء"، ظل إيفان سيرجيفيتش عنيدًا في دراسته" - "بما أن إيفان سيرجيفيتش كان عنيدًا في كل شيء، فقد ظل عنيدًا في دراسته".

يمكن أن يكون التطبيق اسمًا علمًا، أي اسم شخص أو اسم حيوان أليف. انها تقف مع الاسم المشترك الرئيسي. ويكون البناء معزولا إذا كان التطبيق يقع مباشرة بعد الكلمة التي يتم تعريفها ويحمل بعض المعاني التوضيحية، ويوضح الفكر، أي يمكن وضع الكلمات قبله واسمه هو, وهي, إنه. مثال: "عمة الآلة تشارك في المحادثة، كسينيا إيفانوفنا سيدوروفا" - "العمة ماشينا تشارك في المحادثة واسمها كسينيا إيفانوفنا سيدوروفا."

في بعض الحالات الفردية، من الممكن وضع علامات الترقيم بشكل مزدوج. تعتمد علامات الترقيم على وجود الشرح أو عدمه، وكذلك على التنغيم المناسب عند القراءة.

بغض النظر عن الموقف فيما يتعلق بالكلمة المحددة، يتم تمييز المجموعات المشتركة، والتي يتم التعبير عنها بالأسماء مع الكلمات التابعة. عادة ما تقع هذه الإنشاءات بعد الاسم الرئيسي. مثال: "امرأة عجوز، والدة فاسكاماتوا ولكن كبار السن الأب ووالد الزوجة، ما زالوا على قيد الحياة."

لا يُسمح بعزل تطبيق غير واسع النطاق إلا في الحالة التي يسعى فيها المؤلف إلى تعزيز الدور الدلالي للتصميم بشكل كبير. يتم التعبير عن الكلمة نفسها باسم مشترك. وهي تقع في كلمة واحدة محددة، والتي يتم التعبير عنها بالاسم المشترك. مثال: "يا أبتاه، سكيرأطعمت نفسي منذ الصغر." (م. غوركي)

في النصوص يمكنك العثور على مزيج مع أداة الاقتران كيفوالتي، كقاعدة عامة، تحمل المعنى الإضافي للسببية. في هذه الحالة، يمكن تحويل البناء من خلال جملة العقل الثانوية مع أدوات العطف الثانوية لأن, لأن، لأنأو بدوره مع الكلمة كون. عادة ما يتم عزل الهيكل.

مثال: " مثل رجل مدفعي قديم، أنا لا أعرف هذا النوع من الأسلحة" - "لكوني رجل مدفعي قديم، لا أعرف هذا النوع من الأسلحة" - "أنا أكره هذا النوع من الأسلحة، لأنني رجل مدفعي قديم." وفي حالة الاتحاد كيفيمكن استبداله بمزيج مثل، فلا يلزم فصل دورة الاتصال. مثال: "تم استقبال لفتته مثل الموافقة"- "لقد كان يُنظر إلى لفتته على أنها موافقة".

مجموعات تحتوي على الثورات بالاسم, بالاسم الأخير, باللقب، يتم عزلها إذا تم نطقها بنبرة العزلة. مثال: "كان لدى بطرس كلب صغير، الملقب بـ "شريك"- "مدرس الملقب بالبوقلم يُحب أحد تقريبًا."

استخدام شرطة بدلاً من الفاصلة

في بعض الحالات، بدلاً من الفاصلة، يتم استخدام الشرطة للعزل:

في بعض الحالات، يصبح من الممكن حذف الشرطة الثانية:

تطبيقات غير منفصلة

غالبًا ما يتم لعب هذا الدور بواسطة أسماء العلم، والتي يتم دمجها مع الأسماء. الأسماء الشائعة التي تتبع الأسماء الصحيحة مباشرة يمكن أيضًا أن تكون بمثابة إنشاءات غير معزولة. العديد من التطبيقات مع النقابة ليست معزولة كيفوالتي تنقل خصائص الجسم من أي جانب. مثال: "جمهور القراءة معتاد على تشيخوف كممثل كوميدي».

يُفصل دائمًا كتابيًا بفواصل:

1. تطبيق شعبي, جديرة بالاهتمام بعد كلمة محددة: … × , طلب , ...

  • حسن النية رجل عجوز, حارس المستشفى , السماح له بالدخول على الفور.
  • (إل إن تولستوي)
  • النسور, الأقمار الصناعية للقوات , لقد صعدوا فوق الجبل بحثًا عن فريستهم من الأعلى.
  • (أ.س. بوشكين)
  • لإكمال الصورة لم يكن هناك نقص في الديك, نذير الطقس المتغير.
  • (إن في جوجول)

2. تطبيق شعبي, جديرة بالاهتمام قبل يتم عزله بكلمة محددة فقط إذا كان لديه إضافي ظرفيمعنى(السببية، المشروطة، الميسرة، المؤقتة): , الأسباب / التنازلات , × ...

  • المتمرد من المتع العاصفة ,
  • أونيجينحبست نفسي في البيت..
  • (أ.س. بوشكين)

… × (الضمير الشخصي) , طلب , ...

, طلب , × (الضمير الشخصي) ...

  • نحن , شباب , نحن لا نترك جانبه، نتوسل - حسنًا، لقد عاملنا.
  • (جون شتاينبك)
  • هو , شلكاش , شعرت بالقدرة على تحويل هذه الحياة بهذه الطريقة وتلك الطريقة.
  • (بحسب م. غوركي)

6. يقف منفصلاً تطبيق واحد, جديرة بالاهتمام بعد كلمة محددة، قبل ذلك هناك بالفعل تعريف:

… × , طلب , ...

  • لدينا واحدة مثيرة للاهتمام على موقعنا جار، أستاذ

لو قبل محددة بكلمة لا يوجد تعريف ، يمكن فصل تطبيق واحد ل تعزيز الدور الدلالي (حتى لا تندمج نغميا مع الكلمة التي يتم تعريفها).

  • أ أعداء, الحمقى , يعتقدون أننا خائفون من الموت.
  • (أ.أ.فاديف)

7. يقف منفصلاً طلب, يقف في حروف التعليق, أعرب و تفسيرية معنى الكلمة التي يتم تعريفها. قبل هذا التطبيق، دون تغيير المعنى، يمكنك وضع الكلمات إنه , وهي :

… × , الاسم الصحيح , ...

  • الأخ الثالث, إيفان , درس في معهد المعلمين، ويعيش هناك في مدرسة داخلية، وكان في المنزل فقط في أيام العطلات.
  • (أ. م. غوركي)
  • يتقن، إيفان نيكولايفيتش بولجاكوف , كان محبًا كبيرًا للخيول والكلاب السلوقية وركوب الخيل.
  • (إس تي أكساكوف)

8. يقف منفصلاً تطبيق شعبي, المتعلقة بالكلمة التي يتم تعريفها، غائب في جملة، ولكن يمكن إعادة بنائها بسهولة من السياق.

  • الضيف الصامت , أحمق ,
  • أدخل أيتها الطبيعة إلى قلعتك..
  • (ف. يا. بريوسوف)

9. يقف بعيدا طلب مع الاتحاد كيف, إذا كان لديه إضافي معنى السببية:

, كيف(المعنى السببي) , × ...

… × , كيف(المعنى السببي) , ...

  • يسينين, مثل آخر شاعر القرية , كان يعرف حياة الفلاحين جيدًا.
  • (ف. فيدوروف)

(= بما أن يسينين كان آخر شاعر في القرية، فقد كان يعرف حياة الفلاحين جيدًا.)دوران كيف ليس تطبيقا وليس معزولا إذا كان يهم "مثل".

  • تزوج:كمصمم، لا يمكن الوصول إلى تشيخوف.(م. غوركي)
  • (= تشيخوف بعيد المنال كمصمم.)

10. يقف بعيداً دائماً التطبيق مع الكلمات بالاسم، باللقب، بالولادة، أي حتى، بما في ذلك، على سبيل المثال، أو:

... نار. اسم , بالاسم / بالاسم الأخير / باللقب , ...

  • وكان معه أسود ضخم كلبسلالة غير معروفة , اسمه أرابكا.
  • (أ.ب. تشيخوف)

في الغياب التنغيم المؤكد التطبيق ليس معزولا.

  • حصل لنفسه على دمية دب اسمه ياشا.
  • (ك. جي. باوستوفسكي)

في كثير من الأحيان، يواجه تلاميذ المدارس صعوبة في موضوع ما هو تطبيق منفصل. قد تتضمن بعض الجمل تعريفات يتم التعبير عنها ليس فقط بالصفة، ولكن أيضًا بالاسم. ماذا تمثل هذه الإنشاءات باللغة الروسية؟

التطبيق هو تعريف يعبر عنه بالاسم. يتفق دائمًا تقريبًا مع الكلمة التي تم تعريفها من حيث الجنس والرقم والحالة.

دعونا نلقي نظرة على مثال:

أخذت مارينا القطة سيما في نزهة على الأقدام.

قرر فلاديسلاف إطعام الهامستر فاسيا.

في المثال أعلاه نرى بوضوح هذا الارتباط. ومع ذلك، لا يجوز دائمًا استخدام التطبيق في نفس الحالة أو الجنس مثل الكلمة التي يتم تعريفها. وهذا يعني أنه غير متناسق.

اليوم سنذهب إلى بحيرة بايكال.

في الصباح كان هناك ضباب على بحيرة أوسكول.

في بعض الأحيان يكون من الصعب جدًا تحديد أي منها، وغالبًا ما تنشأ صعوبات في العثور على التطبيق الأكثر عزلة.

خوارزمية التعرف

بمجرد أن تتذكر هذه الخوارزمية، يمكنك بسهولة العثور على التطبيقات:

  1. من الضروري تحديد ما إذا كانت الجملة تحتوي على كلمات خاصة. على سبيل المثال، بالاسم (اللقب)، أي، على وجه الخصوص، وغيرها. إذا كانت هذه الكلمات موجودة، فيجب فصلها.
  2. إذا لم تكن هناك مثل هذه الكلمات في الجملة، يجب أن تحاول فهم ما تشير إليه الجملة نفسها. إذا كان ضميرًا شخصيًا، فسيتم عزله دائمًا.
  3. يجب أيضًا عزل الجملة المتعلقة بالاسم الشائع.
  4. من الأصعب بكثير تحديد ما إذا كان الأمر يستحق فصل تلك الجمل التي تشير إلى اسم العلم. في هذه الحالة، من الضروري تحديد مكان وجود هذه الكلمة.
  5. يجب فصل الكلمات بعد الاسم الصحيح. إذا جاءت قبل اسم العلم، يجب عليك معرفة ما إذا كان لديهم معنى سببي. إذا كانت الإجابة بنعم، تتم إضافة فاصلة.

من أجل عدم ارتكاب أي خطأ، تحتاج إلى النظر بعناية في بنية الجملة، والالتزام الصارم بالخوارزمية. "القفز" من نقطة إلى أخرى غير مسموح به.

شروط الانفصال

ندرج الحالات التي يكون فيها من الضروري فصل التطبيقات:

  • مشترك ويعرب عنه اسم، وهو اسم مشترك؛
  • يتم التعبير عنها باسم مشترك وتشير أيضًا إلى اسم مشترك ؛
  • يشير مباشرة إلى الضمير الشخصي.
  • لديه كلمات تشير إلى وجود السببية؛
  • شائع أو يشير إلى اسم العلم؛
  • له معنى ظرفي.

علامات الترقيم

هناك تطبيقات فردية ومشتركة. لا تحتوي الكلمات المنفردة، على عكس الكلمات الشائعة، على أي كلمات توضيحية، لذلك يمكن تحديد موقعها قبل وبعد تعريف الكلمة. لتجنب الصعوبات، يجب أن تتذكر أن مثل هذا التطبيق سيحدد الموضوع دائمًا. وفي هذه الحالة سيكون الاسم الصحيح.

لننظر إلى الأمثلة التي يوجد فيها التطبيق المتفق عليه بعد اسم مشترك:

لقد جف نهر بوروفايا تقريبًا.

تم افتتاح سينما جديدة "Sovremennik" في بلدة صغيرة.

بحر آزوف هو منتجع شعبي.

في جميع الحالات المذكورة أعلاه، يجب أن تكون الكلمة التعريفية منفصلة عن الاسم المشترك. يجب أن يتم فصل هذه الكلمات بواصلة إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها تقع بعد الاسم الصحيح.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للواصلة أيضًا فصل الكلمة التي يتم تعريفها إذا كانت تعطي أي خاصية نوعية أو تشير إلى المهنة أو الجنسية وما إلى ذلك.

ولتوضيح الأمر أكثر، دعونا نلقي نظرة على بعض الأمثلة البسيطة:

  • بائع ألباني؛
  • قائدة نسائية؛
  • تنورة قلم رصاص
  • فنان بورتريه.

هذا مهم!من السهل جدًا تحديد هذا النوع، لذلك لا توجد مشاكل في وضع الواصلة. من الصعب جدًا فهم متى يتم استخدام علامة ترقيم أخرى - فاصلة.

متى تستخدم الفاصلة للفصل

التطبيق مفرد وله صفة توضيحية إذا وقع في جملة بعد الكلمة المعرفة وهو اسم مشترك وله تعريف خاص به.

أمثلة: صديقي، عارضة الأزياء، هو باستمرار على الطريق. والدتي، طبيبة، غالبًا ما تبقى في نوبات ليلية.

يتم عزل التطبيقات التي تظهر بعد تعريف الكلمة وفي نفس الوقت تؤدي وظيفة تعريف منفصل.

ذهب ابن جارتي، وهو صبي يبلغ من العمر ثماني سنوات تقريبًا، في نزهة على الأقدام.

يتم إدخال نوع منفصل من المعنى الظرفي للسبب (الامتياز) في الجملة باستخدام أداة الربط "كيف".

كشخص متعلم، صدمت معلمتنا بصدق بسبب نقص تعليم الأطفال.

مهم!يجب أن يكون التطبيق الذي يشير إلى الضمير الشخصي منفصلاً، بغض النظر عن موقعه في الجملة.

عنيد، لم يرغب في الاستماع إلى نصيحة أصدقائه.

إذا كانت الجملة المنفصلة تقع بعد اسم العلم وفي نفس الوقت لها معنى توضيحي. في هذه الحالة، يمكنك إدراج كلمة "أي" أمامها.

أي فنان، أي سيد مهنته، قادر على إنشاء تحفة فنية.

يجب فصل التطبيقات التي تحتوي على الكلمات "بالاسم" و"الولادة" و"باللقب" فقط إذا تم نطقها بنبرة توضيحية.

كان زوجها، وهو جورجي المولد، لطيفًا جدًا مع الضيوف دائمًا.

متى تستخدم اندفاعة

لا يمكنك استخدام علامة الترقيم هذه إلا في ثلاث حالات:

  • الملحق في نهاية الجملة ويقدم تعريفا توضيحيا؛
  • عندما يمكنك إدراج كلمة "أي" في المقدمة ولن يتغير المعنى؛
  • موقع البناء في وسط الجملة. من المهم أن يكون التطبيق توضيحيًا بطبيعته.

فيديو مفيد

دعونا نلخص ذلك

لفهم علامات الترقيم التي يجب استخدامها، تحتاج إلى معرفة قاعدة التطبيق المنفصل واستخدامها عمليًا.

قواعد الإملاء وعلامات الترقيم الروسية. كتاب مرجعي أكاديمي كامل لوباتين فلاديمير فلاديميروفيتش

علامات الترقيم للتطبيقات المنفصلة

§ 61.التطبيقات الشائعة التي تظهر بعد تعريف الكلمة - اسم أو ضمير، وكذلك تلك المنفصلة عنها بواسطة أعضاء آخرين في الجملة أو المتعلقة بالعضو المفقود في الجملة، مفصولة بفواصل: فولوديا، صبي في السابعة عشرة من عمره، قبيح ومريض وخجول، يجلس في شرفة المراقبة(الفصل)؛ تذكرت الفتاة الصغيرة ابنة أخت سبيركا (شوكش) ؛ في "الفصل الأخير" تركتنا المرأة العجوز آنا هكذا، في "وداعا لماتيرا" - ماتيرا، جزيرة على نهر أنجارا (قاعة.)؛ ها هي المفترس للعالم تحت الماء، الرش على الجليد الربيعي(أست.) ؛ هم، الأم وكلتا البناتكانوا في المنزل(الفصل)؛ هممختلفة جدا هذه السطور، يعارضون بعضهم البعض(قاعة.)؛ هوفكرت طوال هذه الليلة السيد فيرشينين (قاعة.)؛ هوكان مرًا وروحيًا، هذه الرياح المجنحة، السهوب، الشرقية (شول)؛ ...لكن "القاعدة" كانت هي نفسها تمامًا كما في فيسك، التراث المتهالك للمدن الروسية القديمة (أست.) ؛ لم تكن تعرف كيف تكون حنونًا تجاه والدها أو والدتها. الطفلة نفسها، لم أكن أرغب في اللعب والقفز وسط حشد من الأطفال ...(ص).

جنبا إلى جنب مع الفواصل، يمكن تسليط الضوء على التطبيقات المشتركة اندفاعة:

أ) إذا كان للتطبيق معنى التوضيح أو التوضيح: ريازانتسيف وزويا - زوجته- كانوا من نفس الفئة(قاعة.)؛ والآن اثنان من أعمامه وإيفان ماركوفيتش - عم الأم- حل المشكلة(الفصل)؛

ب) إذا كان التطبيق واسع الانتشار بدرجة كافية: كاتب الخيال بيسكودنيكوف - رجل هادئ يرتدي ملابس لائقة وله عيون منتبهة ومراوغة في نفس الوقت- أخرج ساعته(بلغ)؛

ج) إذا كان التطبيق في آخر الجملة: وأخيراً ظهر الميكانيكي.. شاب لم يخلع شارة جامعته بعد (الانتشار)؛ رائحتها مثل المطر - لطيفة وفي نفس الوقت رائحة نفاذة للرطوبة ومسارات الحديقة الرطبة (باكستان)؛ كم كانت حازمة وحنونة - هذه المرأة القصيرة والممتلئة إلى حد ما (قاعة.). هذه التطبيقات مستقلة إلى حد كبير وغالبًا ما تحتوي على وصف تفصيلي لكائن أو شخص: ومع ذلك كانوا - ولد، أبيض وخجول، يرتدي الزي المدرسي القديم البالي، وأذنيه مربوطتان بوشاح أسود، و بنت، في سترة مربعة كبيرة الحجم ومقاومة للماء(م.ج.) ؛

ز) إذا كرر التطبيق نفس الكلمة التي تم تعريفها: لكنه[يخاف] لقد ظهر بالفعل في شكل جديد - في الشكلكئيب، متوقع، خوف مستمر(م.ج.).

§ 62.يتم تمييز التطبيقات الشائعة التي تسبق الكلمة التي يتم تعريفها فواصل(تتوافق شروط الانفصال مع شروط الانفصال بالتعريفات المتفق عليها، انظر الفقرات 46-48):

1- إذا كان لها، بالإضافة إلى المعنى القطعي، دلالة ظرفية أيضاً: شخص طيب ومتعاطفوسرعان ما نال المعلم الجديد احترام وحب الطلاب. وإذا لم يكن للتطبيق الشائع معنى ظرفياً فلا أبرز له: رئيس عمال اللواء الرابعتولى Zyryansky مهمة القافلة(الخشخاش) ؛

2. إذا كانت تشير إلى الضمائر الشخصية: تاجر بالولادة، تعلم القراءة والكتابة في زنزانة الديرفهو، بالطبع، لم يقرأ الكتب "العلمانية" التي كانت في مكتبتنا...(فن.)؛ الجورجي، الأمير شاكرو بتادزي، أحد أبناء والده، وهو مالك أرض ثري في كوتايسيعمل كاتبًا في إحدى محطات السكك الحديدية عبر القوقاز وعاش مع صديق(م.ج.).

§ 63.يتم عزل أو عدم عزل التطبيقات غير الشائعة اعتمادًا على موقعها بالنسبة للكلمة التي يتم تعريفها، وعلى وجود أو عدم وجود تعريفات أخرى مع الكلمة التي يتم تعريفها.

1. لا يتم فصل التطبيقات غير المألوفة المتعلقة بأسماء العلم إذا ظهرت قبل تعريف الاسم: لقد جاءت راكضة من غرف السيدات الشابات بسبب الضجيج خادمةدنياشا(كوبر).

ملحوظة. يمكن للأسماء الصحيحة والشائعة المجاورة أن تؤدي وظائف مختلفة اعتمادًا على المعنى الذي يتم التعبير عنه. على سبيل المثال، في الجملة دخلت عليه أختماشاالتطبيق هو أخت ; كونها معزولة منطقيا، الكلمة أختيمكن أن تصبح قابلة للتعريف، ومن ثم الاسم الصحيح ماشايكتسب وظيفة التطبيق التوضيحي ويتم فصله: دخلت أخته ماشا .

2. منفصل (بالعلامات اندفاعةأو فواصل) التطبيقات المعبر عنها بأسماء العلم والمتعلقة بالأسماء الشائعة. مثل هذه التطبيقات ذات طبيعة توضيحية وتقع بعد الكلمات المحددة: لزوجته - أليفتينا- لم أرغب حقًا في الذهاب إلى القرية في الصيف(شوكش) ؛ كل من الفتيات الأكبر سنا كاتيا وسونيا، بدأت تراقب الأولاد(الفصل). وينطبق الشيء نفسه على التطبيقات التوضيحية المتعلقة بالضمائر الشخصية: هو، ساشا، لم يتلق أي تعليم تقريبًا(الفصل).

3. يتم عزل التطبيقات غير الشائعة التي يتم التعبير عنها بالأسماء الشائعة والوقوف بعد الكلمة المحددة التي لها تعريفات بالفعل: هذا الرجل يحمل حقيبة على كتفه جنديتوقف(إل تي). في كثير من الأحيان، يتم عزل مثل هذه التطبيقات عندما يكون هناك اسم مؤهل غير شائع (لمنعهم من الاندماج مع الاسم المؤهل): والاعداء الحمقىيعتقدون أننا خائفون من الموت(بدعة.). تزوج. أ الأعداء أغبياءيفكر

4. عند الإشارة إلى الضمائر الشخصية، لا يلعب مكان التطبيق دورًا، فهو دائمًا معزول: مهندسكان يعرف عمله تماما؛ هو، مهندس، عرف عمله تماما.

ملحوظة. حول التطبيقات غير الشائعة المكتوبة بواصلة ( مدينة البطل، طالب الطبوما إلى ذلك)، راجع "التهجئة"، § 120، الفقرة 1 ب.

§ 64.يتم الفصل بين التطبيقات التي تحتوي على كلمات مرتبطة بها بفواصل ( بالاسم، باللقب، باللقب، بالأصل، بالعائلةالخ)، وكذلك النقابات كيف(إذا كانت معقدة بالمعنى السببي) و أو(بالمعنى التوضيحي): كان للعم نيكولاي أوسبنسكي ابن، طالب في المدرسة الثانوية، اسمه جليب (تشوك.) ؛ لقد عرفت رئيس Artel لفترة طويلة. وكان نظيره الملقب رودنيا، فلاح من قرية مجاورة(بنك الاحتياطي الفيدرالي)؛ وسرعان ما وقع مهندس شاب في حب زوسكا، باللقب روبشيكوف بالاسم الروماني (أست.) ؛ زوجها السيد ستاس، القطب حسب الأصل، عمل بائعًا في أحد المتاجر(أست.) ؛ إليه، كشخص خجول وغير قادر على التواصلأول ما لفت انتباهه هو شيء لم يكن يتمتع به من قبل، ألا وهو الشجاعة غير العادية التي يتمتع بها معارفه الجدد.(الفصل)؛ كمسؤول، ضابط شرطة، سوشنين معتاد على مقابلة أشخاص مختلفين(أست.) ؛ ليديا، أوماذا كان اسمها في المنزل ليداتحدث مع بيلوكوروف أكثر مني(الفصل).

ملاحظة 1: المرفقات مرفقة بالكلمات بالاسم، باللقب، باللقب، ولا يجوز عزلها إذا كان لها معنى أساسي مميز، أي أنها ليست توضيحًا أو شرحًا للكلمة المحددة السابقة: حصل لنفسه على دمية دب اسمه ياشا (باكستان)؛ نحن مهتمون بالأستاذ بالاسم الأخير بيتروف .

ملاحظة 2: التطبيق مع الاقتران كيفيجب تمييزه عن العبارة التي تعني "كصفة". تزوج: هو، كمهندسيجب أن يكون مدير البناء (كونه مهندسا، يجب أن يؤدي; طلب). - لقد جاء إلى موقع البناء كمهندس(كمهندس؛ انظر § 90).

§ 65.يتم فصل التطبيقات اندفاعة واحدة(يتم استيعاب الشرطة الثانية بواسطة حرف آخر أو حذفها):

1. إذا كان الطلب يشير إلى أحد أعضاء الجملة المتجانسة: تحدث ميكانيكي وسائق جرار في الاجتماع - أخي، مهندس زراعي ومعلم ريفي;

2. في ظل وجود عدد من التطبيقات المتجانسة تقف أمام الكلمة المراد تعريفها: معاصر ليو تولستوي وتشيخوف وغوركي ون. روريش وراشمانينوف، وهو شاهد عاطفي وحتى متحيز للأحداث الثورية المضطربة في روسيا - غالبًا ما جادل بونين مع التاريخ، مع القرن، مع معاصريه(ل. كر.) ؛

3. إذا كان التطبيق يشير إلى عدد من الكلمات المحددة المتجانسة: جاء الشعراء وكتاب النثر والكتاب المسرحيون إلى ميخائيلوفسكوي لقضاء عطلة بوشكين - سكان موسكو ;

4. إذا كانت هناك فاصلة بعد التطبيق حسب السياق: المشي على طول عربتك - منزلنا المؤقت، رأينا وجهًا مألوفًا في النافذة(يتم استيعاب الشرطة بفاصلة تفصل بين العبارة الظرفية)؛

5. إذا كان للتطبيق معنى أكثر تحديداً مقارنة بمعنى الكلمة التي تم تعريفها: مصدر القوة من الأم - الأرض الأصليةيبدو أنه مصدر مهم وشفاء للجميع(تم حذف الشرطة الثانية).

وفي الحالتين الأخيرتين (الفقرات 4، 5) من الممكن أيضًا الفصل بينهما بفواصل.

§ 66.وفي حالات خاصة، يمكن فصل التطبيقات الشائعة وغير الشائعة نقطة(عند تقسيم الجملة): ... أغلق المنزل عينيه بتواضع وغرق في الأرض بين الأطراف العمياء لهيكلين من الألواح. معلم ومعلم وذاكرة الطفولة وملجأ طيب للناس (AST.). (انظر الفقرة 9.)

§ 67.عند دمج التطبيقات، من الممكن الجمع بين الأحرف (الفواصل والشرطات): في الليل كان الكلب يبكي كثيرًا أثناء نومه، الملقب بـ Funtik، وهو كلب ألماني أحمر صغير (باكستان).

من كتاب دليل اللغة الروسية. علامات الترقيم مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

§ 51. علامات الترقيم في الحوار 1. إذا تم ذكر كل سطر من الحوار في فقرة، فسيتم وضع شرطة أمامها: - إذن الألماني هادئ؟ - الصمت - الصواريخ - نعم، ولكن ليس في كثير من الأحيان (؟ كاز).2. إذا تم تضمين النسخ المتماثلة في التحديد دون الإشارة إلى الجهة التي تنتمي إليها، فكل منها

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (ZN) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

§ 71. علامات الترقيم البديلة 1. بالنسبة للارتباطات الثانوية المعقدة، يتم وضع الفاصلة مرة واحدة - إما قبل الاقتران بأكمله، أو اعتمادًا على المعنى، التجويد، بعض الشروط المعجمية، قبل الجزء الثاني (الأول هو جزء من الجزء الرئيسي) جزء

من كتاب دليل التهجئة والأسلوب مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

§ 72. علامات الترقيم المتغيرة غالبًا ما توجد في الصحافة علامات ترقيم مختلفة لنصوص مماثلة. أعلاه، على سبيل المثال، قيل أن علامات الترقيم المختلفة قد تظهر قبل بنية الربط: الفاصلة، الشرطة، النقطة، القطع الناقص (انظر الفقرة 24،

من كتاب دليل التهجئة والنطق والتحرير الأدبي مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

من كتاب قواعد التهجئة وعلامات الترقيم الروسية. المرجع الأكاديمي الكامل مؤلف لوباتين فلاديمير فلاديميروفيتش

§ 123. علامات الترقيم في الحوار إذا وردت أسطر حوار من فقرة جديدة توضع أمامها شرطة، على سبيل المثال: - هل لديك أي أقارب؟ - لا يوجد أحد. أنا وحيد في العالم. - هل تعرف القراءة والكتابة؟ - نعم. – هل تعرف أي لغة غير الآرامية؟ - أنا أعرف. اليونانية (بولجاكوف). لو

من كتاب موسوعة الصخور. الموسيقى الشعبية في لينينغراد-بطرسبرغ، 1965-2005. المجلد 1 مؤلف بورلاكا أندريه بتروفيتش

§ 123. علامات الترقيم في الحوار 1. إذا وردت سطور الحوار من فقرة جديدة توضع أمامها شرطة، على سبيل المثال: - إذن الألماني هادئ؟ - الصمت - الصواريخ - نعم ولكن لا في كثير من الأحيان (كازاكيفيتش).2. إذا تم تضمين النسخ المتماثلة في التحديد دون الإشارة إلى الجهة التي تنتمي إليها، فحينئذٍ

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم في نهاية الجملة وفي بدايتها. علامات النهاية في منتصف الجملة علامات الترقيم في نهاية الجملة § 1. اعتمادًا على الغرض من الرسالة، ووجود أو عدم وجود إيحاءات عاطفية للبيان، يتم وضع نقطة في نهاية الجملة

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم للتطبيقات المتجانسة § 42. التطبيقات (التعريفات التي يتم التعبير عنها بواسطة الأسماء)، غير المرتبطة بأدوات العطف، يمكن أن تكون متجانسة وغير متجانسة. التطبيقات التي تقف أمام الكلمة التي يتم تعريفها وتشير إلى سمات مماثلة للموضوع،

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم للأعضاء المنفصلين

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم لتعريفات منفصلة متفق عليها § 46. يتم فصل العبارات النهائية (المميزة أو المنفصلة) بفواصل، أي التعريفات التي يتم التعبير عنها بواسطة النعوت أو الصفات بكلمات تابعة، في الحالات التالية.1. نهائي

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم للتعريفات غير المتسقة المعزولة § 53. يتم عزل التعريفات غير المتسقة التي يتم التعبير عنها بالأسماء في شكل حالات غير مباشرة مع حروف الجر والمتعلقة بالأسماء الشائعة: 1) إذا كانت الكلمة التي يتم تعريفها موجودة بالفعل

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم في ظروف معزولة § 68. يتم فصل الظروف التي يتم التعبير عنها بعبارات المشاركة بفواصل، بغض النظر عن موقعها بالنسبة إلى الفعل المسند: دون أن يرتدي قبعته، خرج إلى الشرفة (شول)؛ بعد أن أصبحت مشاغبة أثناء الليل، الغابة

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم للإدراج § 97. يتم تمييز هياكل الإدراج (الكلمات، مجموعات الكلمات، الجمل) بأقواس أو شرطات. أنها تحتوي على معلومات إضافية، وتعليقات، وإيضاحات، وتوضيحات، وتعديلات على ما قيل؛ اشرح، فسر الجزء الرئيسي من البيان: منذ عام 1851

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم للعناوين § 101. يتم تمييز (أو فصل) العناوين، أي الكلمات ومجموعات الكلمات التي تسمي مرسل إليه الكلام، بفواصل. عندما تزداد الانفعالية، توضع علامة تعجب بعد العنوان: مبروك أيها الرفاق على وصولكم بالسلامة

من كتاب المؤلف

علامات الترقيم للاقتباسات § 140. الاقتباسات محاطة بعلامات اقتباس ويتم إضفاء الطابع الرسمي عليها بعلامات الترقيم بنفس طريقة الكلام المباشر (انظر § 133-136): أ) قال ماركوس أوريليوس: "الألم هو فكرة حية عن الألم : بذل جهد الإرادة لتغيير هذا العرض، ورميه بعيدا، ووقفه

من كتاب المؤلف

علامات PUNCTION MARKS ولدت مجموعة PUNCTION MARKS في يونيو 1988 كرد فعل غريب على التغيير في الاتجاه الموسيقي في مجموعة سانت بطرسبرغ الشهيرة في النصف الثاني من الثمانينات The Younger Brothers - من الرومانسية اللحنية الجديدة والكهرباء إلى الجيتار الصلب

ونواصل استكشاف مستويات النظام اللغوي معتمدين على كتاب "اللغة الروسية: أفهم - أكتب - أتحقق". سنتحدث عن عزل التطبيقات والوظائف الإضافية الشائعة.

الدرس 26.عزل التطبيقات المشتركة. بما في ذلك بمساعدة الاتحاد كيف مع لمسة من السببية والكلمات بالاسم , بالاسم الأخير , باللقب , أصلا من . تعلم إنشاء البيانات. فصل الإضافات

I. دعونا نتذكر أن التطبيق هو تعريف يتوافق مع كلمة الموضوع التي يتم تعريفها في هذه الحالة. يتم التعبير عن التطبيق باسم ويمكن أن يكون مفردًا: شجرة(أيّ؟) بلوط ; والكلمات التابعة الشائعة - أعضاء الجملة: ذاكرة، هذه الآفة المؤسفة، يحيي حتى حجارة الماضي. (م. غوركي)

تحمل التطبيقات الشائعة التي يتم التعبير عنها بواسطة الأسماء ذات الكلمات التابعة، مقارنة بالكلمات المفردة، عبئًا دلاليًا أكبر بكثير في الكلام، وبالتالي يتم عزلها في كثير من الأحيان في الكتابة.

يتم عزل التطبيق الشائع باستخدام:

فواصل اندفاعةخياري اندفاعةبالضرورة

1. إذا كان عائداً إلى الكلمة المعرفة - اسماً مشتركاً أو اسم علم - وجاء بعده:
1) سمحت لي المربية بالدخول إلى غرفة المريضة، سيدة عجوز حسنة النية.
2) بوشكين، الكاتب الروسي العظيمأصبح مؤسس الواقعية النقدية.

2. إذا كانت تشير إلى كلمة محددة، غالبًا ما تكون اسم علم، فإنها تأتي قبلها ولها معنى ظرفي يميل إلى المشاركة مع الكلمة. كون:
كاتب روسي عظيم أصبح بوشكين مؤسس الواقعية النقدية.

3. إذا كانت تشير إلى الكلمة التي يتم تعريفها - ضمير شخصي، بغض النظر عن الموقع:
الفيلسوف المبكر ، تهرب من أعياد وملذات الحياة.(أ. بوشكين)
أنت، الفيلسوف المبكر، تهرب من أعياد وملذات الحياة.

وفي نفس الحالات بدلا من الفواصل:
1) مربية، سيدة عجوز حسنة الطباع، سمحت لي بالدخول إلى غرفة المريض.
2) أصبح بوشكين - الكاتب الروسي العظيم - مؤسس الواقعية النقدية.
3) الكاتب الروسي العظيم - بوشكين أصبح مؤسس الواقعية النقدية.
4) الفيلسوف المبكر - أنت تهرب من أعياد وملذات الحياة.
1. إذا كان التطبيق يقدم شرح لمعنى الكلمة المراد تعريفها (في هذه الحالة يمكنك إدراج الكلمات قبل التطبيق وهي)، على سبيل المثال:
كان هناك خزانة قريبة - تخزين الدليل. (د. جرانين).

2. إذا كان الطلب توضيحيًا بطبيعته وكان في وسط الجملة، يتم تمييزه بشرطة من الجانبين:
نوع من المساحات الخضراء غير الطبيعية - خلق أمطار مملة متواصلة- غطت الحقول والحقول بشبكة سائلة ...(ن. جوجول)
يتم حذف الشرطة الثانية إذا كان التطبيق المشترك يأتي قبل الكلمة التي يتم تعريفها:
الشخصية الرئيسية في المسرحية - جاءت شابة من المحافظات إلى العاصمة.

3. إذا كان التطبيق يحتاج إلى فصله عن باقي أعضاء الجملة، يتم فصله بدوره بفواصل، على سبيل المثال الأعضاء المتجانسة:
أم وابنها كانا يسيران في الشارع - صبي صغير مجعدوكذلك ميشا ويورا.

مبررات الانفصال(بترتيب النقاط).

1. التطبيق الشائع بعد الاسم المؤهل دائمًا ما يكون له طبيعة توضيحية لرسالة إضافية ويقترب من الجملة الثانوية داخل العبارة الرئيسية، قارن:

1) سمحت لي المربية، وهي سيدة عجوز حسنة الطباع، بالدخول إلى غرفة المريضة.

2) أصبح بوشكين، وهو كاتب روسي عظيم، مؤسس الواقعية النقدية.

2. التطبيق الشائع الذي يأتي قبل الكلمة التي يتم تعريفها له معنى ظرف وينجذب إلى العبارة الظرفية فقط إذا أراد مؤلف العبارة ذلك: في الكلام الشفهي يكون هناك وقفة منطقية في مكان العزل، وفي الكتابة الكلام سيكون هناك علامات الترقيم.

قارن بناء على تجويد العبارة جملة مرادفة بدون عزل: أصبح الكاتب الروسي العظيم بوشكين مؤسس الواقعية النقدية.

3. عزل التطبيقات المتعلقة بالكلمة المعرفة - ضمير شخصي - يتبع من صرف الضمائر (انظر الدرس السابق).

ملحوظة.قد يتضمن تكوين التطبيق المشترك بدوره تعريفًا مشتركًا منفصلاً - صفة بكلمات تابعة أو عبارة تشاركية. إذا تم فصل تطبيق مشترك بشرطة، وتم فصل التعريف المشترك داخل التطبيق بفواصل، فعند إغلاق منعطفين، سيتم مواجهة حرفين - فاصلة وشرطة، على سبيل المثال:

مضيفة ودية - امرأة جميلة كبيرة ترتدي رداءً قطنيًا لامعًا- فتح باب المنزل.

يمكن للتطبيقات الفردية والعامة الانضمام إلى الكلمة المحددة باستخدام أداة الربط كيف والكلمات . الصعوبة الأكبر هي بالتزامن مع الاقتران كيف.

التحولات مع الاتحاد كيف معزولة التحولات مع الاتحاد كيفليست معزولة
1. إذا كان لها معنى سببي (يمكن استبدالها بجملة ثانوية للسبب مع أدوات العطف لأن):
الأم، مثل امرأة روسية حقيقية، معتادًا على مواجهة الصعوبات.
تزوج: الأم(لماذا؟، لأي سبب؟)، ولأنها كانت امرأة روسية حقيقية، فقد اعتادت على مواجهة الصعوبات.

1. إذا كان حرف العطف كما هو محدد للكلمة المعرفة من أحد الجانبين، مثلاً:
تمكن جمهور القراءة من التعود على تشيخوف باعتباره فكاهيًا.(ك. فيدين)

2. إذا كان حجم التداول له معنى "في الجودة". في هذه الحالة يعتمد على الفعل المسند ولا يصبح تطبيقا بل إضافة:
أخي يعمل في الشركة الآن(من؟ مثل من؟) كمتدرب.
يمكن استبدال هذه العبارات التكميلية إما بتكملة اسمية في حالة الأداة: يعمل(بواسطة من؟) المتدرب; أو بدوره مع الكلمة مثل: يعمل كمتدرب.

يمارس. اقرأ جملتين واشرح علامات الترقيم مع مراعاة ترتيب الكلمات:

1) بوشكين، ككاتب عظيم، معروف في جميع أنحاء العالم.

2) بوشكين معروف في جميع أنحاء العالم بأنه كاتب عظيم.

التطبيقات المرفقة بالكلمة المحددة باستخدام الكلمات بالاسم، باللقب، باللقب، بالولادة، يتم عزلها اختياريًا إذا تم إعطاء العبارات التي تحتوي على هذه الكلمات طابع توضيح إضافي للرسالة في الكلام، مما يؤدي إلى عزلها المنطقي والتنغيم.

يمارس. قراءة الجمل المقترنة بالتطبيقات الشائعة المعزولة وغير المعزولة. ما الذي يريد مؤلفو المقترحات المنفصلة التأكيد عليه؟

1) كان صاحب الورشة ألمانياً اسمه فورستر.(ن. أوستروفسكي)
كان صاحب الورشة ألمانيًا يُدعى فورستر.

2) كان الكلب الصغير الملقب بلاكي ينام بالقرب من المنزل وسط الثلج.
كان كلب صغير يُدعى تشيرنيش ينام بالقرب من المنزل وسط الثلج.

3) قرر صديقي، أصله من جبال الأورال، الذهاب إلى وطنه خلال الإجازات.
قرر صديق لي، أصله من جبال الأورال، الذهاب إلى وطنه خلال العطلات.

يمارس. اقرأ الجمل. ابحث عن التعريفات الشائعة والكلمات المحددة. ثم استبدل التعريف المشترك بالتطبيق المشترك. قارن ظلال العبارات.

عينة: والدي، المولود في بيرم، يعرف مسقط رأسه جيدًا. والدي، وهو مواطن من بيرم، يعرف مسقط رأسه جيدا.

1. ظهور الرياضيين المشاركين في المسابقة في الملعب. 2. أصيب قائد الكتيبة في المعركة الأخيرة. 3. حقق العمال الشباب العاملون في المصنع نتائج عالية.

ثانيا. عزل الإضافات.

يتذكر:

أ) ما هو العضو القاصر الذي يسمى إضافة وما هي أجزاء الكلام التي يمكن التعبير عنها؛

ب) إلى أي عضو رئيسي في الجملة تنتمي إليه الإضافة وما هو نوع الاتصال النحوي الموجود بينهما؛

ج) أي الإضافات تسمى مباشرة، وهي غير مباشرة
(جميع الإجابات في الدروس السابقة).

دعونا نتذكر أنه مع الترتيب المباشر للكلمات، يحتل المفعول به موضعًا بعد الفعل المسند: (الكلب) قليلارجل .

مثل جميع الأعضاء الصغار، يمكن أن تكون الإضافات مفردة ومشتركة.

يمكن ربط الكائنات التي يتم التعبير عنها بالأسماء بالكلمة الرئيسية (في أغلب الأحيان الفعل المسند) باستخدام حروف الجر المشتقة على الرغم من، على الرغم من، ابتداء من، انطلاقا من، استبعاد، بما في ذلك، بفضل، وفقا ل، على النقيض من، نتيجة ل، بسبب، في بعض الأحيان، بسبب عدم وجود، بحكم، بصرف النظر عن، بصرف النظر عن، من، بالإضافة إلى، فيما يتعلق، بدلاً من ذلك، إلى جانبالصورة، وما إلى ذلك. في هذه الحالة، يتم تخصيص الإضافات، وخاصة الشائعة، في الكلام، ويمكن أن تبرز في الكتابة.

1. يجب عزل مكملات حروف الجر في أي مكان في الجملة على الرغم من، على الرغم من ، مكونة من صيغة المصدر، لأنها تنجذب نحو العبارات التشاركية، على سبيل المثال:

، أحب الإخوة بعضهم البعض بعمق.

أيها الإخوة، رغم اختلاف الشخصيات، أحبوا بعضهم البعض بعمق.

أحب الإخوة بعضهم البعض بعمق رغم اختلاف الشخصيات.

2. يتم فصل الإضافات مع حروف الجر الأخرى اختياريا. كقاعدة عامة، يتم عزل المكملات مع حروف الجر هذه إذا كانت في منتصف الجملة وتحتل مكانًا مباشرة قبل الفعل المسند، أي بترتيب عكسي للكلمات. ثم الدور كله له معنى التوضيح بحمل دلالي خاص، على سبيل المثال:

1) يقع موقف السيارات الخاص بنا في خليج كامرانج، في خلافا لتوقعات الكثيرين، تم سحبه.(أ. نوفيكوف-بريبوي)

2) طوال الأسبوع، ابتداء من يوم الاثنين، كانت الشمس مشرقة.

3. الإضافات عادة ما تكون ليست معزولة إذا كانت في بداية الجملة أو نهايتها. في بداية الجملة، يعملون كموزع للبيان بأكمله (المحدد)، وفي النهاية يأخذون مكانهم المعتاد بعد المسند ويحرمون من أي حمل دلالي خاص، على سبيل المثال (مشاهدة التجويد):

1) ابتداءً من عام 1797 تقريبًاشيخوخة ديرزافين مليئة بالأفكار والمهام المحبة.(ف. خوداسيفيتش)

2) قام الطبيب بالتشخيص بناء على حالة المريض.

يمارس. اقرأ الجملة مع إضافة مشتركة.

في الغرفة باستثناء طاولة صغيرة مع مرآة، ولم يكن هناك أثاث آخر.

الإجابة على الأسئلة.

1. ما طبيعة الأساس النحوي لهذه الجملة؟

2. أي عضو رئيسي يحتوي على المكمل المشترك؟

3. أي جزء من الكلام يعبر عن الكائن الرئيسي؟

4. ما هو حرف الجر الذي ينضم إليه؟

5. ما هي الكلمات التابعة - أعضاء الجملة المدرجة في المكمل المشترك؟

6. ترتيب الكلمات المباشر أو العكسي في الجملة؟

4. التحولات مع النقابة يستثني يتم عزلها إذا كان لها معنى الاستثناءات من السياق العام للجملة (حرف الجر يستثنيمرادف لحرف الجر يستثني ). مثال على ذلك جملة من مهمة. (تزوج: لم يكن هناك أي أثاث آخر في الغرفة، باستثناء طاولة صغيرة مع مرآة. - لم يكن هناك سوى طاولة صغيرة مع مرآة في الغرفة، ولم يكن هناك أثاث آخر.)

لا يتم عزل العبارات نفسها إذا كان لها معنى التضمين في السياق العام للجملة (هنا حرف الجر يستثنيمرادف لحرف الجر جنبا إلى جنب مع )، على سبيل المثال:

بالإضافة إلى طاولة صغيرة مع مرآة، كان هناك سرير في الغرفة. = إلى جانب طاولة صغيرة مع مرآة، كان هناك سرير في الغرفة. تحتوي الغرفة على طاولة مع مرآة وسرير.

نظرًا لأن عزل الإضافات يكون في الغالب أمرًا اختياريًا، فأنت بحاجة إلى مراقبة نغمة المعلم بعناية عند الإملاء، ومراعاة ترتيب الكلمات عند أداء التمارين.