Выпускной с любимыми сказочными героями. Выпускной праздник «Путешествие по сказкам
Наши дети не очень любят сказки, которые нам читали наши родители. Зато они с удовольствием смотрят новые фильмы по мотивам Диснея и других киностудий. Это и понятно, ведь в них даже старее герои показаны по-новому, с юмором и по-современному. Именно поэтому у нас возникла идея придумать сценарий выпускного в детском саду по современным сказкам, чтобы детям понравилось. Все будет происходить в игровой форме, поэтому юным выпускникам скучать не придётся. И так, смотрим и берем для себя новые идеи.
Ведущий:
В некотором царстве, в тридевятом государстве….
Тут звучит музыка из заставки Дисней и появляется добрая фея.
Фея:
Нет, нет! Всё не так! Вы что хотите – праздник нам испортить?
Ведущий:
Наоборот, мы хотим праздник провести, у нас сегодня выпускной в детском саду!
Фея:
Выпускной?! Это легко устроить!
Фея махает палочкой, играет музыка и фея продолжает.
Фея:
В одном далёком королевстве, где правил добрый король и красивая королева, настал счастливый день. Ученики королевской академии юного мастерства стояли на пороге знаменательного события – их ждал последний день в замки. Да – это был их выпускной день. И вот праздник начинается.
Под торжественную музыку в зал по парам заходят дети. Они могут зайти и красиво пройтись по кругу. Можно зайти под вальс, кружась в нём.
Когда дети прошлись, то становятся в одну линию.
Фея:
Вот они – наши юные красавицы и юные молодцы – наши выпускники и надежда королевства!
За те годы, что они провели в стенах замка, они многому научились. У них были лучшие учителя и воспитатели, которых приглашал сам король со всего его огромного королевства. Воспитатели учили детей читать, писать и другим наукам. И они уже готовы сделать следующий важный шаг в своей жизни.
Звучит музыка и появляется кот в сапогах.
Кот в сапогах:
Вы знаете кто я? Правильно – я кот в сапогах. Я помог одному барону устроить его жизнь и вам помогу. Но только для этого надо стараться! Вы готовы?
Игра с детьми – профессии.
Нужно приготовить картинки, например: разная техника, ножницы, компьютер, спортивный инвентарь и так далее. Все картинки лежат на столе перевёрнутыми, чтобы ни кто не видел их. Дети по очереди выбирают любую картинку, смотрят её и говорят коту в сапогах и другим гостям, что это за предмет и в какой профессии он нужен. И так все дети по очереди.
Кот в сапогах:
Молодцы, вы можете справиться и без меня. Поэтому я ухожу туда, где нужна моя помощь. Но напоследок я хочу послушать от вас красивые стихи.
Дети рассказывают стихи в виде сценки. Сценка про профессии и про то, как взрослые помогают детям выбрать профессию.
Фея:
В нашем сказочном королевстве живут абсолютно все герои сказок. И сегодня многие из них пожаловали к нам на праздник. Встречаем нового гостя!
Появляется Рапунцель.
Рапунцель:
Здравствуйте, дорогие дети! Добрый день родители! Вы узнали меня? Как только я узнала, что у вас выпускной, так сразу решила посетить праздник. Посмотрите на мои волосы – видите, какие они длинные и как заплетены в косу. Наверняка мама девочек знают, как это трудно каждое утро заплетать косу, а вечером снова выпрямлять волосы. Поэтому я хочу поиграть именно с мамами. Вы готовы?
Игра с мамами.
В каждой команде по три мамы. У них по три разноцветных ленты. Каждая мама держит по одной ленте, а другие концы лент держат воспитатели. По команде Рапунцель мамы должны начать заплетать косу из лент. При этом нельзя выпускать ленты из рук, и нужно приседать под лентами, перешагивать их и делать всё остальное, чтобы заплести косу. Побеждает команда, которая первой заплела косу и не нарушила правила.
Выглядит это примерно так:
Рапунцель:
Отлично справились. Я могла бы и вам доверить свои волосы. А теперь поиграем с детьми!
Игра с детьми.
Делим детей на команды и каждой команде даём по пазлу из мультфильма Рапунцель. По команде команды должны начать собирать пазл. Какая команда справится быстрее, та и побеждает.
Рапунцель:
Здорово вы справились с заданием! Ну что ж, мне пора возвращаться в свой замок. Но на прощание я бы с удовольствием послушала, как вы поёте.
Дети исполняют песню.
Можно спеть обычную песню про детство и детский сад, можно придумать свою песенку.
Посмотрите видео, где дети исполняют красивую песню на выпускной в ДОУ:
Фея:
Слышите шум? Интересно, кто это бы мог быть? Так шуметь может только кто-то очень большой.
Спустя мгновение в зале появляется Кунг Фу Панда.
Панда:
А вот и я! Как же долго мне пришлось добираться до вашего сказочного королевства! Хорошо, что между Китаем и королевством проложена тропа, и я шёл по ней, шёл и вот спустя три месяца я у вас!
Фея:
Панда! Как же так, ты разве не знаешь, что к нам уже давно можно добраться более современными методами.
Панда:
Да? Это какими?
Фея:
Дети, поможем Панде узнать, как можно добраться их Китая в наше королевство?
Игра с детьми.
Для игры нужно приготовить разные звуки. Например, как едет поезд, как плывёт пароход, как летит самолёт, как едет автомобиль и так далее. Но нужно приготовить и другие звуки, например, крик чаек, шум ручья или гром.
По очереди включаем звуки, и дети отгадывают их. А потом говорят, можно ли на этом добраться из Китая до королевства.
Панда:
Вот так дела! Как много разных вариантов есть. Я даже и не знаю, как мне теперь обратно возвращаться? Может на самолете – так очень быстро. А может на пароходе – полюбуюсь океаном. А если поезду поездом, то увижу красивые леса, сказочные земли и встречу своих старых друзей.
Да, тут надо подумать! А вы поможете мне подумать? Лучше всего мне поможет танец. Когда я смотрю на танец, то сразу что-то придумываю интересное.
Дети показывают танец.
Можно поставить свой танец или посмотреть, как другие выпускники в детском саду танцевали.
Посмотрите следующее видео:
Панда:
Отлично станцевали! Теперь я придумал, как мне добираться до Китая. Я сперва поеду на поезде до океана. Потом переплыву океан на пароходе, а непроходимые джунгли перелечу на самолете. Так и доберусь до дома.
Фея:
Что ж, наш сказочный выпускной подходит к концу. Осталось совсем чуть-чуть времени. И это время мы проведём не просто так. Я знаю, что дети приготовили стихи для родителей и воспитателей. И сейчас они расскажут их всем нам.
Дети рассказывают стихи.
Фея:
А вот теперь точно пришло время прощаться. Но на прощание я прошу всех вас, дети, подойти к столам. На столах лежат листки и ручки. Напишите на прощание свои пожелания, и потом мы спрячем их волшебный сундук. А сундук закроем на одиннадцать замков. После каждого года в школе на сундуке будет открываться один замок. И через одиннадцать лет сундук будет полностью открыт, и вы уже совсем взрослые, сможете вновь увидеть свои пожелания и вспомнить, какими вы были маленькими.
Дети пишут пожелания, после все листки кладутся в сундук. Далее праздник переносится в столовую, где проходит пир и танцы.
Сценарий выпускного праздника в детском саду
Звучат фанфары
1 Ведущая
Звучите, фанфары! И трубы трубите!
На праздник веселый спешит детвора.
Сегодня мы в школу ребят провожаем.
Пришла с детским садом прощаться пора.
Под песню «Прекрасное далёко» дети выходят и выполняют построение
2 ведущая
Сегодня, ребята, мы вас провожаем,
Пятерок, четверок побольше желаем,
Чтоб каждый учитель мог в школе сказать
«Вы в детском саду потрудились на пять!»
1 Ребенок
Сегодня провожают нас
В страну чудес и знаний
И мы уходим в первый класс,
Спасибо, до свиданья!
2 Ребенок
Из года в год пять лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Веселые, довольные,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники.
3 Ребенок
Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
Дети исполняют песню «Мы дошкольниками были»
4 Ребенок
Дни за днями быстро мчатся,
Мчатся, не воротятся!
Жалко с садом расставаться,
Но и в школу хочется!
5 Ребенок
Сегодня день весенний светлый,
Такой волнующий для нас,
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс.
6 Ребенок
Там ждут нас парты и доска,
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
7 Ребенок
Нас позовет звонок веселый,
И, чуть робея, в первый раз,
С букетами войдем мы в школу,
В наш самый лучший первый класс.
8 Ребенок
И встретит у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
9 Ребенок
Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад!
Все
Мы все идем учиться!
Исполняется песня «В сентябре звонок весёлый». Дети садятся
В группу въезжает Вовка (на детском велосипеде, весь взлохмаченный.
1 Ведущая
Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Мальчик какой-то?
А кто же ты и откуда?
Вовка:
Я – Вовка Морковкин, живу рядом с вашим детским садом.
Услышал веселую музыку и приехал узнать что здесь происходит.
1 Ведущая
У нас сегодня выпускной, наши ребята в школу уходят, а мы их провожаем. Они и тебя с собой могут взять.
Вовка:
В школу?! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
2 Ведущая
Ты, Вовка, с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
10 Ребенок:
Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
11 Ребенок
Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
12
Ребенок
Если будешь буквы знать
Сможешь книги прочитать
И услышишь в тот же час
Увлекательный рассказ.
1 Ведущая
Ну что, Вовка, убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка:
Не хочу я в школу. Я лучше на велосипеде буду кататься.
(Едет по кругу на велосипеде.)
2 Ведущая
Подожди, Вовка, Послушай-ка страшную песню – вот что с тобой случится, если ты не пойдешь в школу!
Песня «Если не было бы школ»
Ведущая
Напугала тебя наша песня?
Вовка
(чешет в затылке)
Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все сам, да сам…А я же хочу «царскую жизнь»! Только и делай, что ничего не делай.
1 Ведущая
Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка
Да, легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
2 Ведущая
Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка
Не знаю я никаких слов волшебных.
1 Ведущая
Ребята, поможем Вовке сказать волшебные слова.
Дети говорят: ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА
.
Ведущие хвалят детей
1 Ведущая
Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя, с препятствиями. Оправимся вместе с ним?
Дети : Да!
2 Ведущая
А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
(дети закрывают глаза, поворачиваются вокруг себя
и произносят волшебные слова)
Фон – волшебная музыка. Звучит песня про сказки.
Звучит музыка. Входит Учёный Кот
Кот. Здравствуйте! Стоило мне ненадолго отлучиться по своим сказочным делам, как тут же у моего Лукоморья, собирается столько народу, что шагу негде ступить.
2 Ведущая. Не обижайся кот, что мы потревожили твое спокойствие. У нас сегодня большой праздник.
Кот. Праздник? Ну, это другое дело! Праздники я очень даже люблю. Могу я Вам чем-нибудь помочь? Ведь я не простой кот, а сказочный .
Вовка
Эй, ты кто такой?
Кот. Ученый Кот!
Вовка
Кто, кто-о-о?
Кот. Ученый Кот!
Вовка
А ты откуда?
Кот
Из сказки
.
Вовка
Вот это да!!! А ну-ка, научи меня какой-нибудь премудрости.
Кот.
Пожалуйста! Начнем с самого простого. Сейчас мы проверим наших выпускников как они готовы к школе, зададим им вопросы, а ты, Вовка, учись и запоминай!
Кот. На каждый мой вопрос вы должны отвечать «Это я, это я, Это все мои друзья!»
Кто совсем совсем уж скоро
Зашагает дружно в школу?
Кто из вас прибудет в класс
С опозданием на час?
Кто хранит в порядки вещи
Ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей
Ходит грязный до ушей?
Отвечайте хором в миг
Кто тут главный ученик?
Кто одежду бережет
Под кровать ее кладет?
Кот:
Какие молодцы! Справились с заданием. Ну, а сейчас я хочу, чтобы наши уважаемые родители произнесли клятву. Вы должны громко и четко говорить ДА!
1. Детям в учебе поможем всегда?- Да!
2. Чтобы детьми была школа горда? -Да!
3. Формулы вспомнить для вас ерунда? -Да!
4. Мудрыми будем, как в небе звезда? - Да!
5. Когда завершится учебы страда, вместе с детьми погуляем тогда? -Да!
Какие молодцы! И родители все справились. С ними в школе проблем никаких не будет. Ребята, а вы буквы знаете? Скажите, а что вы еще умеете? Читать умеете? Молодцы! Хорошо, а сейчас я проверю. Ответь, Вовка, из чего состоят слова?
Вовка . Слова?
Кот . Не знаешь! А сколько букв в алфавите знаешь?
Вовка. Нет!
Кот. А ваши выпускники знают?
Ведущая. Конечно знают, они вам даже об этом споют!
Исполняется песня «33 родных сестрицы»
Игра «Имена»
Кот. Ребята, а вы к школе готовились? (ответ детей) А гласные звуки знаете? (ответ детей) А мы сейчас проверим. Найдите гласные буквы в своем имени (спрашивает у детей у2-х или 3-х какие есть буквы). А теперь слушайте меня внимательно и отвечайте обязательно!
Ответ и игра «Гласные буквы»
У кого есть буква «А» - дружно крикнули «ура! »
У кого есть буква «О» - ну-ка, все до одного, прокричите мне в ответ – дружно, весело «Привет!»
У кого есть буква «Я»- покажите на себя!
У кого есть буква «И», вместе мы споем МИ-МИ
У кого есть буква «Е» - вместе скажем «БЕ»
А теперь мальчишки и девчонки тоже звонко хлопаем в ладоши .
Ведущая. Наши дети и стихи знают про гласные буквы! Вот послушай!
Буква «А» всему глава,
У нее солидный вид,
Потому что буква «А»
Начинает алфавит!
В этой букве нет угла,
Оттого она кругла.
До того она кругла -
Покатиться бы могла.
Над лугами в синеве
Пролетает буква «Э».
Это ласточка весной
Возвращается домой.
Вот зигзагом буква «И» -
Будто молния, гляди.
Ира в игры не играла,
Ира «И» в словах искала.
Утром рано у реки
Удят рыбу рыбаки.
Коль улов - не чепуха,
Будет вкусная уха.
Букве «Ы» не быть вначале,
Но и вы, и мы встречали
Букву ту, срывая рыжик
И скользя на быстрых лыжах.
Буква «Э» на «С» дивится,
Словно в зеркало глядится.
Сходство есть наверняка,
Только нету языка!
Вовка . Ух, ты! Здорово у вас получилось!
Кот. Вот поэтому дети должны идти в школу, там их научат правильно писать эти буквы. А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка. Не хочу учиться, хочу играть!
Кот. Ну, это поправимо. Давайте с вами поиграем в игру «Волшебный круг»:
Проводится игра «Волшебный круг
»
2 мольберта, прикрепить. 2 листа в середине которого изображены круги. Дети должны с помощью фломастеров превратить круг в букву что-то дорисовать, добавить недостающие элементы. Должны получиться буквы: Б, В, О, Р, Ф, Ю, Я, Ъ, Ь, Ы). Вызывать по 2 человека.
Вовка.
Разве это игра? Игра – это когда носишься друг за другом, сбиваешь кого-нибудь… Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке, навалились!…
Ведущии и Кот (хором)
Да-а-а! (задумчиво, протяжно)
– (собрались в кружок, шепчутся)
Кот
Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!
Вовка (насупившись)
Что я там не видал?
1 Ведущая
«А там…
(загадочно)
… Есть двое из ларца, одинаковых с лица.
2 Ведущая
Что им не прикажешь – все за тебя сделают!
Вовка:
Всё-всё!
Ведущии и Кот (хором)
Да!
Вовка
Эх! А как туда добраться?
Кот
Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот!
(даёт ему клубок ниток)
Вовка:
Ладно! Пока! (бросает клубок к выходу и убегает за ним)
Ведущии и Кот (хором)
Скатертью дорога!
Кот . Мне тоже пора в сказку возвращаться. До свидания, ребята!
(Под музыку вбегает Незнайка с портфелем в руках, растрёпанный)
Незнайка. Привет, коротышки! Я не опоздал? Фу, кажется я вовремя. Вчера до поздней ночи телевизор смотрел, сегодня еле проснулся. Еле-еле портфель дотащил. Ух ты, народу-то сколько! А вы чего тут собрались?
Ведущая. А куда ж ты в таком виде собрался?
Незнайка. Как это куда? В школу, конечно! Вот и мои друзья коротышки, из цветочного города, тоже в школу собрались.
(подходит к некоторым ребятам, здоровается за руку и называет)
Привет, Пилюлькин!
Привет, Синеглазка,
Привет, Пончик,
Привет, Цветик,
Привет, Тюбик!
Привет, Знайка!
Привет, Ворчун!
Привет, кнопочка!
Ведущая. Постой, постой! Какие же это коротышки, из какого такого цветочного города? Это ребята из детского сада.
Незнайка. Вот видите, как в сказке, а в сказке разные чудеса происходят, там я уже был, а вот в школе не был ни разу. Очень мечтаю туда попасть. Говорят, там на переменах, очень интересно, можно бегать, прыгать, кричать!
Ведущая. А я думала, что в школу идут учиться. Ребята, вы со мной согласны?
Дети. Да!
Ведущая. Вот наши ребята уже готовы к школе.
Незнайка. А чё мне учиться, я и так всё знаю, читать умею, писать умею, и петь, и рисовать, даже стихи сочиняю. Вот послушайте.
Я поэт, зовусь Незнайка,
От меня вам балалайка!
Хотите, я сейчас стихотворенье вот про этого мальчика сочиню? (Ходит, думает.) Вот! Готово!
Ваш Ванюша через год снова в ясельки пойдет.
Ведущая. Ванюша? В ясельки?! Ты все перепутал, ведь Ванюша в школу уходит.
Незнайка . Да вы в стихах ничего не понимаете. Ведь это я для рифмы, чтобы складно было. Ну, тогда я про эту девочку сочиню:
Наша Варя громко плачет:
У нее в портфеле мячик,
А учебники, тетрадки
Лежат дома под кроваткой.
Ведущая. Нет, Незнайка, это не про нашу Варю. Она у нас внимательная, ответственная, и в школу будет брать то, что надо. А для того, чтобы стать поэтом, надо много учиться.
Незнайка . Ой, подумаешь, стихи!
Зато я петь умею!
Маэстро, музыку скорее! ( Поет.)
Пачкать кляксами тетрадь
И, как курица, писать
Только двойки получать
И девчонок обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Ведущая. Ну и насмешил. Все слова перепутал. Ты лучше послушай как правильно надо петь эту песню.
Исполняется песня «Чему учат в школе»
Ведущая Что ж, стихи ты может сочиняешь и неплохо, а мы сейчас проверим, как ты умеешь считать!
Незнайка. Ну, подумаешь, я считаю быстрее всех в цветочном городе.
Ведущая. Что ж, и задачки у нас имеются. Попробуй, сосчитай!
Игра «Реши задачу» (потом решают ребята)
Математические задачи.
1)
Есть в доме уголок-
Там живут игрушки:
Лев, слон и носорог,
Кукла и лягушка.
Сколько игрушек живет в уголке?
(5)
2)
Семь веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один из них устал
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди
Сколько мишек впереди?
(6)
3)
По дороге пять мышат
В школу весело спешат.
И у каждого под мышкой
По одной учебной книжке.
Сколько новых книжек
У прилежных мышек. (5)
Незнайка. У вас задачи сильно тяжёлые, мне не по плечу, что–нибудь бы полегче.
Игра “Будь внимательным!”
Под музыку дети бегают врассыпную, Незнайка говорит любую цифру от одного до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами, либо тройками и. т.д
Незнайка. Н у и ладно, когда- нибудь научусь. Зато я очень люблю смотреть, как коротышки выступают. Станцуйте, пожалуйста!
Исполняется танец «Дважды два четыре»
Под музыку в зал забегает Неопрятка.
Неопрятка.
Хо–хо-хо! А вот и я! Туго будет вам, друзья!
Мое имя Неопрятка, Обожаю беспорядки!
Непорядки в поведении, непорядки в настроении,
А еще, когда в портфеле всё сплошные беспорядки!
Ведущая:
Наши дети не такие, а совсем, совсем другие:
Наши дети аккуратны, бережливы и опрятны.
Среди них нет неопряток, и во всем у них порядок!
Неопрятка:
Так я вам и поверила! А вы знаете сколько у меня друзей, такие же как я? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на родителей
). Это же ведь мои старые друзья. Они и в школе так же на последней парте сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет).
Ведущая
: Не придумывай, Неопрятка! У таких хороших детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Неопрятка:
Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они мне заулыбались, это они меня узнали! Ладно, ладно! Хватит хвалить своих деточек, и их родителей. Лучше докажите, что они такие. Веселые, опрятные, да ладные!
Неопрятка ищет вокруг и натыкается на рюкзак Незнайки.
Неопрятка. Ага! А чей это рюкзачок?
Незнайка . Ну, мой! А что?
Неопрятка. Вот он –то мне как раз и нужен (заглядывает в него). О, прелесть! Какой беспорядок!
Незнайка . Тебя что не учили по чужим рюкзакам не лазить?
Неопрятка . Да кто же меня учить будет?
Ведущая. Наши дети никогда так не поступают, правда?
Дети. Да!
Неопрятка:
Подумаешь, а вот в этом рюкзаке, интересно, они смогут быстро и аккуратно навести порядок? А родители смогут им помочь?
Игра "1 сентября"
Для игры приглашают 2 семьи: мама, папа и ребенок. Каждая семья становится перед столом, на котором лежат школьные и не совсем принадлежности, воздушный шарик, несколько веточек искусственных цветов. Рядом со столом школьный портфель. Ведущая объявляет условия: по сигналу будильника ребенок должен собрать портфель для школы, папа надуть и завязать шарик, мама собрать букет, завязав его ленточкой. Кто первый скажет слова: «Мы в школу готовы!», тот победил.
Неопрятка: Ах, какой у вас порядок! Среди вас нет неопряток!
Незнайка. Классно собрали мне портфель! Спасибо, ребята!
Ведущая . Наши выпускники умеют не только собирать портфель, но и петь задорные частушки, послушайте!
Частушки
Мы споем для вас частушки
Те, что вы не знаете.
Веселиться, не учиться,
Сами понимаете.
Скоро в школу мы пойдем
И об этом вам споем.
Покидаем детский сад,
Как нелегок 1 класс.
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.
Форма новая одета,
Новая рубашечка.
Поглядите на меня,
Какой я первоклашечка!
Я на всех уроках в классе
Буду песни распевать,
Чтоб учительнице нашей
Не пришлось со мной скучать!
Мама, буду я учиться на «4» и на «5».
Мне никак нельзя лениться,
Надо бизнесменом стать.
У меня теперь забота
И не знаю как мне быть.
Мама с папой на работе,
А кому портфель носить?
Снами в садике играли,
К сердцу ключик подбирали.
Мы к учителю придем,
К нему ключик подберем.
9 Утром будят, не добудят,
Поднимают, не поднять,
Мы решили не ложиться,
Чтоб не мучиться вставать!
10. Мы частушки вам пропели
И уходим в 1 класс.
До свиданья, до свиданья,
Не волнуйтесь вы за нас.
Неопрятка. До свидания, ребята, я побегу искать неопрятных выпускников в другой детский сад!
Незнайка .
Ой, и мне некогда болтать,
Уж давно пора бежать,
Торопиться, собираться,
За учебу приниматься.
Неопрятка убегает вместе с Незнайкой
Ведущая. Сегодня у нас на празднике присутствуют дети, которые не идут в школу, но хотят высказать свои пожелания выпускникам. Давайте предоставим им слово !
Секреты-советы для первоклассников.
1 Ребёнок :
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтоб в школе не зевать,
Носом в парту не клевать!
2 Ребёнок:
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи!
3 Ребёнок:
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Педагога уважай
И соседу не мешай!
4 Ребёнок:
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей,
И найдёшь себе друзей!
5 Ребенок
Вот и все наши советы,
Их мудрее и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь …
Все.
До свиданья! В добрый путь!
Выносят сундук. Входит Вовка, подходит к сундуку.
Вовка
Эй, (наклоняется к сундуку)
Двое из ларца - Одинаковых с лица!
Двое из ларца выскакивают
Здрасть!
Вовка
Это вы, что-ли, те самые двое?
Двое. А-га!
Вовка . Ну-у, так вы что же, правда, за меня все делать будете?
Двое. А-га!
Вовка . А вы чё, всё умеете делать что-ли?
Двое. А-га!
Вовка . Всё-всё?
Двое. А-га!
Вовка . Ну, значит так… Сделайте мне…А чё делать – то мне? Я и не знаю (подходит к ведущему). А что мне надо делать, скажите?
Ведущая. Эх, Вовка, Вовка! Да многое надо уметь делать, чтобы пойти в школу.
Вовка . Вы многое умеете делать?
Двое. А-га!
Вовка . Чтобы такое им придумать сделать? А, придумал! Сыграйте мне на инструментах, а я послушаю, люблю музыку слушать!
Двое . А-га!
Двое из сундука достают слесарные инструменты
Вовка . Ой! Ой! Умора! Рассмешили! Инструменты музыкальные надо, уносите всё обратно!
Двое . А-га!
Достают музыкальные и приносят Вовке.
Вовка . Вот, порядок, а теперь играйте, да повеселее!
Двое играют вразброд, Вовка затыкает уши.
Вовка . Прекратите сейчас же! Убирайтесь!
Двое садятся на сундук.
Вовка . Даже музыку не могу послушать.
Ведущая. А вот наши дети умеют играть на музыкальных инструментах, послушай!
Дети играют на инструментах
Вовка . Даже душой отдохнул, спасибо, порадовали. Ох! Я что-то проголодался! Двое из ларца!
Двое . А-га!
Вовка . Немедленно замесите тесто и испеките мне сладких пирогов!
Двое. А-га!
Выносят таз, кладут туда дрова, посыпают мукой, солью, сахаром и начинают месить тесто.
Вовка . Что вы делаете! Даже я до такого не додумался бы! Убирайтесь!
Двое убегают обратно
Вовка . Чтобы мне ещё придумать? (чешет затылок)
Вовка. Придумал! Хочу большой, самый вкусный чупа-чупс!
Двое вытаскивают чупа-чупс
Вовка . Вот это да, целых два! Давайте сюда.
Двое начинают разворачивать, а затем сосут чупа-чупсы
Вовка . Так это же для меня конфеты! Это я их должен сосать!
Двое. Не извольте беспокоиться, Вовка, тебе такая работа вредна! Мы за тебя поработаем! А-га?
Вовка . А ну, убирайтесь! Так дело не пойдет! Не хочу больше эту сказку!
Ведущий.
Ну вот, Вовка, чтобы получать хорошие оценки, надо
Хорошо заниматься!
Вовка.
Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября!
(уходит).
Дети берут цветы, выстраиваются полукругом.
Ведущий. Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
Заключительная декламация выпускников
1 реб.
Ну, вот и всё! Пришла пора проститься!
И школа ждёт вчерашних дошколят!
Всё впереди у нас, но только в детский садик
Не возвратиться нам уж никогда.
2 реб
Сказать спасибо вам хотим,
За этот бал, за этот вечер,
Поцеловать вас нежно и обнять.
Сказать, смахнув слезу: «До скорой встречи».
3 реб.
Мы грустим, очень жаль расставаться.
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться,
Всем «спасибо» хотим мы сказать!
4 реб.
Мы говорим спасибо вам большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою
Что наши шалости всегда прощали вы!
5 реб.
Теперь мы стали старше – и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога-
Мир знаний так обширен и велик!
6 реб.
Грядущее-оно не за горами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!
7 реб.
Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и в дали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли!
8 реб
На прощанье мы для сада
Песню дружно запоём.
Никогда, нигде, ребята,
Не забудем мы о нём
Прощальный вальс «Наступает расставанье»
Ведущая
А сейчас мы передаем слово нашим дорогим родителям.
Слово родителям для поздравления . Дарят цветы сотрудникам детского сада
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ
1 Ведущая
В добрый путь,
В добрый час ребятишки!
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льется ясное солнце на вас.
2 Ведущая
Много дел хороших
Вас ждёт впереди!
Мы вам желаем
Доброго пути.
Под песню «Пять лет мы дружною семьей» дети совершают круг почета
Анна Анатольевна Давыдова
Выпускной праздник «Путешествие по сказкам»
ВЫПУСКНОЙ УТРЕННИК
«ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СКАЗКАМ »
Под музыку дети входят в зал, проходят по кругу в вальсе, останавливаются возле своих мест.
Ведущ. И вот, родной уютный зал
На празднике всех вместе нас собрал.
Но здесь мы собрались в последний раз,
Чтоб в школу проводить, ребята, вас.
Дети исполняют мелодекламацию «Здравствуй школа»
Ведущ. Ну что ж, пришла пора прощаться,
Нам жалко с вами расставаться.
Мы всех вас очень полюбили,
Хотим, чтоб вы нас не забыли!
Так каждый год уходят дети,
И кажется всех лучше – эти!
А вас из сада провожая,
Мы что-то ценное теряем!
Ведущ. Пред вами школьная дорога,
Идти по ней вам долго-долго.
Желаем вам на всем пути
Легко и радостно идти!
Ну, а пока счастливо, дети!
Учителя вас в школе ждут.
А малыши, прощаясь, скажут :
«Вон первоклассники идут!»
Дети поют песню
Реб. Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного.
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Реб. Мы не забудем никогда
Наш детский сад веселый.
Хоть и пришла уже пора
Переходить вам в школу.
Реб. Промчатся годы, не беда,
Жизнь взрослая начнется.
Но детства искорка всегда
Пусть с нами остается.
Ведущ. Да, ребята, в школе вас ждет взрослая жизнь, а в детском саду вы жили
Словно в сказке .
В мире много сказок грустных и смешных ,
И прожить на свете нам нельзя без них.
В сказке может все случиться ,
Наша сказка впереди .
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем сказке : «Заходи!»
Под музыку в зал входит Фея.
Фея Я – Фея из сказки , к вам в гости пришла.
Цветок разноцветный с собой принесла.
Сорвать его раньше никак не могла,
Я этот цветочек для вас берегла.
Такой необычный, волшебный цветок.
Сюрпризы таит в нем любой лепесток.
Отпраздновать весело бал вам желаю.
А мне в путь пора, я спешу. Улетаю!
Фея отдает цветок ведущему и выходит из зала.
Дети поют песню о сказках
Ведущ. Сейчас мы проверим, ребята, цветок.
Танюша, сорви-ка один лепесток.
Девочка срывает один лепесток, бросает его. В зал вбегает запыхавшийся Незнайка, кричит, оборачиваясь назад.
Незнайка Отвяжитесь, не хочу!
Третий день урок учу!
Мне б на солнце поваляться!
Мне бы в речке искупаться!
Ведущ. Погоди, не торопись!
Успокойся, отдышись!
Расскажи нам, что случилось?
Что с тобою приключилось?
Незнайка Все к Незнайке привязались,
За ученье мое взялись.
Знайка – как спрягать глагол,
Спортик – как играть в футбол,
Пончик – как варить варенье,
Шпунтик – с правилом движенья.
А Пилюлькин, вот умора,
Учит, как колоть уколы!
Ведущ. Не пойму я, что такого?
Все тебе помочь готовы!
Незнайка Знаний получил я впрок!
Сам могу вести урок!
Ведущ. Что ж, Незнайка, наш дружок,
С нами проведи урок!
Незнайка Приготовьтесь-ка, ребятки,
Загадаю вам загадки!
Незнайка загадывает детям загадки, сам отвечает неправильно, спорит с детьми по поводу ответов.
Ведущ. Запутал ты детей совсем.
Ответы знаешь! Но не все!
И в школу, что ни говори,
Тебе придется, все ж, пойти!
Незнайка Какие же знания в школе дают?
Ведущ. Послушай, об этом ребята споют!
Дети поют песню «Чему учат в школе»
Незнайка Так много в школе надо знать! (чешет в затылке)
Пошел портфель я собирать.
Незнайка выходит из зала.
Ведущ. Лепесток мы отрываем,
Снова в сказку попадаем .
Ребенок отрывает лепесток, бросает его. В зал входит Буратино, насвистывая песенку, и что-то пересчитывая в руках.
Буратино Пять золотых есть у меня,
Я в землю их зарою.
Слова волшебные скажу,
Полью живой водою.
А утром дерево взрастет
Не с вишней, не с конфетами,
А зазвенит и расцветет
Веселыми монетами.
Скажу вам : глуп, кто каждый день
Учиться в школу ходит.
Вот мне уроки не нужны (оглядывается)
А что здесь происходит?
Реб. Мы, в отличье от тебя,
В школу собираемся.
А сегодня бал у нас –
С садиком прощаемся.
Буратино А зачем идти вам в школу?
Вы и так народ веселый!
Реб. В жизни надобно уметь
Не только веселиться!
Буратино А скажите мне, зачем
Реб. Покажи-ка мне монеты!
Сколько их?
Буратино Шесть! (сомневается) Нет! Пять!
Реб. Вот видишь, не совсем
Ты в знаниях уверен!
Ведущ. Ну что ж, давай проверим!
А ребятам, чур, молчать,
За него не отвечать!
Ведущий задает задачки. Буратино путается в ответах. Дети помогают.
Буратино Теперь и сам я понимаю,
Что я неправильно считаю.
Меня с собой возьмете в школу?
Реб. Конечно, парень ты веселый!
А чтобы легче было нам в ученье,
Послушай песню про таблицу умноженья.
Дети поют песню «Дважды два – четыре»
Буратино Я папу Карло побегу предупредить,
Что буду вместе с вами в школу я ходить.
Буратино выбегает из зала.
Ведущ. Мы смогли убедить Буратино, Незнайку,
Как бывают важны человеку знания.
Лето пролетит, пойдете вы учиться,
А пока, давайте веселиться.
Исполняется танец (по выбору муз. руководителя)
Ведущ. Лепесток скорей сорвите,
Ребенок срывает лепесток. В зал вбегает Карлсон.
Карлсон Как много у меня гостей!
Вы, может, принесли сластей?
Ватрушки сам я получу,
Вот только слово напишу.
Малыш задание мне дал,
Чтоб с осени учиться стал.
Как правильно писать «ватрушка» или «вутрушка» ?
Дети отвечают.
Ведущ. Карлсон, дорогой, чтоб в школе хорошо учиться, надо уже в садике не
лениться. Вот наши дети целых 4 года готовились к обучению в школе.
Вопросы к детям :
1. В каком месяце дети идут в школу?
2. Третий день недели?
3. Как называется перерыв между уроками?
4. Что больше : 10 или 5?
5. Сколько времен года?
6. Сколько дней в неделе?
7. Какая геометрическая фигура не имеет углов?
За каждый правильный ответ откладывается жетон.
Вопросы к Карлсону :
1. Как называется зимняя квартира медведя?
2. Седьмой день недели?
3. Сигнал предупреждающий о начале и конце урока?
4. Что меньше : полтора или один с половиной?
5. какое время года самое жаркое?
6. Сколько углов у квадрата?
7. Как называется здание, где учатся дети?
Подсчитываются жетоны. Выигрывают дети.
Ведущ. Вот видишь, Карлсон, сколько наши дети знают.
Карлсон Ой-ой-ой! Сколько мне всего нужно выучить!Побегу я готовиться к школе.
Ведущ. Придется тебе и летом заниматься, Карлсон! Но ты задержись немного,
посмотри, как танцуют наши дети.
Дети исполняют танец
После танца Карлсон прощается и уходит.
Ведущ. Еще лепесточек срываем.
Куда теперь мы попадаем?
Выносятся атрибуты Кубанской станицы, выходят три пары. Девочки с платками на плечах, мальчики в фуражках. Садятся на лавочки.
Мальчик1 Девчат, а девчат, а что вы здесь делаете?
Девочки Посиделки устроили!
Мальчик2 А что петь будете?
Девочки частушки
Мальчик3 А нам можно с вами?
Девочки Можно!
Дети поют частушки
Ведущ. Смотрите, полетел листочек вниз.
Понятно все, нас новый ждет сюрприз.
Под грамзапись «Чунга-чанга» выбегает Дикарь со связкой дров, раскладывает костер, готовится к обеду. Пытается зажечь огонь при помощи кремня. К нему подходит ребенок.
Реб. Здравствуйте, кто вы? Как Вас зовут?
Дикарь Уйди1 Мое! Мне самому мало!
Ведущ. А Вы разве не знаете, что нужно здороваться? Что Вы собираетесь
Здесь делать?
Дикарь Есть буду! Вот только огонь разведу! (чиркает)
Реб. (подает Дикарю спички) А этим не пробовали?
Дикарь чиркает коробок об камень.
Ведущ. Да не так!
Показывает, зажигает спичку. Дикарь испуганно тушит ее.
Ведущ. Ребята, он не только не воспитанный, он еще и необразованный! Что
Значит – не ходить в школу! Знал бы, что огонь уже давно из камня
Не высекают!
Дикарь Нужна мне ваша школа! Поймал мамонта, на костре зажарил, съел и
На боковую! Подумаешь!
Ведущ. Э-э-э нет, дружок! Нас такое не устраивает! Вот послушай песню!
Дети поют песню «Если б не было школ»
Дикарь Ой, нет, таким не хочу! Возьмите меня с собой в школу!
Ведущ. Да ты посмотри на себя и на наших детей. Ты и учителей распугаешь.
Пойди, приведи ебя в порядок : подстригись, умойся, причешись.
Дикарь Хорошо, только вы меня дождитесь. (убегает)
Ведущ. Лети, лети, лепесток,
Через Запад на Восток.
Снова выполни каприз,
Покажи еще сюрприз.
С потолка спускается «Волшебный мешочек» , в нем атрибуты для игр.
Проводятся игры
Ведущ. А вот последний лепесток летит.
Какой же он сюрприз в себе таит?
Ведущий срывает последний лепесток. В зал вбегает запыхавшийся Дед Мороз.
Дед Мороз Эй, детсадовский народ!
Слышал я, прошел уж год.
Как же быстро я бежал!
Неужели опоздал?
Ведущ. Дед Какой-то прибежал.
И мешок с собой принес.
Ничего не понимаю (присматривается)
Ой, да это ж Дед Мороз!
Дед Мороз (мечется)
Нету елки! Как мне быть?
Где же елку раздобыть?
Новый год пора встречать! (ищет по залу)
Где же елочку нам взять?
Дед Мороз Вспомнил! Палочкой волшебной надо мне взмахнуть!
(ищет в мешке)
Где-то здесь была она…
Ведущ. (останавливает его)
Погоди чуть-чуть!
Реб. Дед Мороз, не торопись!
Успокойся, отдышись!
Посмотри, как зал украшен,
Как одет народ,
Ведь прошел не календарный,
А учебный год!
Реб. Закончился учебный год
И лето приближается,
А летом, твердо знаем мы,
Все силы набираются.
Реб. Мы летом будем закаляться
И свежей силы набираться.
Чтобы немного подрасти
И в школу крепкими пойти.
Дед Мороз (расстроено)
Выходит, зря я к вам спешил?
Выходит, вам не угодил?
Ведущ. Дед Мороз, не огорчайся.
Хочешь, с нами оставайся!
Дед Мороз А что за праздник здесь у вас ?
Реб. Мы уходим в первый класс.
Праздник наш немного грустный,
Но, вобщем-то,веселый :
Провожает детский сад
Ребятишек в школу.
Дед Моро Видно, праздник интересный ,
Но мне он вовсе неизвестный!
Что же будем делать мы?
Дед Мороз А песни будут здесь звучать?
Дед Мороз Ну что ж, давайте продолжать!
Ведущ. Сейчас мы поиграем в игру «Назови последнее слово»
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?
Дед Мороз Снеговик!
Дети Ученик!
Ведущ. Буквы все от «А» до «Я»
На страницах…
Дед Мороз Января!
Дети Букваря!
Ведущ. В коридоре топот ног,
То зовет всех в класс…
Дед Мороз Конек!
Дети Звонок!
Ведущ. А какой ты ученик,
Всем покажет твой…
Дед Мороз Воротник!
Дети Дневник!
Ведущ. Долгожданный дан звонок,
То закончился …
Дед Мороз Снежок!
Дети Урок!
Ведущ. Насмешил ты всех до слез,
Ну, проказник, Дед Мороз!
Ты в сторонке посиди,
Да на танец погляди.
Дети танцуют
Дед Мороз я, как дети, танцевать
Давно-давно мечтаю.
Но после танца жарко мне (смотрит на себя)
Ой, мамочки, я таю!
Ведущ. С тобой так весело! Все рады!
Реб. Его скорей на кухню надо!
Дед Мороз Но там все варится, кипит!
Реб. И холодильник там стоит.
Ты в нем немного посидишь,
Себя маленько охладишь.
Как новый будешь ты опять
И праздник сможешь продолжать !
Дети уводят Деда Мороза из зала.
Реб. В последний день в детском саду
Хотим спасибо мы сказать .
Тем, кто заботился о нас
Не год, не два, а целых пять.
Дети читают стихи благодарности сотрудникам детского сада
Слово предоставляется заведующей.
Вбегает запыхавшийся Дед Мороз.
Дед Мороз Погодите, не спешите!
Что принес вам, поглядите!
Я очень рад, что летом здесь
Пришлось мне погостить.
За это вас мороженым
Хочу я угостить!
(угощает детей мороженым)
Праздник закончился , но не прощаюсь с вами я,
Зимою в гости в школе ждите вы меня.
Сценарий выпускного праздника «Путешествие по сказкам» в разновозрастной группе детского сада.
Зал украшен панно в виде паровозика, в вагонах - портреты детей-выпускников, под которыми написаны эпитеты, характеризующие каждого ребенка.
Ну что ж, друзья, настал тот час,
Которого все ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Самая обаятельная и справедливая …
Самый галантный и любознательный …
Самый внимательный и ответственный.
Самая активная и артистичная …
Самая дружелюбная и спокойная …
Самая веселая и трудолюбивая …
Самая ласковая и прилежная…
Толя
В году есть праздники разные,
И сегодня праздник у нас,
Скоро станем мы первоклассниками,
Мы прощаемся с садом сейчас.
Дима
Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным "Выпускник"
Данил
К нам на праздник пришли родители,
И с волненьем смотрят на нас.
Будто все впервые увидели
Повзрослевших детей сейчас.
Ангелина
Скоро уйдем мы из детского сада,
Время уж в школу нам поступать,
Знаем, что много учиться нам надо,
Чтобы людьми настоящими стать.
Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного,
Вот день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога.
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей.
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
Вероника.
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
Все. Прощай, любимый детский сад!
Песня "До свиданья, детский сад"
Ведущая. Да, вы обрели здесь друзей, многому научили младшего друга, помогали в трудную минуту, утешали добрыми словами, делили с ними сладости и игрушки.
Давайте разлуку с друзьями отсрочим,
Вместе песню о дружбе споем.
Песня "Все мы делим пополам"
Ведущая. А сейчас совместный танец в исполнении всех детей.
Танец "Кремена"
Дошкольное детство уходит однажды,
И это сегодня почувствовал каждый!
Уходят игрушки, машинки, качалки,
И книжки-малышки,
И куклы-пищалки.
Да, в саду у вас были свои любимые игрушки, книжки. А сколько интересных и чудесных книжек, сказок прочитано! Сегодня день для выпускников особенный и вы можете загадать желание, которое поможет исполнить Цветик-семицветик. Мне хотелось бы знать, с каким любимым героем из сказки каждый из вас хотел бы сегодня встретиться. (Заранее провести опрос детей на счет любимого сказочного героя). Давайте начнем.
Вероника. Мне очень нравится Буратино. Он такой веселый, неунывающий и тоже в школу собирается.
Ведущая. Только нам нужно сорвать волшебный лепесток и сказать волшебные слова:
Сказка, сказка, отзовись,
И герой сюда явись!
(Под фонограмму входит Буратино).
Буратино:
Кто тут меня вспоминает? Как много здесь мальчиков и девочек! Здравствуйте! Я шёл в театр и услышал, что здесь кто-то говорит про меня. Сегодня я продал "Азбуку" и на вырученные деньги купил билет в театр. Я не понимаю, зачем учиться, ведь можно и так прожить.
Ведущая. Что ты, Буратино! Всем детям нужно учиться в школе, чтоб, например, научиться читать и писать, считать, правильно решать задачки, чтобы такие, как Лиса Алиса и кот Базилио не обманули тебя. Вот попробуй реши задачку.
1. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок - сосед.
На пенёк зайчата сели
Сколько съедено морковок?
(Буратино отвечает неверно, дети дают правильный ответ).
Вот ещё задачка, слушай внимательно, Буратино!
2. Вяжет бабушка - лисица
Трём внучатам рукавицы.
"Подарю вам скоро, внуки,
Рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте.
А сколько букв в слове АЗБУКА?
А сколько звуков?
Буратино. Нет, ребята, я тоже хочу научиться решать задачки, читать и писать. Соберусь и я вместе с вами в школу. Ой, а как я теперь без "Азбуки" пойду?
Ведущая. Не горюй, Буратино, мы сейчас тебе новую подарим, а ты пока послушай песню о школе.
Песня "Мы теперь ученики".
Буратино. (Ведущая подает Буратино новую азбуку). Спасибо вам, ребята. Сейчас я побегу к папе Карло и обрадую его. Увидимся в школе! Пока!
Ведущая. Какой же любимый герой у нашего Данила?
Данил. Я пожелал бы увидеться с Карлсоном. Он такой упитанный, воспитанный, а я похож на Малыша. (Срывает лепесток от цветка).
И герой сюда явись.
(Влетает Карлсон, поёт песню "Смешной человечек").
Я - Карлсон, я - весёлый малыш,
Я объедаюсь кашей манной.
Конечно, если в каше. мёд,
Любой малыш меня поймёт.
Привет, ребята! Я знал, что вы без меня не обойдётесь! Скажите, кто самый умный и учёный? А кто самый красивый? А кто самый добрый в мире? (Ответ детей). Я вам за это дарю добро!
А кто самый лучший друг? Я самый лучший выдумщик игр! Положите все руки на колени. Я буду говорить: "Поехали! ", а вы должны хлопать руками по коленям. Я скажу "Нос" - вы берётесь за нос, скажу "Ухо" - берётесь за уши. Понятно? Тогда будьте внимательны! Поехали, поехали. (Вовлекает в игру всех детей, родителей, гостей).
Карлсон. Ах, как много у меня гостей, вы может, принесли сластей? А по какому поводу, забыл вас спросить, вы все здесь собрались?
Ведущая. У нас праздник, ребята идут в первый класс.
Карлсон. Это в школу-то идти праздник? Да там же придётся уроки учить, читать, писать, считать, разве это интересно?
Ведущая. А разве нет?
Карлсон. Конечно, нет! Вот мне Малыш дал задание по математике, а я решить не могу.
Ведущая. А ребята тебе помогут!
Карлсон. Правда? Ну, тогда слушайте:
Курица стоит на одной ноге, весит 2 кг. Сколько будет весить курица, если встанет на обе ноги. Я думаю четыре. Правильно? (Два).
Нагнулся я к земле и увидел за забором четыре кошачьих лапы и четыре куриных ножки. Сколько кошек и кур за забором? (Одна кошка и две курицы).
Сколько лапок у жука? (Шесть).
Сколько ног у червяка. (Нет ног).
Кто выше летает: пингвин или петух? (Они не летают).
Шёл по парку крокодил и мороженое купил: для себя, для дочки и для двух сыночков. Сколько порций заказал, кто быстрее сосчитал? (Четыре).
Карлсон. Молодцы, малыши, с такими трудными задачками справились. Мне так приятно, что с вашей помощью я наконец-то решил эти задачки.
Ведущая. А ты знаешь, Карлсон, что такое тройка? Посмотри танец "Полька в тройках" и сразу все поймешь.
Танец "Полька в тройках"
Карлсон. Я думаю, вы все будете хорошо учиться в школе. Но про меня не забывайте, заходите ко мне в гости и приносите задачки и… сладости.
До свидания! Успехов вам! (Карлсон улетает).
Ведущая. Настала пора Светланы познакомить нас со своим любимым героем.
Света. Мне нравится в сказках присутствие Бабы Яги. Она хоть и старается быть вредной, но в душе она добрая. Просто у нее мало хороших друзей. (Срывает лепесток).
Все. Сказка, сказка, отзовись,
И герой сюда явись! (Под музыку на метле влетает Баба Яга).
Баба-Яга. Ой, торопилась! Чуть транспорт не сломала. Узнала, что вы в школу собираетесь, и мне захотелось с вами в первый класс.
Ведущая. Ты погоди, Баба-Яга! А сколько тебе лет?
Баба-Яга. Сто!
Ведущая. Сколько, сколько?
Баба-Яга. Ну, двести, ну и что?
Ведущая. Многовато.
Баба-Яга. А учиться, между прочим, никогда не поздно.
Баба-Яга. Нет, конечно. Зато я умею девчонок за косички дёргать, щипать, кричать, пищать, свистеть (пытается свистнуть – ничего не получается). Тьфу, свисток поломался. На метле езжу: дрынь-дрынь-дрынь! Вон сколько умею.
Ведущая. Это всё в школе совсем не надо уметь.
Песня "Алфавит"
Баба-Яга. Ну, раз вы знаете весь алфавит, прочитайте мне письмо от Лешего. Зачем он мне пишет, прекрасно знает, что я читать не умею. Письмо, уж, который день в кармане лежит, никто в лесу его мне не прочитает.
Баба-Яга достает письмо, дети читают: "Дорогая Ягуся! Приглашаю тебя на обед. Леший. "
Баба-Яга. Спасибо, ребятки, удружили. Ну что ж, буквы вы знаете, я убедилась в этом, вас в школу возьмут, а с кем я теперь играть буду (ревет).
Ведущая. Тише Баба Яга, не плачь!
Купим мы тебе калач.
Если будешь плакать,
Купим тебе лапоть!
Баба Яга: А у меня есть лапти, давайте поиграем! Я так давно не играла!
Игра "Кто перепрыгнет через лапоть? "
Баба-Яга. До свиданья детвора,
Мне уж к Лешему пора.
Про меня не забывайте,
В школу тоже приглашайте.
Наташа. Я бы хотела встретиться с Доктором Айболитом. Он очень добрый и умный, я тоже очень люблю животных и хочу их лечить (Срывает лепесток).
Все. Сказка, сказка, отзовись,
И герой сюда явись.
Звучит музыка. Появляется Доктор Айболит.
Доктор Айболит.
От деревьев и цветков,
От жучков и паучков,
От весенних звонких птичек
Соловьёв, щеглов, синичек,
От зайчат и медвежат
Слышал я, что детский сад
Провожает дошколят
В школу в первый класс!
Поздравляю детский сад!
Пожелаю старшим деткам
Первоклашкам, семилеткам
Успевать во всём, везде
И в учёбе, и в труде.
Только мне необходимо знать
Со здоровьем как дела,
Набрались ли сил, терпенья,
Выполняете ли упражненья.
(Ставит детям градусники, даёт команды - встать, сесть, налево – направо, хвалит детей, отмечает, что все здоровы и могут идти в школу).
Ведущая. Доктор Айболит, наши дети все годы занимались гимнастикой, укрепляли свое здоровье, многое о нем знают, дружат со спортом. Сейчас для тебя выпускники и провожающие дети покажут спортивный танец.
Спортивный танец
Айболит: У меня для выпускников есть конкурс!
7 бутылочек подряд
На столе поставим в ряд.
А в бутылках молоко.
Тот, кто пьёт молоко,
Будет прыгать высоко,
Будет бегать далеко.
В школе это пригодится,
И здоровье подкрепится.
Конкурс "Кто быстрее выпьет молоко через соску".
Ведущая. Видишь, доктор Айболит, наши дети крепкие, здоровые. Посмотри, как они умеют прыгать через скакалку, крутить обруч и выполнять различные упражнения.
Ведущая. Теперь Максимина очередь познакомить нас со своим любимым сказочным героем
Максим. Мне нравятся Чебурашка и Крокодил Гена. Они такие добрые, всем помогают, и еще мне нравятся их песни.
Все. Сказка, сказка, отзовись,
И герой сюда явись.
Шапокляк. Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Знаю, что вы меня не ждали, но я опередила Крокодила Гену и Чебурашку, ведь мы из одной и той же сказки. В школу значит собрались?
Я вас, конечно, поздравляю,
И дарю вам наши подарочки.
Вот рогатка вам, ребята,
Чтобы в птичек пострелять,
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Вот вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчик подложить.
Ведущая. Дети, разве вам нужны такие подарки?
Шапокляк. Какие умные. А я вот открываю свою школу вредных наук. Прием без экзаменов, обучение бесплатное. Кто желает записаться?
Ведущая. А какие науки дети будут там изучать?
Шапокляк. Я научу вас мазать скамейки, ссориться, драться, ябедничать, сваливать вину на другого, быть болтливым, грубо разговаривать.
Ведущая. Наши дети не пойдут в такую школу, они готовились учиться в настоящей школе и даже научились собирать портфель.
Игра "Собери портфель".
Участвуют двое детей и двое родителей. Дети стоят около столиков, на которых разложены школьно-письменные принадлежности вперемежку с игрушками.
По команде дети собирают портфели в школу, а родители" тем временем надувают воздушные шарики.
Нужно положить в портфель только необходимые для школы вещи, чтобы среди них не попались игрушки, мамина помада, машинки, зеркальце и т. д.
Шапокляк принимает участие, всех сбивает, но сама собрать портфель не может.
Ведущая. Вот видишь, Шапокляк, ты даже этого не умеешь. Иди, учись и больше не досаждай детей своими вредными советами.
Шапокляк. Фу-ты, ну-ты! Тогда мне с вами делать нечего… (уходит)
Ведущая. Осталось у нас два лепестка. Юлина очередь срывать лепесток.
Юля. Как же мы забыли про Деда Мороза. Он каждый год приносим нам радость, подарки. Он такой добрый волшебник. Я еще раз хочу встретиться с ним в детском саду. (Срывает лепесток).
Все. Сказка, сказка, отзовись,
И герой сюда явись.
Звучит песня "Шел по лесу Дед мороз". Дети узнают песню, активно подпевают, в зал входит Дед Мороз.
Дед Мороз сюда явился
Он ничуть не заблудился!
Дед Мороз.
Я из прошлого попал
И желанным гостем стал!
В Антарктиде не сидится,
Я люблю повеселиться.
Учебный год, как Новый год
Он всегда детишек ждет.
Учебный год-то, где бывает?
Дед Мороз, небось, не знает?
Дети. В школе!
Ведущая. Дед Мороз, наши дети выросли и сейчас тебе покажут, как умеют составлять из букв слова.
Дети составляют слова: школа, звонок, парта, урок, книга, ручка, учёба.
Игра "Составь слово".
Каждый ребенок получает по одному слову.
Дед Мороз.
Ай, да молодцы - наши выпускники
А меня-то вы не боитесь?
Дети. (Говорят дразнилку).
Мы Мороза не боимся
Нам не страшен Дед Мороз
Летом он не щиплет уши,
Летом он не щиплет нос.
Игра "Ловишка" на муз. Гайдна.
Дед Мороз.
Не забыл для вас Мороз.
Привести подарков воз
Пусть они пока лежат,
На детишек поглядят.
Ой, ой, ой, что со мной - я таю, таю
Где тут сани? Улетаю!
Дед Мороз убегает из зала.
Ведущая. Последний лепесток желания. Кого же захочет увидеть наша Анжела?
Анжела. Мне очень хочется встретиться с доброй Феей. Она всегда готова прийти на помощь и всегда такая красивая. (Срывает лепесток).
Фея. Здравствуйте, мои дорогие выпускники. Выросли вы за годы пребывания в детском саду, добрыми, умными, воспитанными стали. Я знала, что настанет этот час, я ждала вашего взросления, поступления в первый класс и приготовила я вам подарки медали в честь окончания детского сада и с большим удовольствием их вам вручаю.
Фея вручает детям памятные медали.
Ведущая. Дорогая Фея, наши дети споют песню
Песня прощальная
Фея. Спасибо, ребята за песню.
На прощание я хочу вам напомнить правила, которые пригодятся вам в вашей школьной жизни.
Эти правила просты,
Вы запомнить их должны!
1. Как проснешься, так вставай,
Лени воли не давай.
2. Лепесток роса умыла,
А тебя умоет мыло.
3. Будь в одежде аккуратен,
Избегай и дыр, и пятен.
4. Понукания не жди,
В школу вовремя иди.
5. В школе, в классе не сори,
А насоришь - убери.
6. Взрослым людям не груби,
Малышей жалей, люби.
7. Знай, хорошие отметки
Не растут в лесу на ветке.
8. Чтобы мы могли гордиться,
Много вы должны трудиться.
Фея прощается с детьми и уходит.
Нам сказки дарят чудо,
А без чудес нельзя,
Они живут повсюду
И нам они - друзья.
Там солнечные краски
Танцуют вальс для вас.
Нам не прожить без сказок,
Им не прожить без нас!
Вот и закончилось наше путешествие по сказкам. А теперь снова слова для приветствия и благодарности передаем нашим выпускникам.
1. В уютном детском садике
Мы жили словно дома.
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы.
2. Прощайте, куклы спящие,
И мячики блестящие,
И ласковые нянечки,
Что были нам, как мамочки!
3. Прощай наша группа
И в спальне кроватки,
Теперь ожидают нас
В школе тетрадки.
4. Открыла школа двери,
Нас парты ждут и класс.
Уходим мы, но верьте,
Мы не забудем вас!
5. Любимый наш сад, не грусти, не печалься,
А с нами с детишками ты попрощайся.
Мы в школу пойдем, а тебе на замену
Придет малышей - карапузиков смена.
6. Поклон всем земной и большое спасибо!
За ласку, заботу, радушный прием.
Всегда будем помнить дошкольное детство,
А осенью дружно мы в школу пойдем!
7. Последний раз в праздничном зале
В центре внимания мы побывали.
Ну, что же прощай, любимый наш зал,
Ты часто сюда нас на праздники звал.
8. Не будем больше мы грустить,
Печалиться, страдать.
Пора уже, выпускники,
Нам вальс потанцевать.
Дети исполняют вальс "Маленький принц"
Воспитатель 1. Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ах, как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Воспитатель 2. Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть!
Поздравление заведующей, вручение дипломов об окончании детского сада.
Поздравления родителей.
Девочка и мальчик - малыши обходят всех выпускников с праздничным звоночком.
Выпускники шагают под песню за малышами со звоночком и уходят на праздничное чаепитие.
