« Отрасли международной специализации России».

Урок изучения и закрепления нового материала.

Тема «Отрасли международной специализации России» является одной из главных в разделе «Россия в современном мире» и вытекает из темы «Россия в мировом хозяйстве и международном географическом разделении труда», а в дальнейшем является основой для изучения темы «Россия в системе международных финансово-экономических и политических отношений», а также «География и структура международной торговли».

Темы все довольно сложные, даже для восприятия 11-классника. Изучение материала еще осложняется и тем, что данный раздел, на который по учебному плану отводится 10 часов, в учебно-методическом комплекте – отсутствует. Ни строчки ни в учебниках, ни в методичках. Следовательно, на таких уроках не обойтись без использования новых педагогических технологий и среди них особую роль занимает использование на уроках географии, особенно в старших классах, слайд-лекций.

В данном случае они эффективно заменяют отсутствующие комплекты учебно-методических материалов да и успешно конкурируют с ними благодаря своим техническим возможностям. Слайд-лекции позволяют акцентировать внимание учащихся на значимых моментах информации, излагаемой учителем с использованием наглядных эффектных образцов в виде таблиц, схем, диаграмм, графиков, карт и т.д.

Во время такой лекции ученик воспринимает информацию одновременно и зрительно, и слухом. Такое сочетание получаемой информации создает на уроке благоприятные условия для понимания и усвоения изучаемого материала.

Весь урок ориентирован на достижение одной единственной цели: выявить международно-специализированные отрасли страны. Анализируя вопросы предыдущего урока, учащиеся сами определяют тему и выделяют цель данного урока. Формулируют и обосновывают вопросы, при помощи которых задачи урока становятся возможными для их решения, т.е. чтобы доказать, что нефть, газ и Эл.энергетика являются приоритетными направлениями нашей страны, ребята сформулировали и озвучили 4 вопроса (или 4 проблемы, как угодно), которые необходимо решить в данном случае: это

Где добывают ресурс

Сколько добывают

Кто экспортирует

- куда экспортируем?

Это говорит о том, что с предыдущих уроков они вынесли логическое завершение темы «Россия в мировом хозяйстве».

Во время проведения вот такой слайд-лекции учитель не устраняет ученика из учебного процесса. Интерактивный диалог между мною и учащимися, который велся на протяжении всего урока, дал возможность использовать фронтальную работу на уроке, что позволило работать сразу со всем классом, применяя разные формы изложения материала.

Главная трудность при использовании фронтальной работы состоит в том, чтобы заинтересовать учащихся и обеспечить их устойчивое внимание. Так вот как раз возможности слайд-лекции помогает концентрировать внимание учащихся на основных моментах учебного материала. Смена слайдов, изображение иллюстраций, схем, карт, таблиц, диаграмм, наконец яркость цветов, присутствующих в данной презентации по уроку, сделали его, на мой взгляд, интересным для ребят, наглядным и убедительным, опять – таки за счет использования современных мультимедийных технологий. И поэтому в течение всего урока интерес ребят к теме, к материалу не ослабел, в течение всего урока они были активны и позитивны. На мой взгляд, на лицо был познавательный интерес ребят, положительное восприятие и понимание материала. Некоторые из ребят принимали участие в подготовке данной лекции, получив опережающее задание. На уроке они имели возможность выступить со своим материалом.

По ходу лекции в течение всего урока ребята анализировали таблицы, схемы, диаграммы, осуществляли первичное обобщение и заполняли таблицу, которая отражает ход и вопросы урока и дает возможность не только структурировать, систематизировать, но и обобщить весь материал, изложенный на уроке. В конце таблицы по каждой отрасли учащиеся сделали обобщающий вывод. В дальнейшем таблица является основой для выполнения домашнего задания в виде практической работы. Учитывая, что предмет ведется 1 час в неделю, практическая будет выполняться к концу следующей недели и для ребят она станет хорошим помощником для восполнения информации.

Данная форма проведения урока дает возможности использования не только обучающего или развивающего характера, но и воспитательные возможности для формирования мировоззрения ученика. Мною на уроке было предложено два практических задания. По квитанциям на оплату газа и Эл.энергии ребята должны были рассчитать потребление газа и Эл.энергии из расчета на одного человека т.е. на себя и сколько они за это платят. А потом сделать вывод, умеют ли они экономить и ресурс и свои деньги? Кроме межпредметных связей с экономикой, математикой такие задания практической направленности обеспечивают связь обучения на уроке с жизнью и актуализируют личный опыт и знания учащихся. Связующим звеном воспитательного момента является изучение материала по республике Коми. Это ребятам ближе, роднее. Они живут здесь и как следствие с удовольствием работают над вопросами по Коми республике. На уроке таким примером послужило выступление ученика (для общего развития) с информацией Северо-Западного таможенного управления об экспорте товаров за 9 месяцев 2010 года из республики Коми. Свежая информация, она ребят заинтересовала, особенно то, что товары из Коми экспортируются в 89 государств мира, а ввозятся из 48.

Все этапы урока имели логический переход и логическое завершение. На заключительном этапе урока было установлено, что материал учащиеся усвоили: связь между фактами, содержанием понятий, первичным обобщением и систематизацией новых знаний привели к логическому обобщению всего изученного на уроке материала.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Урок по теме «Отрасли международной специализации»

1) Какой раздел мы сейчас с вами изучаем?

Россия в современном мире.

2) О чем шла речь на предыдущих уроках?

О современном геополитическом положении.

Россия в мировом хозяйстве.

Россия в МГРТ (международном географическом разделении труда).

3) Кто первым в России ввел это понятие и дал четкое определение МГРТ?

Николай Николаевич Баранский.

4) Сначала дайте определение ГРТ.

- ……………………………………

5) Теперь, пожалуйста, определение МГРТ.

- ,,,,,,………..

6) Какие слова здесь являются ключевыми?

Специализация и обмен!

7 ) Что такое специализация, т.е. когда отрасль считается специализированной?

-…………………..

-………………….

-…………………..

8) Как вы думаете, у нас в России есть такие отрасли, которые считаются специализированными и производится обмен?

Конечно есть.

9) Раз есть, следовательно, как может звучать тема нашего сегодняшнего урока?

(Слайд 1)

– Отрасли международной специализации России.

10) И что мы можем сегодня выяснить на уроке?

Какие это отрасли.

(Слайд 2).

Совершенно верно. Мы должны с вами:

Цель: Выявить международно-специализированные отрасли страны.

10) Так вот для того, чтобы выявить эти отрасли, надо решить следующие задачи.

(Слайд 3).

- Вспомнить и дать определение отраслям специализации, определяющим «лицо» страны в МГРТ.

- Попытаться доказать, что ……………………2

- …………………………………………3

- Проанализировать экспорт Эл.энергии в разрезе стран 4

- Ну и конечно познакомиться со статьями экспорта из РК.

Запишите план урока себе в тетрадь.

1) Мы с вами говорили, что МГРТ во времени меняется, но неизменным его результатом является что?

Отрасль международной специализации.

(Слайд 4).

– Вспоминаем определение : читают по слайду.

КЛЮЧЕВОЕ СЛОВО: - Экспорт продукции.

По диаграмме анализируем структуру российского экспорта:

а) какие товары больше всего мы экспортируем, сырьевые или несырьевые?

Сырьевые – 93% , из них

б) львиная доля приходится на?

Нефть и газ – 65%

в) нефть и газ составляют основу какого межотраслевого комплекса?

ТЭК. Добывающая промышленность, плюс

г) Эл.энергетика входит в ТЭК?

ДА, конечно.

д) СЛЕДОВАТЕЛЬНО

(Слайд 5). Место России в МГРТ определяют три кита российской экономики:

ТЭК

Металлургия

ВПК

Мы сегодня подробно останавливаемся на ТЭК, т.е. отраслях? добывающей или? обрабатывающей промышленности, а металлургия и ВПК - отрасли обрабатывающей промышленности.

…………………………………………………………………………………………………………….

2Вопрос.

Но чтобы доказать, что нефть, газ, Эл. энергетика – являются приоритетными направлениями нашей страны, на какие вопросы мы должны ответить? (добывающая промышленность),значит

Где добывают

Сколько добывают

Кто экспортирует

Куда экспортирует (сказать про раздаточный материал в виде таблицы для заполнения по ходу урока)

а теперь смотрим, где добывают и сколько, кто и куда экспортирует.

(Слайд 6)

Вспоминаем, крупнейшие месторождения нефти в России находятся

В Западной Сибири

И в Урало-Поволжье, (обратить внимание на Сахалин -5 и Курмангазы – совместное с Казахстаном)

(Слайд 7). (Вывод делают ученики)

А теперь посмотрите на таблицу, в цифрах. Анализируем и делаем вывод:

По предполагаемым запасам крупнейшее - Самотлорское, по остаточным - Приобское.

Интенсивно идет добыча нефти?

Конечно.

Посмотрите на цифры Сахалин – 5 и Курмангазы – это проектные месторождения. Их предполагаемые запасы составляют 1500 млн. 1100 млн. т. нефти. По 2008 году мы видим, что добыча пока не производится.

У России большие надежды связаны с этими проектными месторождениями.

(Слайд 8) (По слайду работает ученик)

Добыли топливный ресурс, давайте посмотрим как он распределяется в РФ.

(переработка и экспорт, анализ схемы и вывод)

(Слайд 9)

Кто-же это все экспортирует? Крупнейшие экспортирующие нефтяные компании.

Анализ. Вывод:

(Слайд 10)

Анализируем структуру российского экспорта нефтепродуктов в страны СНГ и дальнего зарубежья.

(Анализ и вывод)

(Слайд 11)

Судя по диаграмме, объем экспорта нефтепродуктов из России - ? растёт, а объём выручки от экспорта в последние годы – падает. С чем это связано?

С мировым финансовым кризисом и снижением цен на нефть на мировом рынке.

А кто контролирует цены на нефть, ? (какая) международная организация?

ОПЕК.

Из всего выше сказанного, на ваш взгляд, действительно ли нефтяная промышленность является одним из главных направлений в экономике страны?

ДА!

(Слайд 12)

И добываем много и экспортируем еще больше, причем и в сыром виде и в переработанном, а как мы выглядим на фоне других стран по запасам нефти?

Конечно впереди планеты всей – это Страны Ближнего Востока и латиноамериканская страна – Венесуэла.

Нам нашей нефти по нынешним запасам и добыче хватит всего лишь на??? 20 лет.

И для того чтобы пополнить запасы нефти в стране и идет разработка таких проектных месторождений как САХАЛИН – 5 и КУРМАНГАЗЫ (совместное с Казахстаном).

ТАМ ГДЕ НЕФТЬ, ТАМ И ГАЗ,

3). Вопрос

(Слайд 13)

Обратить внимание: один из главных источников инвалютных поступлений.

(Слайд 14).

раз нефть сопровождается газом и наоборот, то районы месторождений нефти и газа- ? совпадают. Особенно в этом плане отличается? Западная Сибирь.

Перечисляем месторождения (по крупнейшим месторождениям краткая характеристика в виде сообщений 2-3 учеников)

(Слайд 15). (Анализируем слайд)

Главным экспортером среди газовых компаний, конечно, является? ГАЗПРОМ.

(Сравниваем: нефть – РОСНЕФТЬ -1 место

ГАЗПРОМнефть – 5 место

по газу с точность донаоборот:

Газ – ГАЗПРОМ – 1 место

РОСНЕФТЬ – 5 место.

(Слайд 16)

Ребята, не трудно догадаться, что именно ГАЗПРОМ является одним из…………………..

Анализируем динамику экспортных поставок ГАЗПРОМа. (Выводы по слайду делает ученик).

Вывод: В страны СНГ и Балтии Россия экспортирует газа меньше, чем в страны Дальнего Зарубежья, потому что они являются, наверное, более корректными и более ответственными партнерами, выполняющими свои обязательства. Стран СНГ – 11, дальнее зарубежье - более 50, и следовательно объемы потребления тоже разные. (Примерный вывод, сделанный учеником)

(Слайд 17)

Это такие страны как………………………………………….

Основным импортером является?

ГЕРМАНИЯ,

высокоразвитое европейское государство, имеющее Крупнейший каменноугольный? Рурский бассейн, но вот природный газ там практически отсутствует.

(Слайд 18)

Что касается стран Балтии и СНГ, то здесь основным импортером является? УКРАИНА.

При изучении геополитического положения России, О чем шла речь?

О ГАЗОМОМ конфликте между Россией и Украиной. Никак не могли договориться о стоимости газа за 1000 кубометров.

(Анализ таблицы стоимости газа) Требования специализации? выполняются?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ:

Исходя из стоимости за 1000 кубометров и количества членов семьи, рассчитать, сколько приходится м3 на одного члена семьи и какую сумму он платит за это?

(ребята считают и делают выводы самостоятельно)

НЕФТЬ, ГАЗ – это сырье для получения электроэнергии.

ПЕЧОРСКАЯ ГРЭС: тепловая, газ – основное, запасное – мазут .

4 вопрос:

(Слайд 19). ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА , не сырьевой ресурс, но относится к базовым отраслям промышленности и является одной из главных в статье экспорта ТЭК России.

(читаем слайд)

(Слайд 20). Анализируем диаграмму.

Значительное увеличение экспорта электроэнергии наблюдалось

2003,

2005 годах. 2005-2006 более или менее стабильный экспорт, а вот с 2007 года - снижение экспортных поставок, которое наблюдается и сейчас.

С чем связано, ? с мировым финансовым кризисом. Научились считать деньги, научились экономить Эл.энергию. А мы научились с вами считать и экономить?

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Вы все получаете квитанции на оплату Эл.энергии. Проанализируйте, сколько стоит 1 кВтч, какое количество энергии потребляет ваша семья в целом, какую сумму вы за это платите и посмотрите из расчета на 1 человека., т.е. вас. (считают, анализируют, делают выводы)

Нам в Печоре продает Эл.энергию ОАО «Коми энергосбытовая компания».

(Слайд 21 – 22)

С крупнейшими компаниями-экспортерами эл.энергии и странами – импортерами нас

познакомит (сообщение ученика)

(Слайд 23).

Ребята, а что же экспортирует наша с вами родная РЕСП. КОМИ? Как вы думаете?

Естественно, имея на территории такие месторождения нефти и газа как

Возейское

Вуктыльское

Усинское и др.. мы экспортируем ………………..

Печорский к-угол . бассейн дает возможность продавать -----------

Сыктывкарский ЛПК …………………………

В республике, как и в России, то наблюдается спад экспортной продукции, то подъем.

Из таблицы видно, что доход от экспорта продукции за 9 месяцев 2008 года почти в два раза меньше за тот же период 2007 года. Однако с 2009 наблюдается подъем экспортной продукции из РК.

А самые свежие данные по экспорту нам озвучит (сообщение ученика)

(Слайд 24)

Все вопросы мы исчерпали, возвращаемся к началу урока и подводим итоги:

1. Мы дали определение отраслям специализации, которые являются «лицом» страны в МГРТ?

Отрасли, ориентированные на экспорт.

2. Доказали, что добыча и экспорт нефти являются…………………………,

3. А в газовой промышленности Россия – абсолютный монополист (запасы, добыча, экспорт)

4. Проанализировали экспорт Эл. энергии в разрезе стран?

5. Познакомились с экспортом продукции из РК?

А в итоге, мы выявили ОТРАСЛИ МЕЖДУНАРОДНОЙ СПЕЦИАЛИЗАЦИИ.

Назовите мне их:

НЕФТЬ

ГАЗ

ЭЛ.ЭНЕРГИЯ

Вопросы есть, тогда, пож-та, обобщающие выводы:

(Слайд25)

1 ряд –

2 ряд –

3 ряд – а)

Б) (обобщение и выводы делают ученики по рядам)

(Слайд 26) Домашнее задание.

Выучить конспект. Применить таблицу для пр.раб (таблица заполнялась по ходу урока всеми учащимися)

Все ребята, которые готовили опережающее задание, получают 5. Остальные получат оценки по практической работе.

(Слайд 27) Всем спасибо за работу.

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:

Международная специализация производства

Как известно, международное разделение труда оказывает большое влияние на развитие национальных экономик, т.е. здесь создаются отрасли международной специализации, которые, помимо удовлетворения потребностей своего населения, значительную часть производимой продукции отправляют на мировой рынок.

Международная специализация производства (МСП) – это концентрация однородного производства на предприятиях тех стран, в которых оно имеет наибольшую эффективность . Другими словами, международная специализация – это концентрация однородной продукции в одной или нескольких странах для удовлетворения не только своих потребностей, но и потребностей заинтересованных стран.

· территориальная (специализация отдельных стран, групп стран и регионов на производстве определенных продуктов или их частей для мирового рынка);

· производственная :

а) межотраслевая , отраслевая (с 30-х годов, 50-60-е годы XX века). Например, многие страны Азии, Африки и Латинской Америки специализируются на производстве сельскохозяйственного сырья, а также некоторых видов продовольствия, т.е. в области добывающей промышленности и сельского хозяйства. Специализация так же характерна и для развитых стран для небольших по размеру территории и величине населения – производство промышленных продуктов и полуфабрикатов: Голландия и Да-
ния – на сельскохозяйственной продукции и т.д.;

б) внутриотраслевая (с 70 гг. XX века), развивается с начала научно-технической революции, она связана с отраслями, основанными не столько на использовании естественных ресурсов, сколько на результатах научно-технической деятельности, и охватывает преимущественно развитые страны, хотя ТНК втягивают в эту специализацию и развивающиеся страны;

в) внутрифирменная (специализация отдельных фирм).

К основным видам МСП относятся следующие (внутриотраслевая):

1. Предметная : производство готовых продуктов (например, Англия – сукно, Португалия – вино);

2. Подетальная : производство частей, узлов и др. компонентов продуктов (не имеющих самостоятельного применения, а использующихся в качестве частей конечного продукта) (например, специализация стран Азиатско-Тихоокеанского региона);

3. Технологическая (стадийная): осуществление отдельных операций или технологических процессов (например, сборка).

Отрасль международной специализации – это отрасль или группа отраслей, определяющая характер и уровень международной специализации страны и отвечающие следующим признакам :

1. Более высокая доля экспорта в данной отрасли по сравнению с долей экспорта в других отраслях (Россия – экспорт энергетических ресурсов 40% всего объема экспорта);

2. Более высокий удельный вес такой отрасли в производстве данной страны по сравнению с ее долей в мировом производстве (средний уровень с/х производства в мире – 7-10% мирового ВВП, а в Греции – около 25%).

3. Более высокий уровень развития внутриотраслевой специализации и кооперирования.

Международно специализируемая продукция – к ней относится та, которая является предметом двух- и многосторонних соглашений о международной специализации и кооперировании производства, а также товары, производимые в данной или нескольких странах и покрывающие потребности в них мирового рынка .

Основной показатель уровня международной специализации отрасли – коэффициент относительной экспортной специализации (Коэс).

Под международной специализацией производства (МСП) понимается такая форма разделения труда между странами, при которой рост концентрации однородного производства в мире происходит на основе процесса дифференциации национальных производств, выделения в самостоятельные (обособленные) технологические процессы, в отдельные отрасли и подотрасли изготовления продуктов труда сверх внутренних потребностей, что усиливает взаимозависимость национальных экономик. Например, Япония специализируется на производстве автомобилей, судов, электроники, часов; Намибия – на добыче урана и алмазов; Замбия - экспортёр медной руды и рафинированной меди; Колумбия – один из крупнейших производителей кофе. Специализируясь на производстве определенной группы товаров, конкретные страны получают необходимые дефицитные для них товары на международном рынке за счет обмена с другими странами, специализирующимися на иных группах товаров.

Развитие специализации производства является следствием технического прогресса. В условиях современного этапа НТР усиливается взаимовлияние специализации и развитие техники. Оно происходит следующим образом. В структуре международного разделения труда наиболее активную роль приобретает единичное разделение труда. Развитие комплексной механизации и автоматизации производства на базе широкого использования ЭВМ, микропроцессорной техники и робототехники, в том числе внедрение гибких автоматизированных производственных систем, обусловливает углубление, в первую очередь, подетальной, поузловой и технологической международной специализации производства.

Международная специализация производства (МСП) развивается по двум направлениям: производственному и территориальному. В свою очередь, производственное направление подразделяется на межотраслевую, внутриотраслевую специализацию и специализацию отдельных предприятий. В территориальном аспекте МСП предполагает специализацию отдельных стран и регионов на производстве определенных продуктов и их частей для мирового рынка.

Основными видами МСП являются предметная (производство готовых продуктов), подетальная (производство частей, компонентов продуктов), технологическая (осуществление отдельных операций или выполнение отдельных технологических процессов). Специализация предприятий разных стран на изготовлении частичных продуктов связана с современной НТР. Усложнение технологической структуры производства привело к росту числа деталей и узлов, используемых в готовом изделии. Например, в легковом автомобиле насчитывается до 20 тыс. деталей и узлов, в прокатных станах – около 100 тыс., в электровозах – до 250 тыс. Примером частичной специализации может служить производство шведского автомобиля “Вольво”. Российский потребитель, приобретающий в Москве автомобиль этой марки, получает на самом деле лишь одну треть чисто шведской продукции. Более 60% комплектующих Швецией импортируется. Технологическая специализация означает сосредоточение усилий стран на выполнении отдельных операций по изготовлению готового изделия (т.е. осуществление отдельных технологических процессов, например, сборка, сварка, окраска, производство отливок, заготовок и т.п.). Примером международной технологической специализации может служить поставка из-за рубежа в Россию глинозема и выплавка из него алюминия.

Международная специализация прошла несколько этапов развития.

В 30-е годы ХХ в. в мире преобладала международная межотраслевая специализация. Например, развитые страны специализировались на производстве продукции обрабатывающих отраслей, а развивающиеся – на продукции добывающих отраслей. В 1950 – 1960-е г. ведущее место продолжала занимать межотраслевая специализация, но уже на уровне первичных отраслей (автомобиле - и тракторостроение, самолетостроение, производство обуви, часов и т.д).

В 1970 – 1980-е г. на первый план вышла внутриотраслевая специализация и соответствующий международный обмен товарами-аналогами, стимулируя подетальную и технологическую специализацию. Разнообразные комбинации одних и тех же технологических приемов и определенного набора узлов деталей и комплектующих изделий позволяют получать различные по своему функциональному назначению изделия. Узлы и детали становятся исходными конструктивными элементами новых видов изделий.

В последнее время получила развитие специализация по производству комплектного оборудования, сооружению производственных предприятий “под ключ”.

Отрасли, определяющие характер международной специализации производства страны, являются международно-специализированными отраслями. Их отличают более высокая экспортная квота в производстве в сравнении с другими отраслями, более высокая доля в национальном ВВП в сравнении с мировым. Уточняет понятие «международно специализированная отрасль» категория «международно специализированная продукция». К последней принято относить продукцию, являющуюся предметом дву - и многосторонних соглашений о международной специализации и кооперации производства, а также товары, производимые в той или иной стране и покрывающие потребности мирового рынка в них. Международно специализированной является и продукция международных компаний, осуществляющих разделение труда, которые размещают свои структурные подразделения в разных странах мира.

При сложившейся в настоящее время специализации различных государств в мирохозяйственных связях представляется крайне показательным опыт США, значительно изменивших "зону своей ответственности" за последние 20 – 25 лет под влиянием возрастающей конкуренции со стороны других индустриально развитых, а также новых индустриальных стран. Очевидно, что Америка давно уже перестала быть "мировой кузницей" в производстве машинотехнической продукции. Уже не только США лидируют в производстве автомобильной, компьютерной, дорожно-строительной и иной специализированной техники, электронного оборудования. Перечисленная продукция в ряде случаев производится даже более качественно и нередко с более низкой себестоимостью в других странах. Американские производители (во всяком случае на территории США) за последнее десятилетие прекратили форсировать выпуск автомобилей, компьютеров, бытовой техники связи и т.п. Массовое производство технически сложной продукции оказалось более рентабельным в новых индустриальных странах Азии и Латинской Америки. Высокая степень автоматизации технологических процессов помогла пересмотреть требования к квалификации трудовых ресурсов, что позволило в конце концов выпускать вне США продукцию, ничуть не уступающую американской по качеству.

В настоящее время США специализируется на коммуникационных и ряде других отраслей, определяющих степень вовлеченности страны в глобальную НТР и обеспечивающих стране приоритетное в ней положение. К таким производствам относится разработка и выпуск широкого спектра машин, материалов, которые в настоящее время существуют лишь в лабораторно-экспериментальных условиях и на начальной стадии освоения; к ним можно отнести генную инженерию и биотехнологию (в т.ч. работы по созданию "белковых" ЭВМ), развитие волоконно-оптического направления в электронизации, расширение сферы использования и номенклатуры лазеров; производство космической, летательной и авиатехники; консервацию энергии и использование ее новых источников; создание прогрессивных композиционных материалов, развитие электронной полиграфии и т.д. Необходимо отметить, что в области разработки и производства прогрессивных материалов и биотехнологии американские фирмы сегодня лидируют на мировом рынке. Производство этих важнейших компонентов индустрии XXI века, можно сказать, почти монополизировано двумя корпорациями – "Вестингауз электрик" и "Дженерал электрик" (а в части, касающейся покрытия сверхпроводимой пленкой кремниевых чипов для повышения быстродействия компьютеров, – полностью монополизировано). Японские же, к примеру, продуценты лишь приступают к изучению проблемы с целью приведения разработанных в США технологий в соответствие с условиями конвейерно-поточного производства. На США приходится половина всего мирового производства оптических волокон, или около 1,8 млн. км. В настоящее время американским производителям принадлежит не менее 40% рынка средств искусственного интеллекта в Японии. Сегодня и в определенной перспективе мировой рынок программного обеспечения ЭВМ контролируется США, на которые приходится более 60% его стоимости. На этом рынке также представлены страны ЕС (приблизительно 1/3 стоимости) и Япония (1/5).

После развала Советского Союза республика Беларусь столкнулась с принципиально новым осознанием важности внешнего фактора для социально-экономического развития страны. Сложившиеся устойчивые экономические связи с республиками Советского Союза стали разрываться. У Беларуси, которая была, по сути, «сборочным цехом» СССР и сформировала мощный производственный народно-хозяйственный комплекс, ориентированный на удовлетворение потребностей всей советской экономики, появилась масса проблем со сбытом традиционной продукции промышленности и сельского хозяйства, на которых республика десятилетиями специализировалась. К тому же в начале 90-х гг. некоторые постсоветские республики проводили курс на свертывание взаимных торгово-экономических отношений, считая друг друга своего рода «арьергардом» мировой экономики. И только с середины 90-х гг. благодаря усилиям руководителей белорусского государства, инициированным, в первую очередь, процесс белорусско-российской экономической интеграции, ситуация постепенно стали изменяться к лучшему.

Например, в 2001 г. в Республике Беларусь увеличился выпуск по 247 видам продукции из 572 важнейших. Достигнуты положительные результаты в производственной сфере за счет освоения более 800 наименований новой продукции. Уровень экспорта сельскохозяйственной продукции в 2001 г. превысил аналогичные показатели всех предыдущих лет. В аграрную казну республики поступило более 400 млрд. долл.

В современных условиях, в силу объединения большинства государств мира в единую экономическую систему с развитым товарообменом и разделением труда, нерационально «распылять» потенциал одной страны на подъем всех современных отраслей хозяйства. Представляется целесообразным сконцентрировать производственные ресурсы лишь на тех отраслях деятельности, в которых данная страна способна добиваться лучших результатов по сравнению с остальными участниками общемирового производства и для развития которых в данной стране имеются объективные условия (природные ресурсы, технологические традиции, научно-исследовательский задел, квалифицированные кадры).

Специализация создает предпосылки для международного кооперирования, т.е. для формирования длительных производственных связей между специализированными предприятиями, расположенными в различных странах мира.

Под географическим разделением труда мы понимаем пространственную форму общественного разделения труда. Необходимое условие географического разделения труда состоит в том, чтобы разные страны (или районы) работали друг для друга, чтобы результат труда перевозился из одного места в другое, чтобы был, таким образом, разрыв между местом производства и местом потребления. В условиях товарного общества географическое разделение труда обязательно предполагает переход продукции из хозяйства в хозяйство, т.е. обмен, торговлю, но обмен является в этих условиях лишь признаком для "опознания" наличия географического разделения труда, но не его "сутью". Иногда под географическим разделением труда понимают только международное разделение труда, но такое сужение этого понятия неправильно. Всякое международное разделение труда есть в то же время географическое разделение труда, но не наоборот.

В географическом разделении труда можно различать два случая:

1. (абсолютный) - Страна (или район) ввозит какой-либо продукт из другой страны (или района) потому, что по природным условиям не может его производить

2. (относительный) - Ввозится продукт, который мог бы быть произведен и у себя, но обошелся бы дороже.

В древности сфера географического разделения труда ограничивалась небольшим ареалом в пределах Старого Света, охватывавшим, в основном, страны Средиземного моря.

В средние века в сферу географического разделения труда захватываются северные моря (в пределах Европы), пути через Францию и Италию. Вместе с этим в эту сферу втягивается Англия, скандинавские страны, Польша, Новгород и Московское государство.

В процессе расширения арабского халифата арабские купцы добрались до Индокитая, Мадагаскара и пряных островов.

В эпоху великих открытий сфера географического разделения труда распространяется на Атлантический океан, от Европы до Индии и пр. С введением в строй железнодорожного транспорта связи распространяются вглубь материков.

Сильнейшее развитие сферы географического разделения труда за последние 400 лет связано с открытием новых земель и усовершенствованием транспорта. Такое развитие сыграло крупнейшую роль в замене феодальных на капиталистические порядки в Европе в XV-XVI вв..

В результате того же прогресса транспортной техники разделение труда между городом и деревней воспроизведено было в мировом масштабе.

Движущим моментом в том гигантском развитии географического разделения труда, который мы наблюдаем в процессе истории, являлась экономическая выгода, получаемая от осуществления географического разделения труда.

Географическое разделение труда осуществляется тем удобнее, чем, с одной стороны, больше разница между пунктами в ценах на весовую единицу товара, а с другой - чем меньше транспортные издержки.

Понижение транспортных издержек, получающееся в результате технического усовершенствования транспорта, является одним из основных факторов в процессе развития географического разделения труда.

Развитие транспорта увеличивает географического разделения труда сразу вглубь и вширь.

Рост производительности труда связывается преимущественно с развитием техники и прежде всего с механизацией, а географическое разделение труда в виде общего правила повышает производительность общественного труда нисколько не хуже, чем развитие техники. Географическое разделение труда если не создает, то, во всяком случае, усиливает возможности механизации, ибо пространственная концентрация производства является необходимой предпосылкой и его производственной концентрации, а без последней нет места и росту техники. С географическим разделением труда не только растут старые потребности, но и создаются новые, сопровождающиеся возникновением новых производств на разнообразном сырье, собираемом с разных мест земного шара.

Установление в пределах известной территории отношений географического разделения труда неизбежно ведет к тому, что каждая из частей этой территории начинает отбирать для себя те отрасли производства, для которых внутри неё имеется более благоприятное сочетание природных и общественно-исторических условий; получается наименьшая себестоимость, а в связи с этим и наибольшая прибыль. Специализация одного района в одном направлении неминуемо сопровождается специализацией ряда других районов в каких-либо иных направлениях.

Таможенные пошлины первоначально при своем появлении имели главной, если не единственной, целью увеличивать доходы казны за счёт торговых прибылей, происходивших из присвоения выгод, доставляемые географическим разделением труда. При перевозе товара за границу экспортеру приходится увеличивать свои транспортные издержки на всю величину таможенной пошлины, тем самым условия для географического разделения труд между странами затрудняются.

Транспорт и торговля, теснейшим образом с ним связанная, тоже порождаются географическим разделением труда и развиваются непрерывно с ним. Экономические районы формируются, дифференцируются и поддерживаются в постоянном между собой взаимодействии тем же процессом географического разделения труда.

Формирование МХ фактически охватывает всю историю человечества. Процесс его создания начался ещё на мануфактурной стадии развития капитализма (XVI - XVIII вв.). В результате Великих географических открытий международная торговля охватила районы не только Старого, но и Нового света, обмен продуктами между которыми привёл к образованию мирового рынка. Дальнейшему расширению этого рынка способствовало развитие транспорта. Морской транспорт связал между собой все материки; увеличилась протяжённость железных дорог.

В XVIII - XIX вв. произошла промышленная революция, шло образование крупной машинной индустрии в ряде стран Западной Европы и США. Окончательное формирование МХ можно отнести к периоду - с конца XIX по начало XX вв.

В настоящее время в мире преобладают 3 главных центра МХ: Европа (28 % ВВП - валовой внутренний продукт), США (26 % ВВП), Япония (10 % ВВП).

К сведению: ВВП - совокупная стоимость потребляемых населением товаров и услуг, созданных в стране, государственных закупок и капиталовложений.

Международное географическое разделение труда (МГРТ) выражается в специализации отдельных стран на производстве определённых видов продукции и услуг и в последующем обмене ими. Результатом международного географического разделения труда является отрасль международной специализации для данной страны.

К сведению: отрасль международной специализации - отрасль, которая в большей степени ориентирована на экспорт продукции и в первую очередь определяет “лицо” государства в МГРТ.

Для того, чтобы могла возникнуть подобная специализация, необходимо выполнение определённых условий:

1) страна, участвующая в МГРТ должна обладать какими-то преимуществами (например, богатством природных ресурсов), по крайней мере, перед частью государств, в производстве соответствующей продукции;

2) должны существовать страны, испытывающие потребность в этой продукции;

3) затраты на доставку продукции к месту продажи должны быть выгодны стране-производителю;

4) государство должно производить данной продукции больше, чем необходимо ей самой.

Примеры отраслей международной специализации:

· Япония - экспорт автомобилей, морских судов, продукции радиоэлектроники и роботостроения.

· Болгария - выпуск продукции агропромышленного комплекса и подъёмно-транспортного оборудования.

· Канада - производство зерна, продукции лесной промышленности.

· Замбия - экспорт медной руды и рафинированной меди и т.п.

Степень вовлечения любого государства в МГРТ зависит в первую очередь от уровня развития его производительных сил. Поэтому индустриально развитые страны занимают ведущие места в выпуске “облагороженной”, дорогостоящей продукции - машин и оборудования, товаров длительного пользования и т.д.

Что же касается развивающихся стран, то основные отрасли их международной специализации связаны с вывозом природных ресурсов и сельскохозяйственной продукции.