SSRS pergalės Antrajame pasauliniame kare ir karo pabaigos pristatymas. Puiki pergalė Antrajame pasauliniame kare. Mityajevas Igoris Ivanovičius

Pamokos tikslas:

Apibendrinant studentų žinias, nustatyti SSRS pergalės 1941–1945 m. Didžiajame Tėvynės kare priežastis;

Pamokos tikslai:

Supažindinti studentus su SSRS pergalės Didžiojo Tėvynės karo priežastimis.

Įvertinkite SSRS pergalės Didžiajame Tėvynės kare reikšmę.

Ugdyti informacijos ir komunikacijos kompetenciją dalyvaujant darbe mažose grupėse;

Ugdykite patriotizmo jausmą savo tėvynei.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Darbas su datomis: 2206194105121941

Pagrindiniai Didžiojo Tėvynės karo įvykiai 1941–1945 m

Tema. SSRS pergalės 1941–1945 m. Didžiajame Tėvynės kare priežastys.

Pamokos tikslas: Nustatyti SSRS pergalės Didžiajame Tėvynės kare priežastis. Ugdykite informacijos ir komunikacijos kompetenciją dalyvaujant mažose grupėse. Ugdykite patriotizmo jausmą savo tėvynei.

Darbas su istoriniais dokumentais. Užduotis: Išsiaiškinti sovietų žmonių pergalės Didžiajame Tėvynės kare priežastis?

SSRS pergalės 1941–1945 m. Didžiajame Tėvynės kare priežastys. Sovietų vadovybė organizavo šalį vadovaudamasi šūkiu: „Viskas frontui, viskas pergalei“. I.V. Stalinas.

Žymūs Raudonosios armijos vadai. G.K. Žukovas K.K. Rokossovskis I.S. Konevas

Sovietų karių atkaklumas ir didvyriškumas. FOTOPOLITINIS STRUKTŪRIS Sovietų Sąjungos didvyrio vardas suteiktas 12 tūkst., du kartus – 104, tris kartus – 3.

Sovietinės karinės technikos pranašumas. T-34.

Partizaninis karas. S.A. Kovpakas. Merginos yra snaiperės.

Sąjungininkų pagalba. Sąjungininkų pagalba pagal Lend-Lease sudarė: orlaivius - 19 tūkst. tankų - 12 tūkst. automobilių - 400 tūkst. - maisto produktų - 392 tūkst.

sovietinė kultūra. Lidija Ruslanova. Klavdia Šulženko.

Karas įgavo nacionalinį ir išlaisvinamąjį pobūdį prieš vokiečių fašistų užpuolikus.

SSRS pergalės Didžiajame Tėvynės kare 1941–1945 m. priežastys: Sovietų Sąjungos vadovybė organizavo šalį vadovaudamasi šūkiu: „Viskas frontui, viskas pergalei“. Žymūs Raudonosios armijos vadai. Sovietų karių atkaklumas ir didvyriškumas. Sovietinės karinės technikos pranašumas. Partizaninis karas. Sąjungininkų pagalba. sovietinė kultūra.

Ar SSRS pergalė Didžiajame Tėvynės kare yra stebuklas ar istorinis modelis?

Užduotis: Užsirašykite vadų vardus. Abėcėlinis sąrašas vadų, kuriems V.M. Molotovas savo toste paminėjo: I.Kh. Budyonny, A.M.Vasilevsky, L.A.Govorov. Žukovas, I.S. Isakovas, I.S. Konevas, N. G. Kuznecovas, R. Ya, K. K. Rokossovskis, K. A. Mereckovas, Malinovskis, S. K. Timošenko, F. I. Tolbukhinas, I. S. Jumaševas.

Namų darbai. Parašykite esė: „Kas lemia karo baigtį – technologija ar didvyriškumas?

Atmintinė. Kaip rašyti esė – esė. Atskleidę rašinio temą, turėtumėte žinoti: Parodykite savo žinias šia tema. Aiškiai supraskite rašinio temą. Turiu išreikšti savo požiūrį į šią temą. Naudokite terminus, kurie yra būtini temai apibūdinti. Pateikite pavyzdžių iš istorijos, viešojo gyvenimo ir savo gyvenimo patirties, kad patvirtintumėte savo poziciją. Atmintinė. Kaip rašyti esė – esė. Atskleidę rašinio temą, turėtumėte žinoti: Parodykite savo žinias šia tema. Aiškiai supraskite rašinio temą. Turiu išreikšti savo požiūrį į šią temą. Naudokite terminus, kurie yra būtini temai apibūdinti. Pateikite pavyzdžių iš istorijos, viešojo gyvenimo ir savo gyvenimo patirties, kad patvirtintumėte savo poziciją.

Tema: metodiniai tobulinimai, pristatymai ir pastabos

Pamokos tema. SSRS pergalės Didžiajame Tėvynės kare 1941–1945 m. priežastys.

Pamokos tikslas: Apibendrinant mokinių žinias, nustatyti SSRS pergalės 1941-1945 m. priežastis. Pamokos tikslai: Supažindinti mokinius su priežastimis...

Gegužės 9-oji yra sovietų žmonių pergalės diena 1941–1945 m. (1945 m.) Didžiajame Tėvynės kare.

Klasės valandėlės patriotinėmis temomis metodinis tobulinimas. Skirta 8-9 klasių mokiniams. Pagrindinis tikslas – plėsti mokinių žinias apie sovietų žmonių didvyriškumą Didžiojo Tėvynės karo metu...

Muzikinės ir poetinės kompozicijos „Pergalės pasveikinimas!“, skirtos Pergalės 1941–1945 m. Didžiajame Tėvynės kare 70-mečiui, scenarijus.

Mes, karta, kurios vardu milijonai mūsų senelių ir prosenelių atidavė savo gyvybes, prisimename Didžiosios pergalės kainą!...

Straipsnyje „Maskvos mokyklos Maskvos mūšio dienomis“ aprašoma vidurinių mokyklų padėtis, vaidmuo ir svarba Antrojo pasaulinio karo metais, jų įsitraukimo į fronto uždavinius laipsnis ir mokyklinio ugdymo įgyvendinimas šioje istorijoje. ..

1 skaidrė

2 skaidrė

Didžiojo Tėvynės karo periodizacija Laikotarpis 1 – 1941 06 22 – 1942 m. ruduo – Vokietijos puolimas SSRS. Raudonosios armijos pralaimėjimai pirmaisiais karo mėnesiais. Nacių pralaimėjimas prie Maskvos. Vokiečių Blitzkrieg planų žlugimas. 2 laikotarpis – 1942 m. ruduo – 1943 m. – radikalus lūžis karo eigoje. Stalingrado ir Kursko mūšiai. Vokietijos ir jos palydovų puolimo strategijos žlugimas. 3 laikotarpis – 1944 01 – 1945 05 09 – Antrojo pasaulinio karo pabaiga. Europos išlaisvinimas nuo įsibrovėlių. Nacistinės Vokietijos pralaimėjimas. 4 laikotarpis – 1945 m. rugpjūčio 8 – rugsėjo 2 d. – Japonijos pralaimėjimas ir pasidavimas. Antrojo pasaulinio karo pabaiga.

3 skaidrė

Didžiojo Tėvynės karo rezultatai – SSRS pergalė ir Vokietijos bei jos sąjungininkų pralaimėjimas. – SSRS teritorinio vientisumo ir suvereniteto išsaugojimas. – Europos tautų išlaisvinimas iš vokiečių okupacijos ir jų valstybingumo atkūrimas. - Fašizmo ir nacizmo kaip valstybės ideologijos ir politikos išnaikinimas. - naujų teritorijų (Rytų Prūsijos, Sachalino pietinės dalies, Kurilų salų) įėjimas į SSRS. – SSRS tarptautinio autoriteto didinimas. – SSRS turi galingiausią kariuomenę pasaulyje. – Dideli žmogiškieji ir materialiniai nuostoliai.

4 skaidrė

5 skaidrė

Žmonių nuostoliai per Antrąjį pasaulinį karą (mirė mūšio lauke, mirė nuo žaizdų, mirė mirties stovyklose)

6 skaidrė

7 skaidrė

Nepaprastai didelių SSRS nuostolių Didžiojo Tėvynės karo metu priežastys. Platus karinių operacijų mastas sovietų ir vokiečių fronte. Vokiečių fašizmo genocido politika karo belaisvių ir civilių atžvilgiu okupuotose sovietų teritorijose. Žemas daugelio Raudonosios armijos padalinių kovinis efektyvumas, klaidingi sovietų vadovybės skaičiavimai. Aukštosios vadovybės reikalavimai bet kokia kaina vykdyti kovines užduotis, nesiliaujant prie jokios aukos (sovietinio totalitarizmo prigimtis).

8 skaidrė

SSRS pergalės Didžiajame Tėvynės kare priežastys. – Didžiuliai sovietinės visuomenės mobilizacijos pajėgumai. - Priekyje ir gale dirbančių darbuotojų vienybė. – SSRS tautų vienybė. – Sovietų žmonių patriotizmas, masinis didvyriškumas priekyje ir užnugaryje. – Sovietų karinių vadų karinio vadovavimo talentas. – Pagalba iš sąjungininkų antihitlerinėje koalicijoje. - Didžiulės erdvės ir priešui neįprastos klimato sąlygos.

9 skaidrė

Sovietų Sąjungos pergalės Didžiajame Tėvynės kare prasmė. – Pasaulinė istorinė Sovietų Sąjungos pergalės Didžiajame Tėvynės kare reikšmė slypi tame, kad: 1) buvo baigtas kruviniausias karas žmonijos istorijoje; 2) panaikinta Hitlerio bloko valstybių pasaulinio dominavimo įsitvirtinimo grėsmė; 3) Europos tautos įgijo laisvę ir atkūrė savo valstybingumą; 4) buvo panaikinti diktatoriški fašistiniai režimai.

10 skaidrė

ANTRAJO PASAULINIO KARO REZULTATAI 1. Nacistinės Vokietijos, fašistinės Italijos ir imperialistinės Japonijos – įsibrovėlių valstybių, kuriose atsirado totalitariniai režimai, pralaimėjimas. Italija prarado savo pozicijas Viduržemio jūroje; Vokietija, būdama okupuota ir padalinta į zonas, kuriam laikui nustojo būti savarankiška tarptautinių santykių subjekte; Japonija Tolimuosiuose Rytuose ir Azijoje prarado per kelis dešimtmečius įgytas pozicijas. 2. Nugalėjo antihitlerinė koalicija – skirtingų socialinių sistemų šalys, siekiančios tiesiogiai priešingų tikslų, kurios sugebėjo rasti būdų koordinuotiems veiksmams karo metu. 3. Didžiausius nuostolius ir didžiausias aukas SSRS patyrė Antrajame pasauliniame kare. Tačiau karui pasibaigus SSRS turėjo didžiulę karinę galią, sustiprėjo tarptautinės pozicijos, augo autoritetas. 4. Pergalė prieš fašizmą prisidėjo prie kolonijinių šalių tautų nacionalinio išsivadavimo kovos iškilimo ir jų išsivadavimo iš kolonijinės priklausomybės. 5. Europa, išgyvenusi karą, įveikė tradicinį požiūrį į ribotą valstybės politinį vaidmenį ir pripažino valstybės atsakomybę išlaikyti aukštą ekonomikos augimo lygį šalies gyvybingumui ir saugumui.

11 skaidrė

ANTRAJO PASAULINIO KARO PASEKMĖS 1. Didžiulės aukų (60 mln. žmonių). 12 milijonų žmonių prarado ryšį su tėvyne. 2. Ekonominis sugriovimas. 3. Didžiulis moralinis sukrėtimas dėl nusikaltimų žmoniškumui – masinis civilių naikinimas, kalinių piktnaudžiavimas, pasipiktinimas demokratiniais principais ir žmogaus teisėmis.

„Didžiojo Tėvynės karo pamokos“ - Kurskas šiandien. Pergalės ginklas. Kijevas šiandien. IL-2. Į IR. Chuikovas. T-34. Kursko herbas. I.S. Konevas. G.K. Žukovas. Stalingradas šiandien. "Ferdinandas". Didžiųjų pergalių kūrėjai. Stalingrado mūšis. Raudonosios armijos kontrpuolimas Stalingrade. Sergijaus-Kazanės katedra. "Katyusha". Lemiamų kovų išvakarėse. K.K. Rokossovskis.

„Kursko mūšio dalyviai“ - Soninas Ivanas Egorovičius. Vaikai. Istorinė prasmė. Kursko mūšio herojai. Audringi karo metai. Kuriečiai. Centrinio fronto kariai. Pantera. Tigrai. Tankų mūšis. Gyvieji ryliai. Karių vadovybė. Kursko gynybinė operacija. Fejerverkai. Citadelė. Lomakinas Aleksejus Maksimovičius. Kareivis. Borovichas Andrejus Jegorovičius.

„Stalingrado ir Kursko mūšiai“ - Prokhorovkos mūšis. Pamažu gerėjo ir jėgų pusiausvyra sovietų kariuomenės naudai. Šie skaičiai apima žuvusiuosius, sužeistuosius, sergančius ir dingusius be žinios. Pirmoji diena. Didysis tankų mūšis prie Prokhorovkos. Sovietų kariuomenės, patyrusios didelių nuostolių, traukėsi. Profašistiniuose režimuose Italijoje, Rumunijoje, Vengrijoje ir Slovakijoje prasidėjo krizė.

„Didžiojo Tėvynės karo rezultatai“ - Mandžiūrijos operacija. Raudonosios armijos nuostoliai. Potsdamo konferencija. Valstybių vadovų konferencija. Tula. Bresto tvirtovė. Rokossovskis K.K. Bendrieji politikos principai. Tarptautinis tribunolas Niurnberge. Pergalės priežastys. Besąlygiško Japonijos pasidavimo aktas. Karo rezultatai. Sovietų delegacija. Maskva.

„Kursk Bulge“ - priešo nuostoliai buvo dar didesni. Oriolo ir Belgorodo kryptimis Raudonoji armija pradėjo puolimą. Buvo priimtas sprendimas išvarginti priešą gynybiniais mūšiais ir tada pradėti puolimą. Sulaužyta pantera. Kursko mūšis. Prieš Kursko mūšį. Po atkaklių, kruvinų mūšių vokiečių kariuomenė pajudėjo 10-12 km.

“Kursko mūšis” – 1. Stalingrado mūšis. Rusijos istorija. Vasario mėnesį prasidėjo Donbaso išvadavimas. Antrojo karo laikotarpio rezultatai. Gatvės kovos Stalingrade. Stalingrado mūšis. Įrodyti, kad esminis lūžis karo eigoje įvyko 1943 m.? Vokiečių kariuomenės pralaimėjimas Stalingrade. Per mėnesį Charkovas, Orelis ir Belgorodas buvo išlaisvinti.

Iš viso temoje yra 22 pranešimai

Klasė: 10

Pamokos pristatymas

Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo funkcijų. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Pamokos tipas– naujos medžiagos mokymosi pamoka.

Pamokos forma– kombinuota pamoka su kompiuterine pagalba interaktyvioje mokymosi sistemoje.

Mokymo metodai: kritinio mąstymo metodai, euristinė, dalinė paieška, reprodukcija, tyrimas, atvejo stadija.

Edukacinės veiklos organizavimo formos: grupinė, priekinė, individuali.

Tarpdisciplininiai ryšiai: geografija, kraštotyra, bendroji istorija, informatika.

Pamokos tikslas– ugdyti mokinių supratimą apie pagrindinius paskutiniojo Didžiojo Tėvynės karo ir Antrojo pasaulinio karo etapo įvykius bei SSRS vaidmenį šiuo laikotarpiu.

Užduotys:

Švietimas:

• Pateikite idėją apie karinę-politinę padėtį Europoje 1944-1945 m.;
• Supažindinti su pagrindinių paskutiniojo karo laikotarpio istorinių įvykių datomis: 1944 m. birželio-rugpjūčio mėn., 1945 m. vasario mėn., 1945 m. balandžio-gegužės mėn., 1945 m. gegužės 8 d.
• Supažindinti su sąvokomis „katlas“, kapituliacija, „10 stalininių smūgių“, denacifikacija, demilitarizacija;
• Nustatyti sovietų žmonių pergalės Didžiajame Tėvynės kare šaltinius ir priežastis;
• Išsiaiškinkite subjektyvių pergalės priežasčių reikšmę: Stalino vaidmenį, karinius lyderius, karių drąsą, namų fronto darbuotojų tvirtumą.

Ugdyti ir formuoti mokinių įgūdžius ir gebėjimus:

• Sąmoningai organizuoti ir reguliuoti švietėjišką veiklą;
• Darbas su istoriniu žemėlapiu, su interaktyviais ištekliais (užduotys, žemėlapiai, diagramos ir kt.);
• Analizuoti ir apibendrinti faktus; sukurti suvestinę lentelę;
• Kurti loginį samprotavimą, nustatant priežasties ir pasekmės ryšius;
• Darbas su istoriniu ir interaktyviu žemėlapiu;
• Atlikti loginio mąstymo operacijas (analizė, sintezė, apibendrinimas, palyginimas, patikslinimas) dirbant su istoriniais dokumentais, iliustracine medžiaga, vaizdo medžiaga.

Švietimas:

• Ugdykite patriotizmo jausmą ir pasididžiavimą sovietų žmonių žygdarbiais;
• Supažindinti studentus su sovietų žmonių pergalės Antrajame pasauliniame kare priežastis;
• Žinokite savo, kaip šalies piliečių, tapatybę; įsisavinti humanistines visuomenės vertybes ir tradicijas.

1. Organizacinis etapas.

Abipusis mokinių ir mokytojo pasisveikinimas; pravaikštų fiksavimas, mokinių pasirengimo pamokai tikrinimas. Mokiniai yra suskirstyti į 4 grupes, kurių užduotis šiame etape yra užpildyti įsivertinimo lapus ir pasirinkti grupės vadovą . 1 priedas.

2. Žinių atnaujinimas. Kartojimas.

Grupės gauna įvairias užduotis, kurios padeda pakartoti savo žinias apie praeitus Didžiojo Tėvynės karo etapus. 2 priedas

• 1 grupė – užduotis susieti datas ir įvykius.
• 2 grupė – apibrėžti terminus.
• 3 grupė – darbas su mūšio žemėlapiais.
• 4 grupė – darbas su šaltiniais (karinės operacijos ar įvykio nustatymas).

Atlikus užduotį, kiekviena grupė parodo savo rezultatus . Visos užduotys transliuojamos interaktyvioje lentoje. Užduotys buvo atliktos SmartNotebook programoje.

3. Motyvacinė stadija.

Metodas, naudojamas kaip motyvacija bylos stadija. Mokytoja skaito fragmentą iš V. Bykovo „Alpių baladės“: dviejų kalinių – rusų kareivio ir italės – pokalbio sceną. Šią sceną galima paruošti iš anksto ir tada ją pristatys du mokiniai. 3 priedas

Susipažinęs su „atvejo istorija“, mokytojas užduoda mokiniams keletą klausimų:

• Kokius jausmus sukėlė ši scena?
• Kodėl mergina netiki Pergale?
• Ką ji girdi atsakant iš Rusijos kareivio?

Pamokos užduotis: įrodykite sovietų kareivio frazę, kad Rusija „sutriuškins“ Hitlerį.

Mokytojas:Žinome, kad SSRS „radikalių pokyčių“ laikotarpiu pradėjo puolimą. Tačiau Vokietija vis dar buvo stipri ir pasirengusi kovai šalis. Šiandien turime ištirti paskutinį Antrojo pasaulinio karo etapą. Turime ištirti pagrindinius šio laikotarpio įvykius, parodyti SSRS vaidmenį pergale prieš Vokietiją. Ir tik tada galėsime įrodyti arba paneigti sovietinio kario žodžius.

Mokiniams pateikiamas pamokos tikslas ir uždaviniai – apibūdinti pagrindinius baigiamojo karo etapo įvykius, taip pat nustatyti SSRS pergalės II pasauliniame kare kainą.

4. Naujos medžiagos studijavimas.

Darbas grupėse. Kiekviena grupė gauna savo užduotį. Užduočių turinys atitinka pagrindinius baigiamojo karo etapo įvykius. Šiuos klausimus studentai turi spręsti įvairiomis formomis ir skirtingais metodais. 4 priedas

1 grupė: SSRS karinės-strateginės padėties ir gynybinio pajėgumo analizė iki 1944 m. pradžios. Grupės prašoma dirbti su grafikais ir lentelėmis, pagal kurias jie turi padaryti išvadas.

2 grupė:„10 stalininių smūgių“. Studentams siūlomas tekstas su išvardytomis karinėmis operacijomis, įtrauktomis į karo istoriją kaip „10 Stalino smūgių“. Grupės užduotis – pažymėti šias operacijas žemėlapyje.

3 grupė:„Krymo ir Potsdamo konferencijos“. Norėdami išspręsti šį klausimą, studentai dirba su tekstu savo vadovėliuose ir užpildo suvestinę lentelę, kurioje lygina šias konferencijas.

4 grupė: „Karas su Japonija“. Šios grupės mokiniai gauna užduotį parašyti vieno medalio istoriją. Jiems kaip eksponatas buvo pasiūlytas medalis „Už Japonijos išlaisvinimą“ (iš mokyklos muziejaus). Naudodami tekstą iš vadovėlio, jie turėtų trumpai paaiškinti šio medalio istoriją.

Atlikus užduotis, kiekviena grupė pristato savo rezultatus. Užduotys transliuojamos interaktyvioje lentoje. Mokiniai parodo savo sprendimus ir daro išvadas.

Jie rodomi tokia tvarka:

• 1 grupė kalba apie SSRS pasirengimą ir būklę baigiamajame karo etape.
• 2-oji grupė užrašai interaktyviame žemėlapyje „10 stalininių streikų“.
• 3 grupė kalba apie Krymo ir Potsdamo konferencijų sprendimus.

Svarstant šią temą, dėmesys sutelkiamas į tautiečių dalyvavimą paskutiniojo Didžiojo Tėvynės karo etapo operacijose. Pavyzdžiui, studentų pristatymas jo tiriamasis darbas„Mano prosenelis kovojo už tai, kad aš gimčiau“. Studentas pasakoja apie savo prosenelį, tankistą, dalyvavusį 1944–1945 metų įvykiuose, taip pat dalyvavusį Europos (Lenkijos, Čekoslovakijos) išvadavime. Mokiniams rodomas laiškas, karo metų nuotraukos, filmas apie prosenelį.

Remdamiesi mokinio prosenelio prisiminimais, mokiniai sužinos apie pagrindinius Europos išsivadavimo iš pirminio šaltinio etapus ir kovas. Mokiniai supranta, kad jų šeimos prisideda prie Didžiosios pergalės priežasties.

Žiūrėkite vaizdo įrašą „Berlyno operacija“. ( )

Prieš žiūrint filmą mokiniams užduodamas probleminis klausimas: „Kodėl Berlyno operacija laikoma viena sunkiausių karo operacijų? Papildomi klausimai filmui:

• Kokie įtvirtinimai apsaugojo Berlyną nuo Oderio upės?
• Kokie buvo planai užimti Berlyną?
• Kas vadovavo operacijoms?
• Kas uždėjo reklamjuostę ant Reichstago pastato?

„Vokietijos kapituliacijos akto“ istorinio šaltinio analizė siūlomais klausimais:

• Sutarties šalys;
• karo veiksmų nutraukimo data;
• Sutarties sąlygos Vokietijai;
• Kokiomis kalbomis buvo parengtas aktas?

Spektaklis 4 grupės. Vaikinai dalijasi gauta informacija apie medalį „Už pergalę prieš Japoniją“. Medžiaga paimta iš vadovėlio: karo data, trumpa karinių mūšių eiga, karo rezultatai, Japonijos kapituliacijos akto pasirašymas, Antrojo pasaulinio karo pabaiga.

5. Apibendrinant apimtą medžiagą.

Naudojama strategija „Rėmelis“ (arba „Straipsnio rašymas“). Mokiniams pateikiamos karo metų nuotraukos (priekyje ir gale), vadų ir I. V. portretai. Stalinas, laikraščio iškarpos „Vakaro Maskva“, tekstas apie karo rezultatus, Pergalės šaltinius ir kainą (parinko mokytojas). 5 priedas . Užduotis studentams: parašyti straipsnį „Didžiosios pergalės kaina“. Norėdami tai padaryti, jie išpjauna jiems reikalingą informaciją, įklijuoja ją ant popieriaus lapo ir gali pasirašyti savo argumentus bei išvadas. Tada jie demonstruoja savo straipsnius ir pagrindžia savo galimybes.

6. Refleksija.

Kiekvienas mokinys gauna „tris žvaigždutes“ ir viduje užrašo, kas jam patiko pamokoje, kas nepatiko, kas sudomino. 6 priedas

7. Savigarba.

Mokiniai pildo įsivertinimo lapus. Jie vertina save, grupės vadovas – dalyvius.

8. Namų darbai.

Diferencijuoti namų darbai:

• 1 lygis – 34 pastraipa
• 2 lygis – užpildykite 34 pastraipos lentelę Darbo knygelėje;
• 3 lygis – parašyti esė „Didžiosios pergalės šaltiniai ir kaina“

Naudotos literatūros ir interneto šaltinių sąrašas.

1. Astvatsaturovas, G.O. Modulinis-redukcinis mokymasis istorijos ir socialinių mokslų pamokose, - Volgogradas: „Mokytojo“ leidykla. - 2009. – 187 p.
2. Danilovas, A.A., Kosulina, L.G., M.Yu. Brandt, Rusijos istorija. XX – XXI amžiaus pradžia. Darbo knyga. 9 klasė. – M.: „Švietimas“. – 2013. – 383 p.
3. Istorija. 5-11 kl.: moderni pamokos technologija/aut.-komp. V.V. Gukova ir kt. – Volgogradas: Mokytojas, 2009. – 207 p.
4. Rusijos istorija. Darbo programos. A.A. vadovėlių dalykinė eilutė. Danilova, L.G. Kosulina. 6-9 klasės: vadovas mokytojams. – M.: Švietimas, 2011. – 128 p.
5. Polivanova K.N.. Moksleivių projektinė veikla / K.N. Polivanova. – M.: Švietimas, 2011. – 192 p.
6. Šiuolaikinės pradinės mokyklos pedagoginės technologijos federalinio valstybinio švietimo standarto sąlygomis / O.B. Dautova, E.V. Ivanšina, O.A. Ivashadkina, I.V. Muštavinskaja. – Sankt Peterburgas: KARO, 2014. – 176 p.
7. Stepaniščevas, A.T., Istorijos mokymo ir studijų metodai, - M.: „Vlados“. – 2002 m.
8. Studenikin, M.T., Šiuolaikinės istorijos mokymo mokykloje technologijos/ M.T. Studenikin. – M.: VLADOS, 2007. 79 p.
9. http://www.9may.ru/
10. http://www.pobediteli.ru/
11. http://victory.rusarchives.ru/
12. http://militera.lib.ru/1/cats/wars/20/1941-1945.html
13. http://bigwar.msk.ru/ Didysis Tėvynės karas (1941–1945) – istorija, nuotraukos...
14. podvignaroda.mil.ru/. Viešasis elektroninis dokumentų bankas „Žmonių žygdarbis“
15. http://www.youtube.com/watch?v=coJogXUQykQ(filmas „Berlyno audra“)
16. https://disk.yandex.ru/client/disk%7Cslider/disk/%D0%90.%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%84%D0%B5%D0%B5%D0% B2%20%D0%9C%D0%91%D0%9E%D0%A3%20%D0%A1%D0%9E%D0%A8%20%E2%84%9616%20%D0%B3.%D0 %9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE.mpg(Studento parengtas filmas apie savo prosenelį, dalyvavusį paskutiniame karo etape)

Didžiojo Tėvynės karo periodizacija
1 laikotarpis – 1941 m. birželio 22 d. – 1942 m. ruduo –
Vokietijos puolimas SSRS. Raudonojo pralaimėjimai
Kariuomenės pirmaisiais karo mėnesiais. Nacių pralaimėjimas
netoli Maskvos. Vokiečių Blitzkrieg planų žlugimas.
2 periodas – 1942 ruduo – 1943 – vietiniai
lūžis karo metu. Stalingrado ir Kursko mūšiai.
Vokietijos puolimo strategijos žlugimas ir jos
palydovai.
3 laikotarpis – 1944 m. sausio mėn. – 1945 m. gegužės 9 d.
Antrojo pasaulinio karo pabaiga. Europos išlaisvinimas nuo įsibrovėlių.
Nacistinės Vokietijos pralaimėjimas.
4 laikotarpis – 1945 rugpjūčio 8 – rugsėjo 2 – pralaimėjimas ir
Japonijos pasidavimas. Antrojo pasaulinio karo pabaiga.

Didžiojo Tėvynės karo rezultatai

– SSRS pergalė ir Vokietijos bei jos sąjungininkų pralaimėjimas.
- Teritorinio vientisumo išsaugojimas ir
SSRS suverenitetas.
– Europos tautų išlaisvinimas iš vokiečių valdžios
okupacijos ir savo valstybingumo atkūrimo.
– Fašizmo ir nacizmo kaip valstybės išnaikinimas
ideologija ir politika.
- naujų teritorijų įstojimas į SSRS
(Rytų Prūsija, Pietų Sachalinas,
Kurilų salos).
– SSRS tarptautinio autoriteto didinimas.
– SSRS turi galingiausią kariuomenę pasaulyje.
- Milžiniški žmogiškieji ir materialiniai nuostoliai per Antrąjį pasaulinį karą
karai (mirė mūšio lauke, mirė nuo žaizdų,
mirė mirties stovyklose)

Vokiečių nuostoliai (žuvo, sužeista,
dingę asmenys ir karo belaisviai)

Nepaprastai didelių SSRS nuostolių Didžiojo Tėvynės karo metu priežastys.

1. Platus karinių operacijų mastas m
Sovietų ir vokiečių frontas.
2. Vokiečių fašizmo genocido politika m
apie karo belaisvius ir civilius
gyventojų okupuotoje sovietinėje erdvėje
teritorijos.
3. Žemas daugelio padalinių kovinis efektyvumas
Raudonoji armija, sovietų klaidingi skaičiavimai
komandą.
4. Aukštos vadovybės reikalavimai
bet kokia kaina vykdyti kovines misijas, ne
sustoja be jokios aukos
(sovietinio totalitarizmo prigimtis).

SSRS pergalės Didžiajame Tėvynės kare priežastys.

- Didžiulės mobilizacijos galimybės
sovietinė visuomenė.
- Priekyje ir gale dirbančių darbuotojų vienybė.
– SSRS tautų vienybė.
– Sovietų žmonių patriotizmas, masinis
didvyriškumas priekyje ir gale.
- sovietų karinio vadovo talentas
kariniai vadovai.
- Sąjungininkų pagalba antihitleriniame kare
koalicija.
- Didžiulės erdvės ir neįprastos
priešas gamtos ir klimato
sąlygos.- Pasaulio istorinė pergalės reikšmė
Sovietų Sąjunga Didžiojoje
Tėvynės karas yra
Ką:
1) kruviniausias buvo baigtas
karas žmonijos istorijoje;
2) grėsmė nustatyti
valstybių dominavimas pasaulyje
Hitlerio blokas;
3) Europos tautos įgijo laisvę ir
atkūrė savo valstybingumą;
4) buvo panaikintos diktatūros
fašistiniai režimai.

ANTRAJO PASAULINIO KARO REZULTATAI

1. Nacistinės Vokietijos, fašistinės Italijos ir imperialistinės pralaimėjimas
Japonija – įsibrovėlių valstybės, kuriose atsirado totalitariniai režimai.
Italija prarado savo pozicijas Viduržemio jūroje;
Vokietija, būdama okupuota ir padalinta į zonas, trumpam sustojo
būti savarankišku tarptautinių santykių subjektu;
Japonija Tolimuosiuose Rytuose ir Azijoje prarado savo pozicijas
užkariavo per kelis dešimtmečius.
2. Nugalėjo antihitlerinė koalicija – šalys su skirtingomis
socialines sistemas, kurios siekia visiškai priešingos veiklos
tikslus, kuriems pavyko rasti būdų koordinuotiems veiksmams karo metu.
3. SSRS patyrė didžiausius nuostolius ir didžiausius
aukos. Tačiau karo pabaigoje SSRS turėjo didžiulę karinę galią ir
Sustiprėjo jos tarptautinės pozicijos ir išaugo autoritetas.
4. Pergalė prieš fašizmą prisidėjo prie kolonijinių šalių tautų nacionalinės išsivadavimo kovos ir išsivadavimo iškilimo.
juos nuo kolonijinės priklausomybės.
5. Europa, išgyvenusi karą, įveikė tradicinę idėją
apie ribotą valstybės politinį vaidmenį ir pripažinta
valstybės atsakomybė už aukšto lygio palaikymą
ekonomikos augimas šalies gyvybingumui ir saugumui.

ANTRAJO PASAULINIO KARO PASEKMĖS

1. Didžiulės aukų (60 mln. žmonių). 12
milijonas žmonių prarado ryšį su tėvyne.
2. Ekonominis sugriovimas.
3. Didžiulis moralinis sukrėtimas
kaip nusikaltimų prieš
žmonija – masinis naikinimas
civiliai, patyčios
kaliniai, prievarta
demokratijos principus ir
Žmonių teisės.

ANTRAJO PASAULINIO KARO PAMOKOS

1. Antrasis pasaulinis karas parodė, kad visa našta
karas krenta ant tautų pečių. Jie visa tai nešė
sunkumai ir vargai, žmonių praradimo tragedijos
gyvenimus, sielvartą ir kančias.
2. Pradėti karą daug lengviau nei jį užbaigti. karas,
prasidėjęs jis savaip vystosi toliau
savo įstatymus ir planuoti jų rezultatus
beveik neįmanoma. Tai ne visada laimėjimas
ateina pas tą, kuris pradėjo karą.
3. Karas negali būti suplanuotas nei mastu, nei mastu
naudojamų priemonių pobūdis.
4. Karo prevencija reikalauja vienybės
taiką mylinčių jėgų veiksmai. Pasiruošimo laikotarpiu
Antrasis pasaulinis karas buvo įmanomas
užkirsti kelią. Priemonės buvo ne kartą siūlytos
šią kryptį. Daugelis su jais sutiko, bet
veiksmų vienybė niekada nebuvo pasiekta.